简介：本文就微电子行业中膜厚测量设备的检定方法做了大胆的尝试。自己制做了若干标准块，达到使用要求。

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简介：【摘要】：本文是介绍横焊单面焊双面成形的操作方法，在操作中运用技巧能解决熔化金属和熔渣受重力作用而下流至下坡口面上，容易形成未熔合和层间夹渣，并且在坡口上边缘容易形成熔化金属下坠或未焊透等问题。

简介：摘要通过在焊条电弧焊单面焊双面成型过程中对焊接缺陷进行系统的分析，充分分析了气孔、背面内凹、咬边、夹渣等焊接缺陷形成的原因以及在焊接过程中如何防止相应缺陷的焊接方法，解决了焊条电弧焊单面焊双面成型技术的关键问题，使焊条电弧焊单面焊双面成型的技术得到进一步完善，然后加以推广，对焊条电弧焊单面焊双面成型的焊接作业有很好的知道作用。另外，在对被加工金属件进行焊接之前，需要首先确认电焊机的稳定性和引弧性是否处于最优状态，保证电焊机的工艺参数能够灵活的调节。在电源的选择方面也应该以直流电源为主，降低断弧率。

简介：摘要本文主要是对脱漆焊的电阻焊焊接漆包线新技术进行介绍和分析，制定出了合理的脱漆焊焊接原理、脱漆焊新技术研究方案和对在实验过程中可能会出现的问题进行探讨。通过将SW焊头、精密电容储能电源进行有机的结合，研制出了焊接漆包线的电阻为电焊设备，并且设置了合适的焊接参数，主要是通过SW焊头，对电源中的漆包线进行焊接和除漆。研究结果表明，焊点具有细小和牢固性特点，需要将微点焊设备广泛应用于工业生产工作中，通过对带小线圈电子元件的研究和应用，提出了电阻焊新技术。

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简介：为了满足读者的需要,近年来报纸不停地改版扩版,越办越厚,这是一种现象.不停地改版扩版的报纸,是不是就一定能满足读者的需要?这是一个问题.对于前一种现象,报界似乎早已达成共识:如今已进入厚报时代,报纸薄了既拿不出手,又没有竞争力,当然是越厚越好.对于后一个问题,真正认真思考过的报人恐怕不是很多,但是,这确实值得每一位报人特别是报纸领衔人物加以认真思考的.

简介：摘要：单面焊双面成型焊接技术是焊接行业的常用技术，是焊条电弧焊操作中一项非常困难的手工技术。该技术通常用于将焊缝根部的间隙通过平焊、立焊、仰焊焊接到覆盖焊缝上。这是一种具有高难度系数的操作技术，其主要原因表现在两个方面:如果使用该技术装配和定位焊接，则特定操作人员通常需要根据不同的操作方法焊接不同的位置，对于坡口的形式，焊缝质量必须达到标准，坡口外观必须整齐，且焊缝质量和外观要求必须更高。

简介：黄厚江老师提倡以语文的方法教语文，以语文的方法学语文。我在这里响应他的倡导，“阅读”黄厚江，并且记录一些阅读的随感。

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简介：摘要综采放顶煤工作面端头上覆岩层失稳破坏运动以及端头顶板稳定性的研究对实现综放工作面端头高效放煤、提高综放工作面采出率、防止煤炭自燃发火、完善厚及特厚煤层的综放开采技术，具有十分重要的意义。

简介：变齿厚蜗杆是普通蜗杆的一种变形,由于左、左两部分的导程不相等,齿厚逐渐变小或变大,利用挂轮增大或减少导程的大小以形成不同齿厚的方法,根据其左、右侧导程Lf和Lr分别计算挂轮的齿数,调整机床分别进行加工,其它操作与普通蜗杆的车削方法基本相同.

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简介：[摘要]清洗池内加热盘管预置时焊口未焊透的原因及未焊透缺陷控制办法及对策[关键词]蒸汽管弯头未焊透错边间隙前言我厂作业用的油管和油杆要经常对其进行清洗，油管厂是我厂从事对油管和油杆的清洗工作的一个单位。油管和油杆都是在清洗池内进行清洗的，清洗油管时，需要把池内的液体加热后，才能把油管和油杆上的油污去掉，所以我们得对清洗池内进行加热。对清洗池内加热所用的是蒸汽，加热池内有大量的蒸汽盘管。我们对加热池内的蒸汽盘管进行预置和安装，其中加热池内的蒸汽盘管我们一般用规格为φ114×6的无缝钢管和φ114×6的180度弯头进行制造的......

简介：摘要英语学科核心素养主要包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度，语言能力的培养首当其冲。《小学英语课程标准》明确提出小学英语口语能力的培养至关重要。而我们在教学中发现，有些孩子到了高段就不愿意开口说英语了，上课时举手也寥寥无几。因此针对这一现象，结合我们农村小学生学习英语的实际，进行了五年多的探究，自己总结了简单易操作的“三环六步教学法”，以提升学生的英语口语能力，从而提升学生的英语核心素养。厚积方能薄发，经过五年的实践，孩子们学习英语的热情高涨，英语口语能力得到了发展，英语核心素养得到了很大的提升。

简介："厚题薄文"乃大势所趋从"无题有文"到"薄题厚文"再到"厚题薄文",这就是我国古代、近代、现代报纸版面上稿件标题所经历的过程.自邸报(唐代)至京报(明代),都是"系日条事不立首末"(按日期分条陈事,条条相接,起始和终结都不加区别),所以说它"无题有文".

简介：刘厚忠是作家黎汝清的长篇力作《皖南事变》中一个普通的小人物.小说描写这一人物的笔墨并不多,但作为一个艺术形象,其思想性格是典型的,给人的印象是深刻的,其命运的悲剧结局是令人思索的.研究探讨这一人物思想性格的变化及其根源,对于认识和评价这个人物本身,对于思考和发现人生的某些问题,都具有积极的意义.正如作家自己所说:“我追求哲理色彩和思辨色彩,不仅给人以情绪的感染,给人以信心和力量,也不仅给人以美的享受,而更重要的是启迪人的心智,引起人们对历史对人生的深沉的思考.”刘厚忠虽然不是小说的主要人物,但从他身上,也能体现出作家的这一艺术追求.

简介：学习目标：小班学会把厚度相同的对象配对。中班学会比较厚与薄。大班学会从薄到厚的顺序排列。