简介：摘要本文阐述了要加强小学数学对学生交流能力的培养，应注重良好的课堂交流环境的创设，教观念的转变需要让交流融入到教学活动中，要选择以小组合作的形式来推动教学活动的逐步推进，让教学活动与学生的生活拉近，鼓励学生参与交流等策略。

简介：2017年3月1日,美国国家海洋和大气管理局（NOAA）强风暴实验室（NSSL）戚友存博士访问气科院,并做了题为“多雷达多传感器系统（MRMS）的定量降水估测性能”的报告.戚博士介绍了美国多雷达多传感器系统（MRMS）在降水估测方面的应用、数据的质量控制、回波处理、降水区识别等方面的研究进展.报告会由梁旭东研究员主持.

简介：摘要批改作业是教师检查学生学习情况，获得反馈信息的手段，也是促进学生自我纠正提高的手段。为此我觉得在检查数学作业中加写批语，比那种单一的是非判断更有感情，更加人性化，它不仅便于学生了解自己的作业情况，而且可以加强师生之间的交流，老师可以及时地反映自己的看法，学生也可以写出自己的想法。

简介：摘要表达与交流是小学新课程标准中所提出的科学教学过程中一个重要的教学环节，要求我们的学生能够选择自己喜欢的方式，清晰明确地讲述自己的研究过程和结果，能对别人的研究过程和结果进行评价，并且和别的同学相互交流讨论，互相提取意见。本文就小学科学课堂教学有效交流的策略进行研究，并得出了一些结论。

简介：独立思考与合作交流既是数学课标提倡的学习方式,也是培养智力素质、创新人才的重要手段。课堂上,教师要通过知识的教学,创造条件为学生提供独立思考的氛围和时间,但对有些数学问题,独立思考碰到问题,合作交流就非常必要。只有将两种方式有效结合,才能更有益于数学各部分之间的联系,加深学生对数学的理解。

简介：2017年8月5日，由四川省人大内务司法委员会、四川省高级人民法院、四川省司法厅、四川省法学会指导，四川省公证协套主办、四川省成都市律政公证处承办的“多元化纠纷解决机制之公证价值”论坛在成都召开。

简介：

简介：摘要目的观察使用温馨交流卡对脑出血术后失语患者的交流效果。方法对21例脑出血微创术后失语患者在使用温馨交流卡前、后的交流效果、合作程度进行评价以及对温馨交流卡满意度的调查。结果患者在使用温馨交流卡后交流效果和合作程度方面效果显著，满意度较高。结论温馨交流卡可改善脑出血术后失语患者的交流效果，具有较好的临床应用价值。

简介：科协系统对外交流活动主要由各地科协的国际联络部负责,从工作的对象来看,属于公共外交的范畴。现阶段科协系统应该结合自身优势和公共外交的成熟经验进行提升,以更好地为国家的对外政策提供物质和智力支持。

简介：随着全球经济一体化不断深入,国际交流与合作已成为高职教育的一项重要内容。但高职院校国际交流与合作还存在合作项目质量不高、交流深度不够等问题。高职院校要培养国际化人才,就要搭建不同层次国际交流合作平台,实施教师国际化提升工程,开辟人才培养国际化新渠道,引进国际通用职业资格证书。

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简介：2016年3月9日,正带着孩子们跑操,突然接到校长电话,我被投诉了!而且被投诉到市长热线.像当头一棒,有些懵!投诉真实而又清楚,家委会的组织者在统一订制冬季班服后,感觉效果很好.于是,一过完年,便在班级群里呼吁为孩子订制春季班服,没有等到反对意见,服装公司来量体了.

简介：摘要为了检验电缆的安装质量，保证电缆使用安全，在投入使用前，应该对电缆进行现场交流耐压试验。作为一种新的试验手段，串联谐振在橡塑电缆交流耐压试验得到广泛的应用。通过对其工作原理、配置方式、现场接线方法和计算过程的分析，突出了串联谐振在实际试验中的良好效果。串联谐振是先进有效的交流耐压试验方法，它能有效地发现橡塑电缆的缺陷，具有很好的经济价值和社会价值。

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简介：清中期以降至民国期间，以书籍为载体的南北文化交流日趋紧密，南书北上与北书南下对文化的推动与融合起到的信使与桥梁作用，不容小觑，这一文化现象颇值得深入研究与探讨。

简介：伊朗当地时间9月8日，第45届亚洲中学生男子足球（U18）锦标赛在伊朗设拉子正式拉开帷幕。本届锦标赛历时8天，共有来自泰国、马来西亚、韩国、伊朗、斯里兰卡、印度尼西亚、印度及中国等8个国家的9支代表队参赛，其中伊朗作为东道主选派两支队伍参赛。

简介：为拓展中国和埃及两国气象卫星遥感领域合作，探讨卫星气象数据处，理方法，应阿拉伯埃及共和国国家遥感空间科学局（NARSS）邀请，国家卫星气象中心王富于2017年7月11-16日对埃及进行了短期访问和交流，就埃及卫星数据接收应用、气象卫星数据应用和气象数据处理等进行了深入探讨。

简介：摘要本文总结分析了以ABB公司生产的ACS800变频器为变频控制器对控制过程作了具体的分析，变频调速贯穿采煤机工作全过程，变频调速技术快速发展，为采煤机安全稳定工作提供了技术保障。

简介：近年来，顺义区台办加大京台，社区基层交流力度，以交流共融、合作发展为主题，充分利用京台礼区发展论坛平台深入台湾社区互访互学，坚持不懈开展京台社区务实交流。

简介：《数学课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。”