简介:一、产生背景在医患矛盾比较突出的当下,“看病难…‘看病贵”是政府和百姓都忧心的社会难题。党报开展群众路线教育实践活动,如何找到切入点实现三贴近?如何围绕党和政府中心工作服务大局?湖北日报尝试携手湖北省卫计委,并与腾讯·大楚网纸网互动,于2013年开办大型公益活动“楚天名医大讲堂”,把荆楚名医请上讲堂,到群众中去开讲,为群众义诊。其宗旨是践行党的开门办报理念,进一步利用和发挥政府部门、媒体以及医院的社会责任感、公信力和建设力,促成政府、媒体、医院及社会各界共同合作、形成最大合力,在服务广大群众中,实现“联想、联心、联动,共建、共享、共赢”。
简介:摘要目的探讨引进第三方满意度调查机构,对医院护理服务患者满意度进行调查,以促进护理管理及护理服务水平的提高。方法按照市卫计委规范程序确定第三方调查机构,应用调查结果,坚持问题导向,重视调查中病人提出的问题,及时分析,制定措施,加以整改,建立奖优罚劣的考核机制,以巩固护理监管连续性。结果在医院护理团队中呈现出积极改善护理服务的氛围,大大激发护理人员注重细节护理服务热情和进取心,重视提高病人满意度的正能量意识增强,护理管理能力不断得到加强,有效促进护理服务内涵质量的不断提升。结论引入第三方调查机构专业、中立、公正,调查结果客观、真实,且其调查结果倍受大家信服。
简介:目的通过分析研究护理人员对工作的满意程度,找到影响护理人员工作满意度的影响因素,为提高护理人员工作满意程度,稳定护理队伍提供科学的依据和建议,供医院管理者借鉴.方法借鉴引用国外发展成熟的测评工具及自行设计的个人信息调查问卷对北京市某三级甲等医院的393名护理人员工作满意度进行调查研究.结果回归结果显示家人理解支持、薪酬水平满意程度、参加培训机会、幸福感和成就感、护理工作认可、适应工作量与信息传达是否满意对护理人员工作满意度有显著影响.结论为了提高护理人员的满意度,医院要提高护士的薪酬水平,以人为本,加强人文关怀,从家庭、同事和医院领导等多方面理解护理工作.工作之余多为护理人员提供培训机会,增强自身专业能力,从而达到多方面提高护理人员的满意度的目的.
简介:摘要目的探讨第三方调解结合医疗责任保险处理医疗纠纷的社会效果。方法以2014年5月至2015年8月期间发生医患纠纷的医、护人员、接受第三方调解的患者或家属为调查、研究对象,采用第三方介入调解后患者满意度调查表和第三方介入调解后医疗机构满意度调查表对患者以及医疗机构进行调查。结果①医疗纠纷发生后的患者希望找医院直接处理,而医务人员希望通过第三方介入或司法诉讼处理;②患者及其家属对医疗纠纷发生后采取第三方介入调解的模式知情率非常低,但医患双方对该模式期望值很高;③第三方在医疗纠纷发生后及时介入,且处理比较公平;经第三方介入处理完毕的医疗纠纷的患方、医方对处理比较满意。结论第三方调解机制的引入,在处理医患纠纷过程中得到了医患双方的高度认可,但患者及其家属对现阶段第三方调解机制处理医患纠纷的的知晓度方面并不高,应该加强对该机制的社会宣传,增加社会知晓度。
简介:夕阳西下,水草丰美的小青河滩上,兰三两两的耕牛正悠闲地低头啃着青草,不远处的小主人阿鱼和一群小伙伴正神秘兮兮地围在一起低声说话……“我奶奶说,今晚家家都不能点灯,怕招鬼.”胖墩儿压着声音低低地说。“我妈叮嘱我和妹妹今晚夜深时不许喊对方的名字,怕被鬼听见,惹祸上身。”灵灵故意把“鬼”字说得很含糊,“而且村口的大柳树下会出现女鬼的身影.”
简介:摘要所谓“三说”,指的是说课标、说教材、说建议,就是教师在独立钻研课标和教材的基础上,以演讲的形式,运用知识树系统地说出一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元、或一个专题的课程标准的要求、教材的编写意图和结构体例、教学的主要内容以及内在的逻辑关系、教学的建议和评价等,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。它既有内容上的要求,也有形式上的规定,是内容与形式的有机统一。“说课标”主要从两个方面进行说明,即课程目标和内容标准;“说教材”主要从三个方面进行阐述,即体例特点、内容结构、立体整合;“说建议”主要也是从三个方面阐释,即教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议。本文主要叙述了浙教版初中数学七年级下册第二章《二元一次方程组》“三说”课稿。