简介：摘 要：舞台是向人们展现艺术的重要媒介，表演所呈现的艺术效果与舞台的音响和灯光等息息相关，怎样吸引人们的目光，为人们提供一个丰富的视觉体验，获得观众的满意，就要从根本上提高舞台音响师的专业文化素质。基于此，本文针对舞台音响师专业文化素质的综合要求进行研究，以期为有关工作提供发展方向。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的快速发展，文化不单单是一个国家的灵魂，其既是社会发展的动力，也是社会经济发展的新增长点。文化作为社会城市建设的重要内容，在发展中处于关键位置，越发得到大众的关注。而社会文化重要公共设施——图书馆，是文化建设不可缺少的一部分，其忠实地记录了悠久的历史、文明，任何一个国家、城市、区域的文化建设都少不了图书馆的参与。所以，发挥图书馆在文化建设中的作用十分必要。

简介：摘要：文化素质教育是高质量人才培养的重要组成部分，文化素质教育作为职业院校的基础性教育，要贯穿于职业教育的全过程，从而为实现教育的整体优化奠定坚实的基础，最终达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。中华优秀传统文化教育是目前职业院校教育教学改革创新的一项重要内容，将中华优秀传统文化融入职业院校文化素质教育，加强职业院校学生的文化素质教育，创新职业院校文化素质教育模式，对于全面构建以提高学生素质为核心的中国特色社会主义高等教育人才培养体系来说，具有十分重要的意义。

简介：摘要：近年来，中等职业学校发展势头和发展前景都十分的良好。但是中等职业学校的教育中也存在一定的问题。本文就提高中职学校学生的文化素质和学习主动性进行了探究。

简介：摘要：在当下，社会经济飞速发展，物质生活水平有显著变化，且对生活审美提出更高要求。环境艺术设计同我们生活存在着紧密的联系，不但要提供生活环境，最关键的是要提高审美。其中蕴含着的人文主义理念，更是现代设计的必然走向。它引导环境艺术设计充分利用“以人为本”的主题，体现在整体环境艺术和生态环境的整体设计原则中。优秀的设计师在对自然呈现度的把握基础上，将人文呈现度的把握也放置在同等重要的位置上，犹如人外表与涵养间的关系。合理把握人性化的呈现程度已成为环境艺术设计从业者的专业素质，艺术总是充满着对人文主义的追求，这使得环境艺术设计更为充实，更有艺术附加值。所以本文着力于环境艺术设计中人文呈现度把握的阐述，认为环境艺术设计不仅要迎合融入者的心理与行为特征、满足其情感与价值的需求，更要尊重其主观审美价值取向、以空间“意境”营造来提升品位，更能设计出符合融入者审美需求的作品。

简介：摘要：文化虽然是一种无形之物，但其却可以将有形的事物表现出来。医院文化则是指在医院进行较长时间的医疗活动后，相关医护人员集体形成的意识聚合体。可以说医院文化是体现社会上人们对医院认知的主要形式。在医院文化中包含着医院所有的规章制度与标准，因此加强对医院文化的宣传，有利于医院建设稳定发展的同时，还可有效提高医院整体人文素质水平。

简介：摘要：改革开发以来我国经济飞速发展，与此同时人口素质也在不断提升，经济发展在一定程度上取决于人口文化素质的提高。于是运用面板数据模型、协整理论选取了1995年到2018年全国31个省级数据，对经济的发展和人口素质之间的关系程度进行回归分析。研究发现，地区的经济发展与人口素质之间存在协整关系，而且人口素质是经济发展的格兰杰原因，但是反过来经济发展对人口素质的提升效果却不显著。根据人口文化素质与经济发展的关系，提出相应的政策来提高文化素质达到促进区域经济发展的目的。

简介：摘要 本文首先分析分级教学的内涵，以及高职院校公共英语课程中分级教学的开展情况；梳理高职英语教学中进行分级教学理论基础；进而具体设计公共英语课程开展分级教学的实施策略；最后提出在高职公共英语教学中进行分级教学的必要性。

