简介：摘要本文结合笔者自身的教学实践，探讨了当前中职物理课程的教学现状，提出了在中职物理教学中就培养学生的学习能力而进行的改革以及实施的措施。

简介：摘要：信息网络已经融入了各行各业，且与人们的生活、学习、工作密不可分，也正因为人们对计算机的青睐，使得计算机领域对人才的需求、要求不断提升，不仅要掌握相关自身专业技能，还要拥有良好的信息技术水平，为此当前各个学校纷纷开始进行计算机教学改革，并应用新的教学手段，力求提升学生在计算机方面学习质量的同时，促进学生在计算机方面的综合素质提升，因此，本文重点以，中职计算机教学微课应用，展开相关探索。

简介：摘要：德育教育是基础性的教育，而班主任作为与学生联系最为密切的教育工作者，必须自觉承担德育教育职责，以灵活的德育工作方式带来德育教育实效的提升，更好地达成立德树人目标。中职生生源较差，学生心理问题较多，学习基础薄弱，甚至缺乏良好的行为习惯、学习习惯，德育教育难度较大。本文主要就中职班主任班级管理中德育的渗透问题进行探讨，提出中职班主任班级管理中德育渗透的具体方法，以期带来中职班主任德育教育实效的提升。

简介：摘要：随着时代的发展，社会的进步，经济的迅速攀升，使得现代化的计算机技术成为了二十一世纪的主导性技术，已然渗透到各个行业中，由于其具有较强的功能，已然将国民的生活与工作的模式改善。现代化的计算机技术被较为广泛地引入到教育行业中，教师一改以往的教学模式，运用网络化、数字化以及虚拟化特征，推动教师教学理念与模式得到了大幅度的转变。力求在提升教学质量的同时，还可以保障教学效率。因此，本文重点以，项目+小组合作"教学，在中职计算机实践课堂中的有效整合，展开相关探究。

简介：摘要：在班级管理工作当中做好德育教学是班主任需要注重的班级管理内容，而爱国主义教育作为德育教学的重要组成部分，爱国主义教育是班主任开展班级管理工作的灵魂所在，本文以中职院校班级管理工作为研究对象，提出了在中职院校班级管理工作当中渗透爱国主义教育的意义，并根据现阶段中职院校班级管理中爱国主义教育存在的不足之处提出有效的解决方法，进而培养中职学生的爱国情操。

简介：摘要：中职开展计算机课程的主要原因是培养学生成为应用型技术人才，在进行计算机课程教学的过程中，需要教师能够转变传统的教学方式，激发学生学习的主动性，并且在教学中实现理论知识与实践的结合，让学生在中职计算机课程中得到锻炼。由于教师使用传统的教学方式进行教学，导致计算机教学难以取得良好的效果。中职教师可以采取项目驱动教学法进行教学，能够有效转变计算机教学中存在的问题，提升计算机课程教学效果，提高学生的计算机应有能力。