简介：报刊上有的文章在作数字对比时,常常要用到“倍”这个数学概念。多数报刊使用“倍”概念是正确的,然而错用的也不少,请看下列数例:一、那时报社电台收报机比较落后,……效率比现在的新机器——纸页式模写机低七八倍。(《假如我再从头当编辑》《新闻通讯》1984年1期28页)二、除广东和福建等少数沿海城市的宾馆、饭店业经营情况略好一些外,其余的都因客房出租率在50%左右,价格又较前两年有大幅度的甚至是成倍的下降,亏损的比较多。(《饭店业仍需拓宽经营思路》,《经济日报》1991年9月18日第二版)三、他们采用……先进施工技术,分兵合进,全面施工,使工期缩短将近一倍。(《清江隔河岩电站发电遂洞全部贯通》、《中国青年报》1992年

简介：乔皮奇体质不好,老是感冒发烧。“太影响学习了,”乔皮奇生自己的气,“如果我能不生病就好了!”

简介：<正>2006年NBA选秀大会已经尘埃落定一个多月了,然而还是有一些东西值得我们津津乐道地去分析一番,这其中当然免不了大家关注的外籍军团。自从2002年以来,5年里NBA诞生了姚明、博古特、巴格纳尼三位外籍状元,毫无疑问,NBA选秀的国际化已经成为不可阻挡的历史洪流。而有些可惜的是,我们在第二轮仍然无法看到中国球员唐正东的名字。尽管大唐本人一直为他的NBA之梦而不懈地努力,然而残酷的竞争却让我们不得不去尊重这一个事实。或许在明年或者后年的选秀会上,中国球员会有更多的表演空间,因为届时我们将会看到易建联、孙悦这样的身影。

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简介：美国现任女国务卿赖斯,其奋斗史颇有传奇色彩.短短二十多年,她就从一个备受歧视的黑人女孩成为著名外交官员,奇迹般地完成了从丑小鸭到白天鹅的嬗变.有人问她成功的秘诀,她简明扼要地说,因为我付出了"八倍的辛劳".

简介：众所周知，每个人都有其独特的指纹特征，人们可以通过指纹来识别不同的人。那么，什么是DNA指纹呢？实际上，从“DNA”和“指纹”两个词的表面上就可以猜出个大概意思了，就是把DNA作为像指纹那样的独特特征来识别不同的人。

简介：对于某些较复杂的应用题,可根据其已知条件之间的倍比关系,寻找巧妙的解题方法。[题目]快、慢两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出,经过6小时相遇,相遇后两车继续前进,快车又用了4小时到达乙地。求慢车要多少小时才能从乙地到达甲地?[一般解法]设相遇时,慢车行的路程为S千米。根据题意,可知行S千米慢车需要6小时,快车需要4小时,所以慢车每小时行S/6千米,快车每小时行S/4千米。那么,由快车从甲地到乙地

简介：应用模糊分类的思想，利用多元统计方法完成对DNA序列的分类界定。

简介：“倍”是小学数学中的一个基本概念。“倍”表示的是与原来数一样多的数,某数的几倍就等于某数乘几。如:“3的4倍”等于“3×4=12”。另外,“倍”还表示一个数除以另一个数的商,如“30÷6=5”表示“30是6的5倍”。有关“倍”的不同表述,它们表达的意义也是不同的,容易混淆,给同学们带来困惑,导致解题错误。

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简介：一、鼠肝匀浆解剖小(或大)白鼠,取下肝脏,切成薄片,用蒸馏水漂洗净。称取5mg鼠肝,加入20ml蒸馏水。用研钵捣碎肝组织,使其呈匀浆状,注意整个匀浆时间不能超过1分钟。浆液用二层纱布过滤。二、DNA提取1.肝匀浆滤液中加入2ml20%SDS(十二烷基磺酸钠),搅拌均匀,使肝细胞脂质膜溶解。置于60-65°C范围内保温10分钟。其间应不停地搅拌。2.在上述液体中加入7.5ml5mol/1氯酸钠,

简介：<正>证明一条线段是另一条线段的几倍或几分之几,是平面几何中比较典型的一类题．它的基本证法是“截长补短”,但同学们却往往不知该如何“截长”、如何“补短”．下面通过一道习题的多种证法,谈谈线段“倍分”的证明．

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简介：综述几种DNA分子标记技术:RFLP是用限制性内切酶切割不同个体基因组DNA后,含同源序列的酶切片段在长度上的差异,可靠性较高、但操作烦琐,信息含量低;染色体原位杂交是利用特异性核酸片段作探针,直接同染色体DNA片段杂交,在染色体上显示特异DNA,准确、直观,但技术非常复杂;PCR是模仿DNA在生物体内的自然复制过程来扩增DNA片段,安全性好,快速易行;RAPD是以人工合成的碱基顺序随机排列的寡核苷酸单链为引物,对所研究的基因组DNA进行PCR扩增,产生多态性的RAPD片段,可以检测多个基因位点,但不能识别杂合子位点;AFLP指纹技术是在RFLP与RAPD两种指纹技术基础上建立和发展起来的,有较高的稳定性,但对基因组纯度和反应条件要求较高;DNA芯片技术是一种以杂交测序基本理论为基础的新型生物技术,用于测序、基因表达、疾病诊断等,但造价、探针的密度与纯度还有待完善;小卫星DNA一般与RFLP技术结合以获得小卫星DNA指纹图谱,信息含量高,但它在染色体上分布不均匀;微卫星DNA既可用作探针获得指纹图谱,也可通过PCR方法进行微卫星位点多态性分析,但工作量大;ISSR即内部简单重复序列,也是一种新兴的分子标记技术,具有很好的稳定性和多态性.

简介：本文为人教版高中生物新教材DNA分子结构的教学设计，力求立足新教材优势，以高一学生智力特点为基础，充分体现新课标理念。

简介：教学内容:第三册P.56～P.58,活动、问题、试一试、练一练.教学目标:1.初步理解"倍"的意义,能借助操作、画图等方法表述"倍".2.经历"倍"概念的形成过程,发展学生观察、比较、推理、概括能力.

简介：一、线段的中点的概念把一条线段分成两条相等线段的点，叫这条线段的中点。

简介：