简介：多年来,新课程改革大力倡导以学生为中心,实现学习方式的转变,注重培养学生的自主探究的方法能力.实验是化学学习中至关重要的内容,在初中化学中,设计了探究性实验,通过创设真实的实验情境,让学生在亲自动手实践的过程中,自主探究,发现新知,达到培养学生探究、创新能力的目的.具体做法如下：一、精心设计问题,激发学生探究兴趣.兴趣是学生进行探索学习的内在驱动力.

简介：

简介：摘要中学语文探究性学习，是素质教育的重要组成部分，也是对学习方式一次全新的革命。它不仅打破了传统教育对学习方式的严重束缚，也遵循了现代教育以人为本的理念，体现了当代中学生自主学习、合作学习的学习宗旨。利用好短短的课堂进行教学，使人文精神回归到课堂当中，是中学语文教学中探究性学习实践的关键。

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简介：（一）培养目标通过探究性学习方式。使学生摆脱传统语文教学中注重知识传授的局限性，学生通过大量的阅读，收集资料，分类整理，比较综合，深入分析，得出自己的结论。学会通过与他人之间的积极的相互影响提高探究性学习的有效性，并共享资源与成果。培养学生信息处理能力，掌握研究问题的手段和方法，包括发现问题、提出问题、分析问题的能力。培养提出解决问题的设想，收集资料、分析资料、取得结论、表达思想和交流成果的能力。

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简介：促进课堂教学的有效性，是每一位教师追求的目标。笔者拟从创设情景，激起学生的

简介：为了提高学生解决问题的能力,可以采用探究性学习作为改变学习方式的着眼点,帮助学生主动研讨知识。探究性学习可以调动学生的主观能动性,让学生开动脑筋,拓展学生的开放性思维和创新思维,从根本上变学生的被动学习方式为主动学习。

简介：探究性学习方法作为提升儿童素质的学习方法，与传统教育、启发式教育都有不同之处。本文重点分析了博物馆如何利用自身优势使用探究性学习方法进行儿童美育，在分析了目前博物馆界现状及成绩、不足之后，通过介绍、分析笔者亲自操作参与的一个典型案例：首都博物馆与北京三里河第三小学的“博物馆寻关教育活动”，总结出针对不同年龄段儿童进行博物馆美学教育的心理特点以及探究性学习方法在博物馆儿童美育的应用方法和经验，为业内该领域的研究及实践提供参考与启发。

简介：英语阅读课不仅要传授学生英语语言知识，还需要培养学生的语言综合运用能力。如何通过探究性学习来培养学生各方面的能力呢？可以在英语阅读课中设置开放性问题，培养学生的多元思维；利用小组合作探究法激发学生学习自主性，培养学生团队协作精神；运用情境教学法，培养学生综合语用能力，从而帮助其树立正确的情感价值观。

简介：摘要每个语文教师，在指导学生阅读这类文学作品时，应该充分发挥文学作品的审美功能，使学生引起强烈的审美直觉，从而陶冶情操，美化心灵。

简介：摘要在新课标理念指导下，探究性学习法被引进高中语文课堂活动并广泛应用，该学习法在发挥优势的同时也暴露出一些问题，制约了学习效果的提升。在高中语文教学中如何走出探究性学习的应用误区，是众多教师需要思考的问题。

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简介：摘要探究性学习在促使学生获取知识和培养技能方面作用凸显，作为一名初中生物教师，作者感触颇深，特作以下探讨，以期为生物教学有效性进献微薄之力。

简介：摘要本文主要论述的就是小学语文教学开展探究性学习的问题，在具体展开论述的过程中首先从探究性学习的概念及其特点入手，其次论述了小学语文教学的现状问题，最后重点论述了小学语文教学开展探究性学习的策略。

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简介：摘要初中物理教学中的互动探究性学习是新课程的客观要求。这种教学模式首先需要创造情景，激发学生互动探究兴趣；其次需要提倡互动与竞争，培养团队精神；最后要有效提问，引导学生互动探究。

简介：摘要数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，引导学生开展自主探索激发学生学习数学的兴趣和学好数学的愿望。本文就此谈谈几点看法。