简介：摘要为了更好的服务患者，我院结合自身条件，开展起一定规模的临床药学工作。卫生部和国家中医药管理局联合颁布的《医疗机构药事管理规范暂行办法》明确指出临床药学服务是“以患者为中心”开展合理用药的临床药学工作。按照综合医院等级评审标准要求，县级以上医疗单位药剂科必须开展临床药学工作，这是社会发展的必然要求。

简介：摘要药品与生命息息相关，若使用不当会影响人们的健康与安全，为保证临床用药的安全、合理、经济、提高医疗服务质量，有效的管理药品正确的发挥药物作用，减少不良反应的发生，临床药学的出现是必然的。临床药学是研究药物在机体内发挥最高药效的理论与方法。为临床药学更好的发展，建立临床药学法规政策管理系统，临床药学管理是要求临床药师对处方、抗菌药物等实现合理管理运用。

简介：摘要

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简介：摘要目的临床药师通过信息和专业知识的互动达到对患者药物治疗的最佳效果。方法临床药师通过和患者建立优秀的治疗关系，充分沟通，改善患者合理用药的依从性，合作性。结果通过临床药师的药学服务，患者和临床药师达成共识，积极配合临床药物治疗。结论患者得到安全、有效、经济、合理的药物治疗，改善病人生活质量。

简介：摘要临床药学近年来在各医院开始广泛开展，但我国临床药学学生的在校教育往往不能很好的适应医院的要求，PBL的教育模式的引入，为提高临床药学学生实习阶段教育的实用性提供了很好的教学方式，使学生能更好更深刻的掌握临床药学知识。

简介：摘要目的探讨如何在临床药学服务中做好药学信息服务工作。方法通过对药师的学习与实践，掌握大量的药学信息，广泛开展临床药学工作，服务于医生、护士、患者与家属。结果药学信息服务工作的加强，提高了患者用药依从性，最大限度地发挥了药物的疗效。结论开展药学信息服务，提高药师的素质，促进临床合理用药。

简介：摘要目的探讨临床药师深入临床开展药学服务的体会。方法分析临床药师开展药学服务的意义和工作内容。结果开展临床药学服务，参与临床药物治疗，真正体现“以患者为中心”的药学服务理念。结论临床药师应在临床工作中不断总结经验，促进临床合理用药。

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简介：作为ESP一个分支的药学英语在课堂教学中存在着诸如语言视角、材料真实性和课堂师生关系等方面的问题。《药学英语》（第四版）在编写过程中融入了ESP理念，正确使用该教材可以很好地提高专业英语课堂教学的效果。

简介：摘要目的探讨基层医院临床药学工作开展的意义、目前存在的一些不足以及改进措施。方法通过笔者对自己在基层医院临床药学开展工作的经历进行回顾性总结与分析。结果基层医院临床药学的管理和其他方面存在一定的不足之处。结论基层医院优化其人员结构，院方领导应对临床药学工作的开展予以重视，建立健全的规章制度

简介：摘要目的探讨我院对临床用药咨询情况，分析并了解临床需求，提高临床药学服务质量。方法通过对2011年2月～2013年2月我院收集整理的120例临床药物咨询资料，对用药咨询的内容进行回顾性分析。结果咨询药物中以咨询处方药85例，占70.8%；非处方药35例，占29.2%。结论药物咨询是临床药学工作的重要内容，是提高临床用药水平不可缺少的途径，为患者提供合理安全的用药。

简介：摘要目的促进我国临床药学的健康发展。方法采用回顾和思考的方式，总结我国临床药学现状、经验、不足与发展趋势。结果与结论肯定临床药学取得的成绩，明确临床药学学科和临床药师制体系建设的必要性，要坚持临床药师下临床转变观念与职责，加强与医师、护士和患者沟通，让其了解临床药师是提供合理用药、监测不良反应，为患者解答用药疑惑,促进临床药学发展。

简介：摘要目的探讨中药师开展临床药学服务的方法及意义。方法参考相关文献，对文献进行研究和整理并结合我院临床中药师具体情况开展临床药学服务。结果中药师可以通过针对患者进行制定个体化药方，临床用药的不良反应，患者的药事咨询等方面为患者提供临床药学服务。结论临床药学服务方式样式较多，中药师通过在临床治疗中的观察和研究，可以减少患者对药物的不良反应，给临床药师提出合理化建议达到提高临床药学服务的目的。

简介：摘要人民群众看病难、看病贵的呼声强烈，各种社会矛盾日益暴露凸显，医院成为最容易引燃社会情绪的敏感场所之一。通过对患者、医疗机构、社会现状来分析医患冲突的原因。

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简介：日前，越来越多的二级医院临床药师进入临床，参与查房、病例讨论和会诊，开展治疗药物和药物不良反应（ADRs）监测、处方点评干预等工作，

简介：摘要为适应国际化交流与经济发展对药学人才英语能力的要求，药学英语成为培养复合型药学专业人才的重要渠道。本文针对当今药学英语教学的现状，就药学英语的重要性、教材选择及授课人才培养等方面进行了初步探究。

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简介：摘要药剂学是一门综合性应用技术学科，临床实习是学生理论联系实际、巩固和提高所学的专业知识、熟悉掌握基本技能和临床工作方法、培养分析问题、解决问题和独立工作能力的重要环节，也是职业素质初步形成的重要阶段，是学生从学校步入社会的一个转折点，更是学生向工作人员身份转变的重要过程。实习的效果直接影响到学生的择业及以后的工作。本文从医院药学实际出发，总结药房实习生的带教经验，保证实习质量，为社会培养合格的药学人才。