简介:通常在物理学习中积极的思维定势是指人们把自己头脑中已有的思维模式及方法恰当地应用于新的物理现象,解决新的物理问题;消极的思维定势是指人们把自己头脑中已有的、习惯了的思维方式不恰当地运用到新的物理情景中,不善于变换思考问题的角度.积极的思维定势有利于学生在原有知识的基础上理解和解决新的物理问题,但消极的思维定势却干扰学生对新物理问题的理解和解决.利用电磁感应现象实现电容器充电过程的物理压轴题近年来高考中并不多见,但该物理过程涉及的能量转换问题常常使教师和学生倍感困惑.本文结合2013全国新课标I卷压轴题展开讨论,期望能够起到抛砖引玉的效果.
简介:摘要目的回顾性分析中药参麦注射液合用参附注射液抗休克的临床疗效。方法将120例休克病人在常规治疗的基础上配合参麦注射液、参附注射液治疗,进行临床观察。结果参麦联合参附组显效75%,有效15%,无效10%,总有效率90%。结论中药参麦注射液合用参附注射液在休克抢救中有较好疗效。
简介:一些不断追求教育教学进步的读者在和本刊编辑交流的过程中,纷纷提出要我们为其推荐语文教育教学专著的要求。鉴于此,本刊决定定期以语录摘发的形式,向读者推荐若干部适合其阅读需求、有助于其专业成长的语文教育教学专著。本期推荐的是著名语文特级教师——人大附中西山学校王君老师所著的《青春课堂》、教授级特级教师——江苏教育学院附属高级中学冯为民老师所著的《在坚守中成长》、教授级特级教师——江苏省泰州中学董旭午老师所著的《让语文回家》、语文特级教师——湖北荆州市高中语文教研员王世发老师和湖北荆州市教科院副院长王佑军老师主编的《我的荆州,我的语文》。管中窥豹,相信读者会因我们的推荐而对这四部专著有一个粗浅的认识。