简介：

简介：摘要伴随着经济全球化以及贸易与投资自由化的发展，我们可以发现国际贸易的贸易壁垒发生了显著的变化。我国出口贸易发展因为名目繁多的技术性贸易壁垒措施受到了许多影响，在本文通过分析技术性贸易壁垒对我国的出口贸易造成的积极影响和消极影响，对技术性贸易壁垒的客观存在和重要性进行充分的认识，并且及时地调整战略，提高我国技术水平，推动我国产业结构升级，用来打破发达国家设置的技术性贸易壁垒，让政府与企业并肩合作，及时采取积极有利的措施，冲破贸易障碍，发挥技术型贸易壁垒的积极作用，来促进我国的出口贸易的发展。

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简介：摘要《陌上桑》是汉代乐府诗中的一首著名的叙事诗，它描写了采桑女子秦罗敷巧拒使君的调戏，利用多种手法刻画罗敷机智动人的形象，表现对正义战胜邪恶的赞颂。本文将探讨诗中运用的多种手法对于罗敷“美”形象和美的效果本身的塑造。

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简介：本文将探究中美两国企业文化的形成与发展,两国企业文化特色比较等角度,从中得出对中国企业文化发展的启示。

简介：摘要课堂的教学美，是具有审美潜能的师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用后，产生的一种能引起师生心灵愉快的和谐状态。学生和教学客体的和谐、教师与教学客体的和谐。这二者之间再构成一种和谐的状态。它是教师创造性教学并引导学生积极活动的结果。

简介：摘要本文介绍了区域自由贸易协定竞争条款的含义及其历史沿革，包括对竞争条款概念和价值目标的讨论，进而延伸到竞争条款在区域自由贸易协定中的概念，让我们认识到竞争条款在区域自由贸易协定中的地位越来越重要。

简介：杰弗里·雷蒙教授,康奈尔大学前校长,于2006年来华全职工作,至今已经12年。在这12年中,雷蒙教授先后任职于北京大学和上海纽约大学,为中国培养了上千名具有国际视野和创新能力的学生、引进了近百位高层次外籍人才,努力促进中美在多层次多领域的交流,为中国教育走向世界作出了卓越贡献!雷蒙教授于2006年加盟北京大学,2007年受邀在深圳创办北京大学国际法学院。

简介：摘要中学生的心理和生理正处于成长发育阶段，求知欲强，可塑性大，通过美术课对他们进行美术知识教育和技能训练，对于提高他们的审美修养、审美能力具有重要意义，随着社会的进步，学好美术的作用越来越得到人们的认可和赞同。

简介：摘要传统的美术教学的评价强调对教育结果的各项指标进行量化，具有“重客观、轻主体”、“重结果、轻过程”，采用自上而下的、行政指令式的评价等问题。

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简介：摘要改革开放以来，中国的出口贸易增长迅速，并与消费、投资构成了拉动国民经济增长的三驾马车。本文通过对我国出口贸易增长方式转变的现状进行分析，找出出口贸易增长方式转变存在的问题，并以此为基础，分析我国出口贸易增长方式转变的原因。

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简介：摘要近期，国际贸易摩擦不断，并成为世界各国关注的舆论焦点。本文从博弈论的理论方面和美日、美德贸易摩擦的实际案例对国际贸易摩擦问题进行了较深入地分析，有助于我们认识国际贸易摩擦产生和发展的脉络，帮助我国正确处理各种国际贸易问题。

简介：时代与技术的快速发展,使经济体制和贸易形式也发展了巨大的变革,知识经济时代背景下,国际技术贸易也面临着新的机遇与挑战。随着国际技术贸易形势的转变,国际技术贸易课程也需要进行相应的变革,才能适应知识经济时代发展的需求。本文在知识经济时代背景下,对国际技术贸易课程中存在的问题进行分析,探讨国际技术贸易课程改革创新的路径。

简介：摘要初中阶段的美术作业多以绘画为主，绘画图式语言的表达直接影响作品的视觉效果与艺术表现。因此绘画图式语言素养的培养有助于提高学生的绘画能力与技巧、审美判断与品味、绘画理解与感悟，最终实现学生美术素养与综合素养的循序积淀。如何在美术课堂中提高学生的绘画图式语言素养是值得每位美术教师思考的课题。

简介：摘要新的初中美术课程体系打破了传统美术教学的知识框架。通过学习领域把美术课程主要分为欣赏•评述,造型•表现，设计•应用,综合•探索四个学习领域。本文主要通过对四个学习领域的主要教学内容的学习，探讨了几点教学方式的方法。

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