简介：摘要新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”，它是以人的发展为本的课堂。本文从当前语文课堂教学的局限性，即教育人文性的缺失，课堂教学改革的措施和建议，即构建诗化课堂语言和升华教师生命两个方面展开分析。

简介：摘要：近年来，少儿舞蹈创作异常活跃，作品十分丰富。这就需在个性追求上下功夫，适应儿童心理的需要，满足他们的要求，促进孩子认识美、创造美。这应当是校园，幼儿园的教育职责，也是社区艺术教育的题中之意。下面结合自己舞蹈工作实践和少儿舞蹈教育创作的实际，围绕以上命题作一些探讨。

简介：摘要：近年来，少儿舞蹈创作异常活跃，作品十分丰富。这就需在个性追求上下功夫，适应儿童心理的需要，满足他们的要求，促进孩子认识美、创造美。这应当是校园，幼儿园的教育职责，也是社区艺术教育的题中之意。下面结合自己舞蹈工作实践和少儿舞蹈教育创作的实际，围绕以上命题作一些探讨。

简介：商务文书是指在经济领域里，用来处理经济事务、传播经济信息、协调经济活动的具有惯用格式的各种文体的总称。在商务文书的写作中，一直以来写作者都是秉承固定的结构模式、规定的语言规范进行写作，这样久而久之商务文书就变成了结构千篇一律、语言缺乏灵性、叙述方式僵硬的八股文。

简介：“民族大团结”邮票发行前后，全国各地大小邮刊争相刊登关于56个民族“原地”的文章，讨论“原地”成了一大热点。如何体现原地邮品(原地封、片、极限片)的个性和创造性?只有走出你有、我有、大家有的“一张脸”，亮出你的“个性”来，那么，你制作的原地邮品才会独具匠心，给人以新颖之美。

简介：摘要: 本文介绍了有效课堂教学的概念,并探讨了化学有效教学的前提、途径、关键和意义。 

简介：

简介：书法作品个性化问题,已为书家和书法爱好者所注意并有所探讨,但正如本文作者所说,还很不够。例如书法个性与风格、习气的区别与联系;书法个性在书法艺术创作中的地位和作用;书法个性与流派的关系等等,都还需要进一步研究,我们希望本文能引起同仁们对上述问题的关注且踊跃投稿。

简介：在通用技术课程中倡导通过活动获得丰富的“操作”体验，但作为实现这一理念的有效途径之一学生作业却被技术教师所忽视。本文通过对学生作业情况的调查，提出技术作业“个性化”的改进策略和实践探索，让学生在学习中享受作业，以此提高其技术学科学习水平。

简介：有抱负的教育研究者应在对学术个性的自觉追求中寻找抵达创造性学术境界的突破口。学术个性即学者主体的研究个性，包括属于自己的独立的思想立场、努力追求卓越的思维品质以及不流俗的成果表达形式。

简介：王桂勇的油画艺术语言最显著的特征是追求个性。他少年学画时期正值中国改革开放初期的'’85美术新潮',印象派之后的西方现代艺术表现自我、张扬个性的观念,冲击着中国学院写实绘画教学体系,也激发了他追求个性的艺术冲动。他青年创作时期受到中国当代艺术流行画风的影响,其中中国新写实油画家忻东旺个性鲜明的艺术语言对他的影响尤其明显。

简介：有抱负的教育研究者应在对学术个性的自觉追求中寻找抵达创造性学术境界的突破口。学术个性即学者主体的研究个性，包括属于自己的独立的思想立场、努力追求卓越的思维品质以及不流俗的成果表达形式。

简介：随着中国特色社会主义进入新时代,学校班集体创建也进入了一个崭新的时代,主要矛盾转化为广大师生日益增长的美好班级生活需求与班集体建设不平衡不充分发展之间的矛盾。作为基层学校,班级建设工作如何适应新时代、新期待、新要求,需要应对种种挑战：如班级价值定位从指向升学功利转向学生素养;班级愿景规划从班主任偏好转向学生诉求;班级管理取向从执行命令转向滋养人性;班级建设方式从注重表层形式转向深层内涵特色等等。

简介：高师对师范生教育教学实践能力的培养是能力素养的核心内容。它与知识素养和情意素养共同构成了教师从业需求的三大板块，在高师人才培养中占有十分重要的地位。而培养个性化的能力，既是高师因人施教的具体内容，也是专业知识进行个性化理解和接受中理论与实际统一的要求，还是教师从业中的情境性对实施者能力的规范。因此，对师范生进行个性化实践能力的培养具有特殊意义。

简介：湖北大学楚才学院是学校教育教学改革和拔尖创新人才培养的试点学院。2007年湖北大学启动楚才计划，2008年4月，正式成立楚才学院并于同年招生楚才学院致力于教育模式的改革探索，弘扬个性化教育，追求卓越教育理想，培养社会栋梁。

简介：

简介：【摘要】教师是学校发展的第一生产力，是学校文化的建设者、受益者、传承者，是课程建设的参与者、实施者、影响者，是学习活动的组织者、合作者、引导者……“品质教育”的达成，其基础是教师品质的提升；“品质学校”的建成，其关键也在于教师队伍品质的提升。而“品质教师”之“品质”，不仅仅要求教师有自信自强、正直宽容、敬业负责、公正平等的个性品质，更要求教师具有精深的教学造诣，专业发展的远大追求以及自我更新和理性反思的意识和能力。

简介：人的发展不等于社会发展,人的个性化不等于社会的个性化,因为社会不是个体简单机械的总和,自有其发展的复杂性。在强调人的个性化的同时,也应强调共性,即人的社会化。如何使人的个性和共性得以和谐统一的发展呢?笔者以为应从以下几个方面努力。

简介：(一)《白蛇传》是戏曲的优秀传统神话剧目,前辈艺人将丑化妇女的、令人厌恶的蛇的形象,逐步改造成为一个勇于追求爱情而又善良、美丽的妇女形象,蛇的特点与人的性格融为一体,使白素贞成为一个综合人、仙、蛇、妖于一身的特殊形象。虽然很多剧种、剧团都上演此剧,但由于人们根据各自剧种自身特点进行了加工和创造,使《白蛇传》的演出,以多种形式展现在观众眼前,使观众能够欣赏到各自的艺术风采而又没有雷同之感。但是,随着此剧的普及和反复演出,尤其是出现了“大师”以后,人们往往容易在演出时放弃自己剧目、自己流派原有的特色,而纷纷归集于“大师”的麾下,形成一个新的模式。

简介：、都是写于萧红1936年客居日本期间,中间仅有三个月之差,但这两篇同属于童年母题的文本创作所表达的人生体验在某种程度上显得绝然不同.事实上,萧红凭借她天赋般的才能,从到,从国内走到国外,萧红作为个体的、女性的精神创伤已升华为民族的、全人类的审美思考和哲学思考,她完成了由女性个体的寂寞情怀向民族与全人类生命本相意义的探索,标志着作家走向成熟的关键转型.