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  • 简介:十七、古坟群乘飞机飞临位于「大阪府」偏南的「堺市」上空俯瞰,可见几处大片被濠沟环绕的「绿区画」(绿色区域),这就是闻名遐迩的「古(?)」。据史料记载,从公元4世纪到7世纪,日本古代的统治者们,驱使数以万计的农民为自己修建巨大的「墓」,以供死后享用。人们将残存日本各地小山似的「墓」,称之为「古(?)」。从空中观瞧,形态不一,圆形的、正方形的,前方后圆形的,布列「堺市」大地。「古(?)」的习俗及其修建技术是从古代中国经朝鲜传到日本的。不过,「前方後円(?)」却是日本固有的类型、「前方後円(?)」几乎都是大规模的墓葬,而且,

  • 标签: 近畿 修建技术 日本文化 纪行 公元4世纪 西班牙天主教
  • 简介:七、“京都御所”安谧静寂的京都,名胜古迹荟萃,名物佳品繁多,其中好多可代表日本,作为日本的(象征)而家喻户晓。如今市内保存完好的“建筑物”、“庭园”就是一例。靠近市中心的“京都御园”,可说是其中杰出的代表,“京都御所”南起‘丸太町通“、北至“今出川通”、东临“寺町通

  • 标签: 京都御所 近畿地方 北至 林荫小道 石垣 吴熊
  • 简介:近畿地方纪行(十三)大连外国语学院孟圣二十五、一兵库县的概略兵位于近畿地方西端,南临内海,北濒日本海。东西走向的中国山地,横跨县中央偏北一带,把兵库县分为和,两个地方.这种自然条件致使两个地方不仅在气候方面,而且在、文化、风俗、习惯等方面也大相庭径。...

  • 标签: 近畿 纪行 日本古代 兵库县 中日贸易 西部地区
  • 简介:近畿地方纪行(十)大连外国语学院孟圣十九、环形住宅区化的「大阪市」现在的「大阪市」人口约260万,是一座「政令都市」(法令都市).在日本的商业活动中居第二位,在日本的工业活动中居第三位。大阪人习惯将东西走向的马路称作「通」.将南北走向的马路称作「筋」...

  • 标签: 大阪市 近畿 纪行 近代都市 人工岛 商业中心地
  • 简介:自20世纪70年代以来,西方语言学界,对英语作为第二语言的教学研究重心已从教师的教转移到学生的学上来。从学生观点出发的研究论文日益增加,这些研究揭示出这样一个事实:语言学习者可以被训练来决定

  • 标签: 语言学习 自治能力 大学英语教学 学习方法
  • 简介:本文从自治的定义与种类出发,首先详细论述了德国商会自治的具体表现,从而简要概括了德国公法法人自治的一般特征,最后结合我国商会情况提出了若干启示。

  • 标签: 德国 商会 自治
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  • 简介:世纪之交的时刻,在祖国的西南边陲,举世瞩目的中国’99昆明世界园艺博览会取得了圆满成功。世博因内花园大道上的世纪花船,满载着世纪文明之花,把云南这艘航船驶向全国,驶向世界。

  • 标签: 世界园艺博览会 美丽 世纪 成功
  • 简介:提起藏区,首先想到的,就是雪山,牦牛和尖刀。如同儿时惧怕动物园中那些黑油油、毛长角尖的怪牛一样,我深深畏惧这片耸立着雪峰的土地。也许是因为听多了有关“民族脾气”的离奇故事?也未可知。

  • 标签: 《香格里拉 没有灰尘的地方》 中国 当代 散文 李晓珏
  • 简介:二战后,维堡市民的身份由他们对其居住空间的挪用与否定来决定。本文采用俄国形式主义者在20世纪20至30年代创造的术语——双重"陌生化"来分析身份问题。陌生化构成一个表达和保留地方独特性的框架。维堡曾是芬兰的维伊普里,在1940年3月被苏联军队占领,现在成了俄国圣彼得堡的一个部分,本文认为它的同化是一个相互作用的过程。对相关案例的研究表明,人们在试图同化一个新地区的同时又否定和重释他们的过去。这个地区(包括景观、建筑、地形、文化标志)在同化居民的同时,为他们提供了建构自我身份的基本语境。本文通过细读两个以下葬为核心主题的自我叙述来说明这一假设。只有当主体以自反性克服他们对过去的否认,恢复主体性,身份叙述才能够清晰连贯地反映维堡集体记忆的复杂性。

  • 标签: 地方身份 自我叙述 集体记忆 历史记忆 陌生化 自反性
  • 简介:本文根据六种调查问卷数据以及录音资料,对锡伯族语言文字使用状况以及态度作了详细分析。认为作为使用人口较少的锡伯语,在强势语言环境的压力下渐呈颓势,应引起人们的注意。

  • 标签: 察布查尔 锡伯族语言文字 使用现状
  • 简介:文言文是大学语文教材和教学中的一个重要内容。由于文言文自身的语言、内容及其传统的串讲教学法,致使多数大学生缺失文言学习兴趣。本文认为要实现文言文传承经典、弘扬文化的教育目的,应坚持人文关照、学以致用的教育思想,从文与言两个层面,细化文言文教学目标,优化教学设计,组织教学活动,开展第二课堂,提升学生的文言文阅读和学习兴趣。

  • 标签: 地方高校 大学语文 文言文 探索与实践
  • 简介:摘要北部湾地区海洋资源丰富,钦州学院海洋学院作为广西沿海海洋研究的载体,机遇与挑战并存,但海洋科学专业的建设尚处在探索阶段。本文在归纳总结各高校海洋科学专业建设经验的基础上,以钦州学院为例,从人才培养、师资队伍建设、课程体系建设、课堂教学方法提升、实验室与实训基地建设五个方面提出了具体的方法和建议,可供同类院校海洋科学专业建设参考。

  • 标签: 地方高校 海洋科学 专业建设