简介：摘要：本文以义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文五年级下册《桥》一文为德育教学案例，从四个方面浅谈了文章的教学方法和教学目的。

简介：摘要：绘本是一种用来传递信息或讲故事的图书，以一连串的图画为主，少量的文字为辅，或者完全没有文字。绘本具有趣味性、儿童性、文学性、艺术性和教育性等突出特点。近年来，绘本作为优质的教育资源在我国家庭、幼儿园和小学中得到普遍运用。“绘本”一词也被写入 2016年颁布的《培智学校义务教育生活语文课程标准》（以下简称课标）之中。随着培智学校课程改革的日益深入，绘本与培智教学产生了奇妙的“化学反应”，为培智学校生活语文课程与教学的创新提供了契机和动力。鉴于此，本文对培智学校生活语文课程标准、教材与绘本教学进行分析，以供参考。

简介：摘要：绘本是一种用来传递信息或讲故事的图书，以一连串的图画为主，少量的文字为辅，或者完全没有文字。绘本具有趣味性、儿童性、文学性、艺术性和教育性等突出特点。近年来，绘本作为优质的教育资源在我国家庭、幼儿园和小学中得到普遍运用。“绘本”一词也被写入 2016年颁布的《培智学校义务教育生活语文课程标准》（以下简称课标）之中。随着培智学校课程改革的日益深入，绘本与培智教学产生了奇妙的“化学反应”，为培智学校生活语文课程与教学的创新提供了契机和动力。鉴于此，本文对培智学校生活语文课程标准、教材与绘本教学进行分析，以供参考。

简介：　　摘要：语文教学作为小学学科教学体系的重要组成部分，在提升学生语文能力、增强学生人文素养方面发挥着极为关键的作用。在这个过程当中，语文教师的队伍建设直接关乎整体的教学效果。本文尝试从语文课程标准出发，探讨今后小学语文教学队伍建设以及素质教育开展的实施思路与路径。

简介：四川省宜宾市翠屏区李端中心小学校云顶校区 四川 宜宾 644014 　　摘要：语文教学作为小学学科教学体系的重要组成部分，在提升学生语文能力、增强学生人文素养方面发挥着极为关键的作用。在这个过程当中，语文教师的队伍建设直接关乎整体的教学效果。本文尝试从语文课程标准出发，探讨今后小学语文教学队伍建设以及素质教育开展的实施思路与路径。

简介：摘要：科技馆作为校外科普教育的主阵地，在提升未成年科学素养方面扮演了重要角色。基于课程标准和科技馆资源的教育课程开发不仅能有效地增强馆校衔接的教学效果，同时也提高了科技场馆教育课程开发实施的动力。 本文基于新课标准 ， 就科技场馆如何 以独具特征 的展品资源 为基础， 开发以培养学生科学素养为宗旨的 小学 科学 教学 课程 进行了探讨。

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简介：摘要 ：随着社会的进步与发展，教育也需要做出相应的改革，才能适应社会的发展需求，在课程改革背景下，小学语文也需要紧跟改革发展的趋势与潮流，不断创新教学手段，帮助学生养成良好的学习习惯，进而逐步提升学生的语文素养。本文主要分析了小学语文课程改革的具体路径。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐深入，教育教学的发展目标已经发生变化，素质教育理念已经深入到各学科教学当中。而中职语文教学作为思想政治教育的重要渠道，需要与思想政治教育进行融合，实现教育教学的最大化。

简介：摘要：语文课程是一门充满着情感色彩的学科，将情感教育与语文课程相结合以帮助学生健全人格是可行的。本文研究语文课程中的情感教育，从情感教育的内涵及特点、情感教育的现状出发，探求情感教育与语文课程的关系、语文课程中情感教育的体现以及如何在语文课程中进行情感教育。

简介：摘要：语文，涵盖了我国丰富的历史文化知识，并且语文学科是贯穿了学生学习的全部生涯的过程，不管是教材中的知识还是一些隐藏的语文知识都会融入到学生学习过程中或者是生活中去，因此对于语文课程和教材问题的研究是推动语文教育发展的重要途径和过程。对于语文教学工作者来说，需要不断的去深入了解和研究教材，丰富自己的专业理论知识，提高教学和设计教学活动的能力，力求将教学内容、教学活动、自主探究学习、教材内容相结合，提高学生学习的能力，对语文研究不断的完善，推动语文课程的发展。

