简介：《串联电路特点》是九年级第一学期第七章第三节的教学内容,本人设计本节课的基本教学思路是利用视频判断小灯的连接方式,创设情境引入课题,利用电路演示板,演示两只不同规格小灯串联,观察它们的发光情况,营造问题情境,引发学生的认知冲突,引导学生进行猜测,实验探究,记录数据;然后各小组交流数据分析归纳出电流和电压的规律，采取等效替代的方法实验探究得出电阻的规律，小结串联电路的电流、电压和电阻的特点；通过例题巩固串联电路的特点，引出电阻大的导体两端电压多的规律，然后利用欧姆定律和串联电路中电流规律推导电压的分配规律。

简介：余秋雨先生在他《行者无疆》一书中写到这样一个情景：在卢森堡的一条银行街上，他们想拍照留念，可是每次只要一举起照相机，总会有银行的工作人员跑出来制止。起初他们以为不可拍照是为了保护银行的某些信息，后来才弄清原来不允许拍照是为了保护进出银行顾客的隐私。这就是在这条街上不能拍照这一规则背后的逻辑。

简介：在交叉学科发展盛行的当代,逻辑学也毫不例外地实现了与多学科交叉融合,并开拓出许多新的研究领域。从数理逻辑思想的萌芽到笛卡尔实现其日渐成熟的过程中,不难看出这种交叉学科的发展有其很深的历史渊源,亦有其广阔的发展前景。这种逻辑学和数学相结合形成日渐成熟的交叉学科——数理逻辑,将启发人类实现逻辑学与其他学科相互融合的跨越式发展,带来科学研究引领学科建设的新时代。

简介：电路的动态分析在考试中常常以选择题的形式出现,我们在学习和总结过程中要根据引起电路动态变化的原因和电路的构成进行归纳。一、可变电阻引起的动态变化例1如图1所示的电路中,电源内阻不可忽略,若调整可变电阻R的阻值.

简介：1．当命题“若p则q”为真时，有下列命题：

简介：在立体几何证明题中，大家普遍认为垂直的证明比平行的证明要困难．特别是证明的结论为线线垂直时，更令同学们抓狂．因为往往证明需要构造新的平面或者反复将线线垂直与线面垂直相互转化，这要求较高的思维能力．

简介：欧姆定律是电学中的重点,也是每年高考的必考内容之一。与欧姆定律相关的题目千变万化,同学们很难掌握。下面就运用欧姆定律作好电路分析的几个热点问题进行深度解读,供同学们参考。一、学会简化电路,作好电路变换把粗看起来连接不规则的复杂电路,改画成串、并联关系明显的电路,

简介：摘要在LTE/EPC网络发展过程中，虽然满足了用户的高质量服务要求，但其仍存在诸多的问题急需解决，如过渡期间如何保证语音呼叫的连续性。因此，本文探讨了电路域回落组网技术，提出了CSFB架构，分析了不同的组网方案，经对比研究，证实了CSFB组网的价值，并阐述了相应的组网方法。

简介：不论是从语义上看还是从逻辑上看,高职文化与高职校园文化是两个内涵和外延不同的概念。厘清高职文化与高职校园文化的逻辑关系将使高职文化建设的理论探讨能在同一个概念体系中进行,有利于明确高职文化建设的内容和方向。高职文化生成的基础是高职教育教学活动,高职文化建设需要高职教育教学实践活动的支撑。

简介：【考场真题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)每次看电视实况转播记者招待会,同事们都会争论一个问题:发言人面前的花是真的还是假的?有的人说是真花,有的人说是塑料花,双方各执一词。这天,同样的争论再次上演。一位年纪稍长者十分有把握地说:'肯定是真花,绝对不会错。''何以见得?''你们仔细看,那束花的叶子上有一小点干枯的地方,花朵的边缘也有一小处凋谢的痕迹。

