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  • 简介:国学,中国之学,中华之学,是中华各民族优秀传统文化的总称。浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续,而骄傲,而伟大!重视传统文化、传承国学经典已成为人民物质生活水平提高后必然的精神需求,更是经济社会发展的迫切需要。

  • 标签: 国学 优秀传统文化 中华民族 物质生活水平 经济社会发展 精神需求
  • 简介:国学,中国之学,中华之学,是中华各民族优秀传统文化的总称。浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续、而骄傲、而伟大!重视传统文化、传承国学经典已成为人民物质生活水平提高后必然的精神需求,更是经济社会发展的迫切需要。

  • 标签: 国学 优秀传统文化 中华民族 物质生活水平 经济社会发展 精神需求
  • 简介:国学,中国之学,中华之学,是中华各民族优秀传统文化的总称。浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化而存续,而骄傲,而伟大!重视传统文化、传承国学经典已成为人民物质生活水平提高后必然的精神需求,更是经济社会发展的迫切需要。

  • 标签: 国学 优秀传统文化 中华民族 物质生活水平 经济社会发展 精神需求
  • 简介:现在的我们,生活在21世纪,享受高科技带来的舒适与便捷,拥有丰富多样的电子设备,运用前卫时尚的网络新词。那些流传千年的国学经典中阐述的为人之道似乎渐渐被我们遗忘,它们似乎被取代了.

  • 标签: 国学 21世纪 电子设备 网络新词 为人之道 高科技
  • 简介:子曰:"君子食无求饱,居元求安,敏于事而慎于言,就有道而正珞,可谓好学而已。”——《论语》译文孔子说:“君子在饮食上不求饱足,在居住上不求安逸,勤快做事而谨慎说话,常常亲近有道德的人来匡正自己,这样就可以算作好学了。”

  • 标签: 国学 《论语》 君子 好学 孔子 道德
  • 简介:见利不亏其义,见死不更其守。——《礼记·儒行》译:不会见到财利就做有损于大义的事,宁可牺牲自己的生命,也决不改变自己的志节。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 人生态度
  • 简介:君子藏器于身,待时而动。——《周易》译:君子就算有卓越的才能、超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄,而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《中庸》,审:细致。笃:踏实。广泛地学习,仔细地询问,慎重地思考,清晰地辨析,踏实地实践。怎样学习,才能做到深入、准确,把握真谛,实现学习的根本目的?《中庸》认为,以下五个步骤,缺一不可。

  • 标签: 名句 国学 《中庸》 学习
  • 简介:投我以木桃,报之以琼瑶。--《诗经·工风·木瓜》【赏析】琼瑶:指美玉。两句意即你把木桃赠给我,我用美玉回送你。该句诗写的是古代青年男女互相馈赠礼物、倾吐爱情。双方互赠的礼物价值相差比较悬殊,这体现了一种人类的高尚情感,表现的是对他人对自己情义的珍重和理解。后人也常用这两句诗来表示自己对别人盛情的回报。

  • 标签: 名句 国学 诗经 琼瑶 礼物 句意
  • 简介:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。--《荀子?劝学》[原文翻译]我曾经整日去思考,但发现不如片刻学到的知识多。[深入解析]应当首先明确的是,荀子并非简单地否定“思”,他所否定的是整天的胡思乱想,想入非非;否定的是不想经过艰苦的学习,只希望拍拍脑袋,就能豁然开朗,登上学问高峰的憩法。在他看来,学习十分重要,要想拥有渊博的知识,登上学问的殿堂,就要进行长期的艰苦学习,一分耕耘一分收获。

  • 标签: 名句 国学 “思” 学习 荀子 知识
  • 简介:摘要:现阶段,教学工作开展都过于重视学生文化课教学,目的就是为了让学生更好的应对考试,但是这样又会导致学生思想教育匮乏,致使一些学生存在思想和行为上的问题,开展国学经典教育可以让学生透过国学经典感悟人生道理,纠正学习和生活中的一些不良思想和行为,国学审美教育对学生认知和审美的提升也有着极大的推动作用,对学生今后成长发展都有着积极影响。在此背景下,本文对加强国学经典教育的重要性进行了描述,并提出了国学经典教育实践路径,以供参考。

  • 标签: 国学经典 教育实践 思想教育
  • 简介:国学文化经典是中华民族智慧的精华,阅读国学文化经典,可以使人穿越时空遨游,获得精神享受,心灵净化,人生价值得到应有的提升。进入国学文化经典,学生便进入了一扇扇传统文化的窗口,他们在经典中与大师对话、与经典为友,与古代先贤交流,久而久之,国学的思想精华便积淀成了学生的精神底子。我们的老师,要采取有效的策略,让阅读国学文化经典成为学生的一种习惯。

  • 标签: 传统文化 传承 教育 创新 中华民族 人生价值
  • 简介:“活动第一项,千人诵读古文,请全体起立。”随着广播声响起,衡阳路小学1800多名师生全体起立,开始展示手语舞《跪羊图》。在“古圣先贤孝为先”的歌词声中,师生们边唱边打着手语,动作整齐划一,双手跟着音乐“翩翩起舞”。这是在10月20日南宁市衡阳路小学举办的首届全国国学经典教育论坛暨中小学校长及骨干教师国学教育广场展示活动过程中的一个动人情景。

  • 标签: 国学教育 中小学校长 活动过程 骨干教师 教育论坛 南宁市
  • 简介:有令则行,有禁必止。咬得菜根,可做百事。刀伤肉体,话伤灵魂;刀上好医,舌伤难治。受不得穷,立不得品;受不得屈,做不成事。良田万顷,日食三餐。大厦千间,夜眠七尺。

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  • 简介:摘要:国学经典文章内涵丰富,语言精练,句式齐整,富有韵律,让学生从小诵读经典,不仅能拓宽他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,培养学生的语感,还能使学生打下扎实的文学功底,疫情下,扎实开展国学经典诵读意义非凡。

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  • 简介:宁叫心宽,莫叫身宽。此身如寄,随遇而安。当断不断,反受其乱。欠债要清,许愿要还。百里之行,九十为半。君子报仇,十年未晚。

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