简介：创新教育是全方位、全过程的教育。它既对学生,也对教师,关注的是学生在学科中培养的创新精神和创新能力,创造性地教是为了创造性地学。小学音乐创新教育要求学生从音乐中学习音乐,从音乐中获得美感体验,从音乐中体现学生的审美价值情感和创新智慧价值,让孩子们在音乐学习中体验成功、享受成功。而“聚焦于问,寓学于乐”对孩子们具有广泛的适应性,使音乐教育能敞开自己美丽的胸怀去真诚地拥抱每一个孩子。

简介：让学生围绕课题来提问题,教师在教学中要培养学生乐于学习,要鼓励学生思考

简介：此文是扬州大学、上海师范大学部分博士生和教师座谈黄翔鹏先生遗作一书的纪要.文中讨论了该书对文史研究者的宝贵启示,特别注意到黄翔鹏先生以对象和问题为中心的学问方式与学科立场,以及他所追求的事之"物"与事之"理"谐调一致的学术目标,认为对于未来的中国音乐史研究具有方法论上的指导意义.

简介：　　编者按:　　20世纪60年代和70年代的艺术家,身处于不同年代,拥有各自的知识背景和思维方式,笔墨趣味在继承传统文化的同时而各有特点.同样是源自生活的艺术方式,两个年代的主流文化的碰撞,分释着各自行使的话语权.……

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简介：<正>走神老师在班上讲解课文,东东两眼发直,坐在那儿走神儿。老师问:“你不好好听讲,在那儿

简介：烧烤是原始而又时髦的玩意：说它“原始”，因为这恐怕是人类最早加工食物的方法；说它“时髦”，则因为它是目前现代都市人新兴的一种休闲娱乐方式。要是拥有足够大的庭院，邀请上三五知己，就能在自家领地开个独具个性的烧烤聚餐会了。

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简介：银(vin)河呀,在你清清的诃水里,有小鱼在吐泡泡吗?有小蝌蚪在游泳吗?银河呀,在你美丽的河面上,有翩(piān)翩起舞的蝴蝶吗?有流连戏水的蜻蜒吗?

简介：灵魂是什么呢？灵魂就是人的某种精神。文章以这样的设问开头，开得非常醒目而有力。紧接着，用名人名句构成一连串的排比旬，将灵魂的具体内容一一加以铺展，读来明快而顺畅。更感独特的是，作者巧妙地撷起历史长河中的几点绚烂的灵魂“浪花”，将“问灵魂”的文意写实写足，最后将文章的主旨定位在“人一旦有了某种精神，并为之战斗不已的时候，他的灵魂会屹立于云霄，生生不息”这样的高度，的确是篇亮丽生辉的考场佳作。

简介：现在学校里一般都有课间餐。因此,孩子放学一回来,母亲就拉着孩子问这问那,问的中心离不开一个“吃”字。“今天吃的什么?”“吃多少啊?”“饱了没有?”孩子充满稚气地一一作答。而有的母亲却常常是另一种问法:“今天老师提的什么问题?”“你答对了吗?”等等。同样是“问”,都体现出父母的体贴和爱心,但问的不

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简介：四川高考作文题：生活中。有许多疑问。有人好问。有人不好问。以“问”为话题。写一篇不少于800字的作文。到底什么是人的魂？说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂；“待重头，收拾旧山河．朝天阙。”这是岳元帅的魂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂；“我庐独破受冻死亦足。”这是杜甫的魂。

简介：　　家是什么?　　家会很小很小,螺蛳壳是蜗牛的家.家会很大很大,宇宙是里星的家.　　……

简介：　　地,经过20年的侍弄,已经肥得流油.老人弓着腰,扶着犁,挥着鞭,吆喝着牛.……

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简介：Q用pagemaker排了十五页的东西，图片格式是jpg。然后又复制了PM文件到别的盘，图片没有链接。发现复制的PM文件在700M，而原件有链接的文件在2M，请问为什么在图片没有链接的情况下，文件的大小会这么大的差别，什么情况下才会出现这样的状况？

简介：人问着山，何以绵延叠嶂。意欲去撑天，却使那天更加遥远。

简介：这地方有道奇景。每年春二三月,金黄色的油菜花满田满垄开得火旺的时节,耳朵山上会升起一片好看的白云。先是围着山顶慢慢缭绕,而后收拢聚成半个椭圆形。这确实很像人的耳朵,当然是个天大的耳朵,悬在天上动都不动,仿佛在倾听天籁之声。一直要到油菜花纷纷扬扬落下时,那云才散。耳朵山显然因此而得名。

简介：以奇著称,但有些地方给人文义不顺之感,令人难以解读,所以有人认为存在大量错简.本文认为是一首带有理性色彩的抒情诗,屈原以诗人的发散思维方式提出问题,结缀全篇.连类而及,便是其中一种很重要的提问方式.