简介:〔摘要〕创设良好的教学情境是提高思想政治课教学的重要途径。因此,只有通过创设情境,实现优化教学环境,促使学生主动地参与其中,实现与学生的情感、心理产生共鸣。充分激发学生的潜能,在潜移默化中主动的、积极的获取知识,从而促进学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展,最终达到素质的全面提高和个性的充分发挥。
简介:摘要古人云“行万里路,读万卷书。”读书可以让我们丰富知识、开阔视野。读书可以使我们具备更准更正确的辨别思维,思想更明澈更深刻。在教学中,我们不断要激发学生的那份学习热情,提高阅读的能力。更有效的是把阅读转为一种兴趣爱好,形成良好的习惯。下文是笔者在多年的教学当中,就如何调动学生的学习热情、提高阅读能力,跟大家做些分享。
简介:摘要教师在教学中不可急于求成,一定要耐心、细心地抓住时机对学生进行教育。当学生处在一个平和的心态,拥有健康向上的情感,对生活充满信心,不怨天尤人,懂得进取之时,学生健康、持久的情感就会形成,那他离成功就不远了。
简介:摘要美术是门综合素质教育学科,它能培养学生的审美观念、审美能力,陶冶高尚的道德情操,激发学生的想象力和开发创造精神,促使其全面发展,是其他形式所无法替代的。教师在教学中要让学生从多角度、多方面发挥想象力,鼓励他们想得越多越好,最大限度地培养他们的想象力,同时激发学生的兴趣,全面提高学生的美术素质。