简介：摘要：思想政治教育是中职教育中重要的一环。但是，在中职教育中，教育的导向性是以职业为导向，那么大量时间将会转向以学习专业技能为主的专业课。所以，思想政治教育即使单独立科，教育的程度也会非常低。那么将思政教育融入别的课程，将是非常好的补充教育办法。思政教育如何融入文化基础课程呢？本文将浅略研究将思政教育融入语文课程的策略。

简介：摘 要 : 《语文课程标准》要求语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。 群体团结协作意识 是现代社会公民 应有的 重要人文素养。 开展小组 合作性学习 活动 是培养学生团结 协作 精神的 有效 途径。

简介：【摘要】随着社会的快速发展，人们越来越多的使用手机或者电脑打字交流，很少再提笔写字，所以有了提笔忘字的习惯。因此，我们要教育学生养成勤写字的习惯，而且要写好字。字不仅有汉字还有毛笔字，毛笔字有宋体、楷体、仿宋等多种类型，书法教育是传播中华博大精深的文化的一种形式，从小就培养学生接触中国优秀的传统文化，培养他们热烈的爱国心。本文围绕书法教学在小学语文中的学习展开，阐述了书法教学的重要性以及如何在学校和课堂实施好教学。

简介：摘要：在中职语文教学过程中，课程思维已经成为教育工作研究的热点问题。中职语文教学中落实语文课程思政可以提高学生的思想政治素质，并引领学校教育工作的开展。因此，课程思政的落实工作已经成为新时代教育工作所面临的重点任务。为此，本文分析中职语文课程思政教学中存在的问题，探究如何将其落实到语文教学中，促进学生思想道德品质提升。

简介：【摘要】2020年全国职业院校教学技能大赛教学能力比赛，为职业院校教师搭建了教学研究平台，为中职语文课程教学模式创新提出了新的研究课题，更是中职学校语文课程教育教学不断发展的趋势和学生成长的需要，通过对经典古诗词的阅读分析，在教学模式上的改变，立足于以学生为中心，以教师为主导因材施教的教育思想，通过文学作品，领悟内涵，探讨人生价值和时代精神，扩展深邃的思想和行为准则，教育学生树立积极向上的人生理想，增强社会责任感，养成独立思考，质疑、探究习惯。

简介：摘要：劳动教育是小学阶段学生全面贯彻党的教育方针的基本要求，也是对学生进行全面素质教育的重要教学内容，小学阶段在语文课程中渗透劳动教育一定是有很大的意义，要让学生明白要时刻弘扬劳动精神，树立劳动最光荣的理念，这样在成才之后，就可以成为一个能够辛勤劳动的有用的人，如何提高中小学生的劳动素质呢？在小学语文课程中渗透劳动教育的意义有谁是什么呢？挖掘语文课程资源，树立劳动意识，在小学语文课程中渗透劳动教育，培养学生的劳动意识；紧抓语文课堂教学，深化劳动观念，课堂教学双向互动的过程，这师生之间可以实现无障碍交流；教师要紧抓语文课堂教学，向学生深化劳动观念；利用习作和写日记，丰富劳动体验，教师就可以利用习作和写日记，让学生感受劳动及增加丰富劳动体验，既可以练习学生的写作能力，还能让学生表达出对于劳动的感悟。

简介：摘 要：立足于中职生的核心素养培育，中职语文教学改革，当以学生发展为根本任务，以知识为载体，在思想、情感、观念上做好引领工作，指导学生自主将知识转化为能力，通过语言实践提升自身的素养，从而实现语文学科的育人目的。因此，在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》出台后，中职语文教学要落实新课程标准的要求，围绕中职生的个性特点与学习需求，落实学科核心素养培育，顺利完成“学科本位”到“人本本位”的转变。本文通过对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读，论述基于核心素养导向下，中职语文教学改革方向以及有效的改革措施。

简介：摘 要：立足于中职生的核心素养培育，中职语文教学改革，当以学生发展为根本任务，以知识为载体，在思想、情感、观念上做好引领工作，指导学生自主将知识转化为能力，通过语言实践提升自身的素养，从而实现语文学科的育人目的。因此，在《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》出台后，中职语文教学要落实新课程标准的要求，围绕中职生的个性特点与学习需求，落实学科核心素养培育，顺利完成“学科本位”到“人本本位”的转变。本文通过对《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的解读，论述基于核心素养导向下，中职语文教学改革方向以及有效的改革措施。