简介：摘要: 文化是一个民族的根脉和灵魂，是促进国家发展、实现民族振兴的不竭动力。在当今综合国力竞争中，文化软实力的作用越来越突出，以美国为首的西方发达国家借文化交流之名，大肆进行文化“软实力”渗透，我国的文化安全面临着严峻的挑战，提高国家文化软实力和国际话语权是我们亟待解决的问题。党的十八大以来，习近平总书记多次在不同的场合，就国家文化软实力发表了一系列重要讲话，习主席指出,“提高国家文化软实力，关系‘两个一百年’奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现”“提高国家软实力，要努力展示中国文化独特魅力。本文对中国优秀传统文化与高职人文素质的融合途径进行探索。

简介：摘要：针对高中阶段文化常识教学的混沌局面，本文提出三个层次的完整应对策略：决策者应界定好概念并明确考察范围，执行者应尽力编写出一套全面而有趣的学习教材，学习者应该回归情境去体验生活化的知识。

简介：摘要：文化常识是高考的重要考查内容，历史跨度长，涵盖面广，备考难度大，识记显得琐碎复杂。我们可以采用字形推断、联想记忆、现实记忆、归类记忆、触类旁通、纵横结合等记忆技巧，准确提升我们的应试能力。

简介：

简介：摘 要：文化是一个时代的品牌，是一个民族的缩影，它既是时代精神的客观体现，也是时代民族精神的体现。只要有民族，就要继承和发扬传统文化。因此，在小学阶段传承甲骨文文化是十分重要的。

简介：内容摘要：“知行合一”是王阳明思想的核心，二重点是在“行”字上，提升认知，需要“行”；反腐倡廉，需要“行”；国家强大，需要“行”。

简介：摘要:站人是指东北地区清代驿站的站丁和眷属，以及他们的后代，在经过不断发展，站人逐渐形成了自己独有的文化，服装设计方面他们注重实用性，喜欢穿白色合体上衣和短而肥的长裤，冬天时盛行穿无裆的皮套裤，同时男女衣服也有不同，还通过衣服可以区分他们不同的社会地位，在房屋建造设计方面他们居住的是“三不露”的翘角房，使用寿命也是很长，在文字设计方面，他们文字更像是一种图形只可意会，没有读音，在女人之间广泛流传。

简介：摘要：在传统的汉语言文学教学中，教师只注重知识的灌输，在教学方法和教学手段上单一传统，很难激发学生的学习兴趣。对此，人文素质教育和汉语言文学的融合，可以有效解决这个问题。在丰富教学内容的基础上，还能促进课堂教学的创新，在进行汉语言文学教育的过程中教师可以通过语言上的改变和激励来落实人文素质驾驭，这可以有效的激发学生学习汉语言文学的积极性。

简介：摘要：急诊科作为医院业务开展过程中急、重症患者数量最多、疾病谱类型最广、抢救管理任务最重的科室类，做好急诊科各项管理工作以保障急诊医学各项医疗服务顺利开展具有非常重要的意义。急诊医学服务过程中，基于患者病情不明朗且突发性强、患者家属常伴有严重担忧情绪和明显的心理波动，稍不注意就会对急诊医学服务的顺利开展造成不利影响。因此强化急诊医学人文素质建设，对保障急诊医学服务顺利开展具有重要意义。本文将针对急诊医学人文素质建设的意义、困惑、策略进行综合阐述。

简介：摘要：新课程的实施催生教育教学形态的更新，基于核心素养的高中语文教学要求发展学生综合素养能力，培养学生的文化理解素养成为语文教学的重要内容。高中语文教师在教学过程中应从“经典·情境·意象”三个维度渗透传统文化，从而有效提高学生的文化理解与传承素养。

简介：摘要：近年来我国的中职教育发展越来越快，导致了现阶段的高职教育关于人文素质教育方面力度不够，大部分教师更多的在于专业知识和技能的培养，缺而忽略学生人文素质培养的需求。本文在当前的中职教育的现状，以中职学前教育《幼儿园环境文化创设》课程为载体，探讨人文素质教育在课程教学中渗透，以期更好地促进中职学前教育专业《幼儿园环境文化创设》课程的教学发展。

简介：[摘要] 当今时代，信息技术已成为人们生活中必不可少的科学技术。在高中语文教学中，信息技术对诗歌，文言文等传统文化的教学起着积极的作用。通过信息化手段在教学中的运用，可以加深学生对祖国语言文字的理解，拓展文化视野，增强文化自觉性，让学生热爱中华文化，进而继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化。社会主义先进文化。