简介：高校助学金制度是党和国家资助贫困大学生的主要形式.当前,我国在认定高校贫困生和评选助学金工作中存在着很多问题,需要完善相关的程序和标准,才能使这项制度更好地发挥作用.

简介：阿尔及利亚总统布特弗利卡日前宣布，阿尔及利亚将为大学生增加50名的奖学金补助，同时为职业学校学生以及博士生增设各种奖学金、助学金。

简介：国家助学金政策实施以来，由于对家庭经济困难学生认定及分级资助标准受主观因素影响，国家助学金政策与高校优秀学生奖学金、勤工助学工作存在着重合等问题。本文在调查基础上提出对国家助学金政策进行融合性重构，即“凭贷建库、以奖代补、学费代偿、特困专助、勤工专补、无偿限额”等设想，以期国家助学金政策更加完善。

简介：研究生招生将进入报名季，与往年不同的是，本届学生将面临一个共同的新变革——国家从2014年秋季起，对研究生教育投入机制实施改革，在中国，读研进入收费时代。

简介：以高校助学金等级评定工作为研究对象,采集忻州师范学院学生相关数据,初步制定助学金评定指标体系,通过可视化分析法对数据特征之间、数据特征与标签数据间的关系进行探索性分析,形成修正的助学金评定指标体系。将采用装袋(Bagging)集成方法的随机森林模型应用于助学金等级预测中,并与分类回归树(CART)算法进行比较。预测结果表明,随机森林模型在助学金等级预测中预测能力较强,具有一定的实用价值。

简介：随着2018年美国高校排名陆续出炉，除了学校的排名、专业、教学质量等因素之外，面对昂贵的留学费用，留学生最关心的，莫过于学校的奖学金项目了。

简介：今年，韶山市如意镇如意村的苏磊同学考上了南京大学。8月25日，他收到了省教育基金会一份特殊的开学礼物——5000元助学金。和苏磊一样，今年我省有55名学生收到了相同的礼物。多年来，资助家庭特别困难的优秀大学新生是我省教育基金会的一项重要工作。资助对象为考取重点大学，品学兼优、家庭贫闲且未接受社会重复资助的湖南籍大学新生。在已经受助的学生中。

简介：摘要中职国家助学金政策的实施和颁布，体现了国家对中职教育中家庭经济困难学生的重视。政策有效地缓解了贫困学生的经济困难。在助学金政策实施的过程中也存在一些问题，这些问题在社会上造成了一些不好的影响。对于存在的问题，我们要有完善的措施，以使助学金政策更好地实施。

简介：【摘 要】经过近四十年的发展，我国农林类高校学生奖助学金资助和评定体系已日趋完善，但在实际操作的过程中依然存在着一些问题亟待解决。文章针对现行农林类高校奖助学金体系存在的问题提出建议及优化，以为农林类高校奖助学金体系研究提供参考。

简介：一、美国研究生奖助学金资助现状美国是世界上研究生教育最发达的国家之一，建立了比较完善的研究生奖助学金资助体系：主要包括研究生奖学金（GraduateFellowships）、研究生助学金（GraduateAssistantships）、攻读计划（Work—studyProgram）和贷款（StudentLoan）等，它是一个多种资助理念并存，多渠道资金并用，多种资助方案同时实施的以贷款为主的混合资助体系。

简介：国家助学金的初衷是为家庭经济困难的高校在校生提供经济资助。然而，近年来助学金评定过程中频频发生“比惨…‘晒贫困”的现象，评定结果亦常受诟病。其根本原因在于贫困生认定条件模糊、助学金评议过程方法欠妥、助后管理教育缺失等。因而，要从生源地认定和学校认定两个环节入手抓好贫困生认定工作；从引进专业人士和建构绩效机制入手提升评定过程；从受助学生的人文关怀和教育引导入手增强助后教育和管理，这样才有可能使国家助学金评定进入正常轨道。

简介：国家奖助学金是国家为了促进教育公平而采取的重大举措，但是，在国家奖助学金的具体评定工作中，还存在不少问题，文章对其进行了多方面的分析，并相应提出了一些可能的解决策略。

简介：国家奖助学金制度是国家的一项重要资助制度，也是高校学生管理工作中的重要内容，针对奖助学金评定过程中出现的问题，笔者从人际沟通的角度提出师生沟通、生生沟通既有助于学生成长，也与高校思想政治教育高度契舍，提出处理好沟通与学生管理、沟通与学生成长、沟通与家庭教育的三层关系，实现国家奖助学金评定的真正目的。

简介：寒暑十二载，我们怀着共同的梦想挑灯夜战、埋首题海，困倦的双眼看到希望的明天，却因为经济的窘迫，不敢对着心中的象牙塔发出“必得”的呐喊。梦想，一直是《求学》秉持的理念，为鼓励广大高考学子勤奋学习、刻苦钻研、锐意进取，在2010年高考中取得优异成绩，实现自己的梦想，《求学》杂志首次携同星驰教育特设加09“求学·星驰”励志助学金。

简介：摘要：在教育体制不断深化改革的背景之下，高等院校也越来越关注奖助学金的相关内容，进而在深入挖掘奖助学金机制功能，并且不断优化的背景之下使其育人功能得到更充分体现。同时通过奖助学金的推动，为社会培养更高质量的有用人才。基于此，本文重点探究奖助学金在育人功能方面的重要作用以及实现方式等相关内容。

简介：摘要：我国高校的奖学金与助学金一方面是为了帮助困完成学业，另一方面是为了对刻苦学习取得优异成绩的学生进行奖励，从而激发学生的学习热情，让学生能够更加专注地的投入到学习之中。但是在想助学金的评定过程中，一些学生产生了错误的思想意识，做出了错误的行为表现，影响了高校奖助学金评定的结果，不利于高校奖助学金机制的正常运行。因此，需要加强思想工作，帮助高校学生树立正确的价值观念，提高高校学生的社会责任感，使高校奖助学金的评定公开、公正，真正发挥奖助学金的作用。

简介：美国基本教育机会助学金是1972年《教育法修订》的重要成果,立法前,其广泛咨询社会各界对高等教育的需求;立法时,其经历参众议员的广泛讨论;立法后,其致力于促进教育公平,扩大资助范围。美国基本教育机会助学金的确立,促使联邦政府大学生资助政策形成了完整的体系,并使助学金不受高等教育机构控制,而是由联邦政府统一管理,学生择校更加自由。

简介：摘要学校在认定助学金的过程中是否客观、公正、科学就是发放助学金是否真正起到助学作用的一个重要环节，在南宁沛鸿民族中学，班主任在认定助学金过程中也会遇到一些困惑，这些困惑主要表现在哪些方面，我们又该如何解决，这就是本文所要探讨的主要问题。

简介：【摘要】社会奖学金是指学校以外的奖学金，滨州学院外国语学院设立社会助学金和社会奖学金,辅助家庭困难学生完成学业，可以发挥好捐赠资金的育人作用，将企业的爱心落实到学生成长成才、教师立德树人的关键环节。

简介：摘要：为鼓励并激励高等学校学生完成学业，切实帮助家庭困难的学生解决现实问题。2002年，我国财政部及教育部共同建立了国家奖助学金制度，