简介：孟子所说＂性＂的含义有三点：指人性中异于禽兽的部分;性善是先天的;指人性中能够为善的动机。从逻辑学的角度来看＂,性善＂实际上是一个理论假设＂,性善论＂的论证属于循环论证。但是＂,性善论＂在价值导向和理论基础方面仍有重要意义,结合荀子的＂性恶论＂可以更清楚地认识它的价值。

简介：'动态电路'既是初中物理最重要的课题之一,也是中考物理最具创新的焦点和热点问题,近些年的中考物理试题中多有涉及.这类问题答题可分为三类:①有滑动变阻器的基础动态电路;②电路中有开关闭合或断开电路类型的改变的动态电路;③电路中连有半导体材料时,根据环境条件的变化导致的电路参数变化的动态电路.

简介：在QuartusII软件平台上采用电路图和文本文件相结合的方式完成数字钟电路的层次化建模，该电路具有正常显示（计时）、时间调整（校时）、闹铃、秒表等功能。整个电路最终经FPGA实验板的下载验证表明设计方案切实可行。本文通过对数字钟层次化设计的详细阐述，旨在使数字系统的学习者掌握基于FPGA的自顶而下的设计思路，又在实例设计中展现出VerilogHDL与C语言编程的不同。

简介：直流电路的分析与计算是《恒定电流》一章的重点内容,同学们对基本概念的理解和基本规律的掌握,都在直流电路的分析与计算中得到充分体现。直流电路的分析涉及欧姆定律和串、并联电路的特点,复杂电路的等效简化和动态电路的分析等;直流电路的计算主要包括对电压、电流、电阻、电功率等物理量的求解。一、串联、

简介：烙饼问题是统筹、优化的问题,也是烙饼次数及每烙一次的时间和总时间构成的线性关系问题。教材编排侧重优化手段得到烙饼的最省时间,对此,也有必要通过数学建模,通过设计每次最多只能烙2张饼的最省时间和饼数（面数）关系表做出数学化回应。在此基础上,根据优化和抽象结果,对教学逻辑做出具体安排和说明。

简介："少即是多"理论出自建筑学领域,最早由德国建筑大师密斯·凡·德·罗提出:"Lessismore."后来延伸到产品设计甚至商业模式中,此后简单、专注、极致等词汇成了很多创业者的信条。创造小米帝国的雷军总结小米成功的七字诀为"专注、极致、口碑、快",支付宝、微信等现象级APP在功能上也信奉简单才是最好。虽然有这些经典案例,但大多数创业者对"少即是多"的真正意义仍然有些摸不到头脑。

简介：该文讲述了一种锂电池恒流充电电路的设计方法。该电路主要实现的目标是：1.充电电流分50mA、100mA、200mA、500mA四档可调。2.电池过充保护。当电池组电压达到设定值时（如5.4V）,充电自动结束。3.状态指示。充电迚行时,用绿光収光管指示,充电结束时,用红光収光管指示。4.纯硬件电路完成。为了实现这电路的功能,设计时用到了三端集成稳压块、运算放大器、恒流源电路等。经制作表明,所设计电路的功能完全实现了预期目标。

简介：反馈是改善放大电路性能的一种重要方法和手段，在电子技术中应用广泛。理解并正确判断反馈及反馈类型，是分析、设计放大电路的基础和前提。本文结合实例主要讨论了反馈类型的判断方法及其应用。

简介：高中学生在恒定电流的学习中，普遍对电路中△U/△I的物理意义理解困难，常常在实际运用中出现思维障碍，产生这一现象的主要原因是由于在教学中对△U/△I的物理意义未能说明清楚，加上一些教辅用书上的解释不够清楚或存在错误，因此有必要对电路中△U/△I的意义给予澄清．

简介：摘要本文主要论述了传统数字电路实验在现代教育中的不足，同时探讨了如何在原有的数字电路实验的基础上引入可编程的集成数字电路设计，并提出了课程体系和最后课程成绩评定的方法，来对两者进行有机的结合，使改革后的实验体系能更好地培养学生在数字电路设计方面的能力，并且在应用上既能立足于基础也更贴近于社会发展的需要。