简介：成功的写作应当是一种创新。因此,写作能力首先是一种创新能力。古今中外的作家对此都十分强调。陆游在回忆自己初学写诗情况时曾说:“他昔学诗未有得,残余未免从人气。”①现代文学大师鲁迅先生更是直截了当地提醒道:“依傍和模仿决不能产生真艺术。”②英国作家爱德华·扬格则把独创性喻为“最美丽的花朵”。

简介：2006年7月31日《中国教育报》发表了何立新的有关文章。作者指出，义务教育扶贫取向不能停留在一种人道主义关怀上，而应该从我国教育管理体制和投入政策上体现义务教育的公益性，体现不同地区、城乡间均衡发展的最大可能性，特别是应该在合理的制度保障下，唤起受援群体的参与意识，使其内生出一种积极向上的自觉性，形成自我发展和持续发展的能力。

简介：社会企业旨在运用商业手段，创造社会价值，解决政府和市场调控失灵的社会问题。社会企业兼具社会性和商业性的双重属性．不同于一般的企业社会责任和一般的非政府组织。社会企业在提供公共服务上有着较多的优势．通过对社会企业在英国迅速发展的经验进行分析，可以对我国的社会企业有所助益。

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简介：摘要本文通过分析建筑工程施工的特点，结合国内建筑施工管理的现状，针对安全、质量、制度、人员管理等方面存在问题，呼吁管理者的改革创新。同时推导出施工管理创新的方案，以期对我国建筑施工管理提供创新思路。

简介：摘要：自新课改实施以来，数学教师应在原教学目标上融入培养学生数学思维，这样不仅可以提高学生计算能力，还可以有效提高学生的数学成绩。本文简单分析了当今小学数学在计算教学中尚未解决的问题，然后从培养学生兴趣、提高学生探究能力等角度进行阐述，以期让学生在数学课程中能够逐渐提高计算能力。

简介：摘要：在我国科技成果转移与转化新“三部曲”的落实过程中，科技管理受到了人们的广泛关注，本文介绍了我国现行科技管理体制中存在的问题以及对管理体制进行创新优化的方法，以期进一步提升科技管理改革成效，为我国创新型社会的健康发展打下坚实的基础，希望能够给读者带来启发。

简介：摘要中等职业技术学校的英语教学一直是中等职业教育当中的薄弱环节，其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发展，同时也使我国劳动力的素质、质量很难与国际接轨，达到全面、高素质的要求。

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简介：【摘要】高校党的建设面，盏新的形势和新的任务，出现了许多值得重视和研究的问题。高校党建工作只有进一步解放思想，更新观念，紧跟时代前进的步伐，善于研究出现的新情况新问题，努力创新运行机制和方法，才能切实增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，确保高校的社会主义办学方向，为高校的改革、发展和稳定提供坚强有力的组织保证。

简介：摘要：素质人才是当下国家的关键需求，因此对教育事业的重视程度特别的高，而小学教育也是重中之中。对此，小学数学教学中，要想培养学生的创新能力，需要教师有意识地进行创新教学的开展，让学生的思维方式变得更加灵活，训练他们的发散思维，以及灵活运用已经学过的知识去解决实际问题的能力，要让学生在创新的学习体验中，增强对数学的学习兴趣，提高学生学习的主动性，进一步促进创新能力的提高。

简介：就目前语文教学现状来说，大部分老师是穿新鞋走老路，新教材老教法，你改你的，我教我的，不管你怎么改，我都是这么教，“以不变应万变”，老教师是这样，新教师向老教师学习也是这样。

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简介：摘要对于医学专业的学生来说。掌握医学英语是一项必须具备的技能，在很多的医学职业院校当中，都把英语的教学当做学习的重中之重，然而过去的英语教学枯燥乏味，调动不起学生学习英语的积极性，本文就医学英语教学的新思路做了有关论述。

简介：摘要：本文从语文教学现状谈起，详细阐述了如何在教学实践中实施自主作文教学模式。自主作文就是教学中遵循学生的心理认知规律和写作的内在规律，通过教师的课堂引导启发，提升学生写作兴趣，以“我口写我手”的一种作文教学模式。在学生疲于应付中考、写作思路趋向枯竭的语文写作教学现状下，实施自主作文教学模式既体现了新课程语文教学改革要促进学生写作个性发展的精神，也符合当下初中语文教学的现实需求。

简介：为进一步贯彻落实中央16号文件精神，秉承“以人为本，尊重差异，贴近服务”的德育工作理念，中华女子学院在大学生思想政治教育中探索性地提出了“大一牵手，大二松手，大三放手，大四拍手”的分层教育管理模式。北校区是大学一年级学生梦开始的地方，

简介：【摘要】新课改在不断的进行，在这样的大背景下，对初中物理的传统方式教学已经不能满足新课改的目标了。初中物理又有一些难度，初中生的理解能力又是有限的，所以老师要不断探索新的方式教学。本文就对新的思路进行了讨论。

简介：摘要：随着社会经济的发展，创新能力已经成为当下和未来社会所急需人才所必须具备的能力。也正是因为如此，当下的中小学教育也发生了巨大的变化，传统的教学模式和理念已经无法适应当下的社会需求，因此，小学数学教育也必须求新求变，寻找更宽阔的思路和教学方法。

简介：摘要：小学教育是整个教育的基础阶段，小学数学更是小学教育的基础性学科，因此基于这一点我们必须要对小学数学教育理念和方式的创新，有更深层的认识，我们要本着对学生未来负责的态度，切实做好小学数学教学的创新工作，使得小学数学的教学水准得到明显的提高。本文针对小学数学教育的实践，给出相应的小学数学教学上的创新性思路。

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