简介：摘要根据低年段学生的年龄特点和心理实际，以图画为载体，通过阅读绘本、个性观察、自编课内插图等方法，创设情境，引导学生进行说、写话训练，提高他们构思、选材和驾驭语言文字的能力。

简介：摘要提问是课堂教学的重要组成部分，是教师组织课堂教学的有效手段，是学生参与学习的重要途径。有效的课堂提问不仅能“传道、授业、解惑”，更能激发学生主动参与学习的积极性，开阔学生的视野，拓展学生的思维能力，以学为中心，使课堂真正达到有效教学。

简介：安静：直播是一种很新颖的学习方式，解决了学员培训时间、地点限制的问题．让培训变得更简单。并且，学员喜欢这种相对自由的学习方式，回看可以让他们更好地支配时间。

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简介：在邮局订的杂志有时不能按时拿到，该如何解决？为了让读者能及时收到杂志，我刊每期均提前半个月出刊，按照邮局的订数并加放一定比例的破损率，由印刷厂将杂志直接送到邮局发行科，由邮局投递到各位读者的手中。

简介：张旭是唐代著名的书法家。有一年,酷爱练字的颜真卿弃官投到张旭门下学习书法。他原以为在名师的门下学习,很快就能够掌握写字的窍门。但拜师以后,张旭却没有告诉他练字的秘诀,只是给他简单地指点一下字帖的特点,介绍了一些名家字帖,让他临摹。有时候,张旭喝上点酒后,就带着颜真卿去爬山、去游水、去赶集、去看戏,回到家后又让他练字。转眼间,过了几个月。

简介：摘要主问题是引导学生对课文进行深入研读的重要问题或关键问题。因为课标要求，要让学生有大量的课堂实践活动。最好的方法是在教学中运用主问题，减少课堂提问量。

简介：壁挂式微波炉,小巧又实用微波炉是我们常用的小家电之一,其体积虽说不是很大,但还是挺占空间。这款微波炉很适合小户型使用,采用了壁挂式设计,使用时只需打开盖子即可,容量虽说不大,但对于三口之家足够用了。超迷你盆景,可爱至极这款超迷你盆景仅有3厘米高,专为喜欢微观盆景的人设计。小巧的尺寸,让它很适合放在书桌上——工作学习之余,抬头就能欣赏到可爱的植物,

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简介：自加热饭盒,让你随时吃到热腾腾的饭菜有些上班族或者学生中午喜欢从家里带饭吃,不仅口味有保障,还可以节约开销。但早上带出来的饭菜往往到了中午就变得冷冰冰的,想加热也不太方便。这款自加热饭盒很好地解决了这个困扰,其内置了加热器和锂电池,吃之前只需按下加热按钮,等待15分钟就能吃上热腾腾的午饭了。

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简介：爸爸买了两张吊床。趁着周末，我们来到上林湖畔的树林中体验吊床的乐趣。迎着凉爽的秋风，听着山鸟婉转的歌声，沿着落叶铺就的小径，我们来到了树林深处。湖畔挺立着一棵棵枝繁叶茂的大树．它们静默地守在湖畔，洒下满地浓荫。

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简介：春江柳岸坐吟翁，垂钓凝思雅趣浓。沐浴霞光无杂念，修心养性乐其中。

简介：本书作者是诗人、翻译家、出版家邵洵美的女儿，曾编辑父亲的著作、出版邵洵美传记；本书是积二十来年单篇文章的结集，或探寻史实，或解读父亲，为研究邵洵美及他的文人圈提供了一个独特视角。

简介：2017年，共享单车成为热议话题。造型新颖，扫码解锁，随停随取，不需要固定的停车桩，半小时不超过一元钱……这些优势，让共享单车成为不少城市人眼中的“香饽饽”。然而，随着尝鲜队伍不断扩大，也引来一系列问题。共享单车站在“互联网十”的风口，冲击着城市的传统公共出行模式；共享经济时代的到来，在更深层次、更广层面引发了一个以何种态度迎接新经济的大课题。

简介：howoften意为“多久一次”，常用来询问动作或事件发生的频率。也就是说其答语通常是一些表示频率的词语，如always,sometimes，once／twiceaday／month等。

简介：＂结合我市的总体规划,在综合交通方面,市政府有哪些规划？＂＂我市的公路路网和交通运输管理现状如何？＂＂群众普遍反映,出租车存在甩客和不打里程表的问题。交通部门是怎样监管的？＂……2016年12月14日下午,在汝州市七届人大常委会第三十八次会议上,交通运输工作专题询问正在进行中。

简介：摘要追问是课堂教学中发展性理答的一种重要方式，可以最及时地启发学生的思维。它是学生基本回答了教师提出的问题后，教师有针对性地“二度提问”，再次激活学生思维，促进他们深入探究。教师适时、有效的追问可以使课堂锦上添花，化平淡为神奇，更好地提升学生的学科素养。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力。