简介:
简介:0.1引言在当今的外语教学中,联系文化学习语言这一观点已为人们普遍接受。学习者尽管在英语学习中掌握了大量的词汇,语法,但在日常对外交际中,由于母语的干扰,却常常存
简介:本文讨论了欧盟扩大过程中的安全政策问题,认为欧盟的安全架构可以为其内部,甚至是世界的安全稳定起到积极的作用.
简介:人类在生成语句或理解语句的过程中共同采用的基本策略之一是“合并”操作。而词语之间在语义属性上的兼容与否是合并操作能否成功的关键。词语的语义属性是人类普遍具有的对世界的认知知识。因此,语言的理解和生成也是建立在人对世界的认知知识的基础之上的。因而语言学的一项基础建设就在于详尽描写人类认知世界的知识,建立语言“知识库”是语言学建设艰巨而又不可忽略的任务。
简介:摘要心理学家奥里欧文斯说“大多数人录用的是他们喜欢的人,而不是能干的人。”这种说法虽然有些片面,但却道出了求职礼仪的重要性。求职礼仪是指求职者在求职过程中与招聘单位接触时应具备的礼貌行为和仪表形态规范。它通过求职者的应聘资料、语言、仪表、仪态举止、着装打扮等方面体现其内在素质。本文从大学生求职面试礼仪为切入点,研究了求职过程中的面试礼仪。
简介:如果我问一句:你犯过错误吗?恐怕没有人会摇头。人总免不了犯错误,虽然犯错误不是什么好事,可我还是想提倡犯一种错误,就是犯那种“合理”的错误。最近看到一则消息,某外国公司要求受聘人员犯合理错误,如果应聘者一年之内不犯一次错误,将有被解职的危险。大家可能都会觉得很奇怪,只听
简介:摘要综合实践活动课程是一门是由师生共同创立、动态生成的课程。转变学生的学习方式是综合实践活动课程最为显著的特点。在活动过程中,教师已不再是单一知识的传授者,而是学生活动的参与者、合作者、引导者。目前在综合实践活动中出现了一些“瓶颈”性的问题,特别是在活动过程中存在着教师包办代替、轻过程、走形式等现象。如何能让学生主动参与、让老师适度指导,从而提高活动效率。教师要在活动过程中要明确自己的角色定位,才能让综合实践这门学科真正为学生成长奠基。
简介:汉字部首法经历了自《说文》根据字义而设立的文字学部首法始,到《字汇》比较成熟的检字部首法,其1500年间经历了不断累进的转变过程。通过《字通》这部书的研究,得以展现部首法转变阶段的面貌。同时指出《字通》在转变过程中的地位、贡献与问题,有助于部首检字法历史的研究。
简介:"文化是指在某一特定时间,由某一特定群体产生的习俗、信仰、艺术、音乐等其它人类思想产品。"朗曼当代英文词典的文化定义反映了社会成员的世界观、宗教观和价值观,并从物质文化和精神文化两方面概括
简介:隐喻过程是对隐喻生成和隐喻解读的统称。在隐喻过程中,喻体的部分概念特征被析出,并置换本体的部分概念特征。常规的隐喻过程是喻体和本体之间对称的概念特征置换,非常规的隐喻过程分为两种,即喻体的概念特征要么析出太多,要么析出太少,由此造成概念特征置换的非对称性。概念特征析出与置换的过程受两个因素制约,一是信念强度,二是认知兴趣,两者同时作用于隐喻过程。
简介:摘要作为基础教育阶段课程体系一个重要的组成部分,高中化学新课改也是势在必行。新课改给我们带来了挑战和机遇,让我们有一个研究学习的平台。在新课改的理论指导下进行高中化学学习的实践和探究。
简介:近年来许多研究发现,双语者的语言生成实际是一个有趣的复杂过程:语义平行激活两种语言,目标语顺利产出时对非目标语言进行抑制。在抑制过程中第二语言的熟练水平有一定影响,高低水平双语者的选择机制和选择路线有可能不同。本文综述以上研究进展,并讨论其对第二语言教学的意义。
如何凸现学习过程中的发现、探究、研究等认知活动
外语学习过程中的文化干扰
英汉翻译过程中逗号的处理
永远的鼓励
加强学生品德形成过程中的心理教育
欧盟扩大过程中的安全政策问题
生成和理解过程中的词汇语义选择
浅谈大学生求职过程中的面试礼仪
英语教师在教学过程中的角色变化
让鼓励伴随英语学习
鼓励犯合理的错误
如何设计阅读过程中的三个活动
浅谈综合实践活动过程中教师角色的定位
《字通》在部首法转变过程中的地位
从文化因素看翻译过程中的语言不重叠现象
隐喻过程中概念特征置换的非对称性研究
对英语教学过程中“参与教学”运用的认识
在高中化学的学习过程中如何更新学习观念
浅谈小学英语教学过程中对学生兴趣的培养
语言生成过程中语言选择问题研究的新进展