简介:摘要目的观察人性化护理服务在精神分裂症患者中的应用效果,以期为临床精神分裂症患者的护理提供参考。方法选取2013年10月-2014年7月我院精神科收治的精神分裂症患者72例,随机分为对照组(n=36)和观察组(n=36)。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予人性化护理服务,干预时间为8周。用简明精神病评定量表(BPRS)、阳性与阴性症状量表(PANSS)作为评价护理效果的评估工具,分别于入院时、干预8周后评定。结果观察组干预后BPRS及PANSS评分均显著优于干预前(P<0.05);对照组前后比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组干预后各量表评分均明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精神分裂症患者实施人性化护理服务,可以有效改善患者精神症状,提高治疗效果和患者生活质量,值得在临床推广应用。
简介:摘要目的分析人性化护理对恢复期精神分裂症患者的临床疗效。方法搜集2013年5月~2015年5月我院接收的精神分裂症患者57例,分为对照组与实验组。对照组采用常规药物治疗与临床护理,实验组则在对照组的基础上加用人性化护理。两个月后通过简明精神病评定量表(BPRS)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分判断患者恢复状况。结果两组患者在护理干预后SDSS和BPRS都有所改善,但采用人性化护理的实验组患者其改善状况明显优于对照组。两组护理效果存在明显差异,有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理对精神分裂症患者的康复具有良好的促进作用,可有改善其精神病症状及社会功能,该护理疗法值得在临床实践中推广应用。
简介:摘要从人性的角度品读《红楼梦》,为中学生写作提供借鉴,在立意上凸显人性光芒光辉,从人性的美、丑以及复杂性上树立写作的主旨。
简介:莫言小说中对人性内在限度的反思历来显著而犀利。值得指出的是,这一反思有着人性思想史维度的意义。这其中蕴含着力图超越儒家传统对人性审视的限度,在人性光明理想的展望下深入挖掘与反省人性潜在的自在之恶,对人性有着更透彻的领悟与反思。
简介:摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性,其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此,在当前高校思想政治教育实践中,凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性,其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。