简介：语文人格教育要求对学生进行品德修养上的教育，利用语文学科“人文性”和“工具性”的特点，放大本学科的优势。在日常学习生活中，进行爱的教育，重视自身道德修养，用自己的人格影响学生的一生，培养学生形成健康健全的人格，这是一项长期的，为学生终

简介：高校教学需要将学生的全面发展和综合能力的提升作为教学的重要目标。这是现代社会对高校教育提出的重要要求。只有这样的学生才能够真正为社会的前进和发展提供积极的帮助。而学生的人格修养是其个人能力的核心和关键。一个有着良好人格的人才能够真正地为社会的发展和进步提供帮助。因此，高校教育尤其要强调对学生的人格的塑遣。其中，舞蹈教学以其对人格塑遣的独特作用受到了众多教育工作者的关注。通过舞蹈教学能够为学生的人格塑遭提供积极的帮助，而怎样引导舞蹈教学为学生的人格塑造提供积极的影响是现代高校教育、尤其是高校体育教学需要重点关注的内容。

简介：目的：了解中学生创造性人格的发展特点及影响因素,为初高中学校开展创造性教育、培养学生的创造性提供科学依据。方法：抽取湖南省长沙市721名中学生为被试,采用目标定向量表、中学生创造性思维能力自评测验、中学生创造性人格调查问卷进行调查。结果：中学生创造性人格发展呈现出明显的两阶段,初中为波峰阶段,高中为波谷阶段;男女生中学生在创造性人格总分及公正性、宜人性、开放性、神经质性等维度上均存在显著差异;在公正性、宜人性、开放性、内外倾性及创造性人格总分上,两类中学均不存在显著差异;创造性人格对学习成绩的影响比重非常小,仅占2.5%;创造性人格因子对教师的评定影响力非常小,学习成绩总分排名对教师的评定影响力要大得多;掌握定向因子、成绩回避定向因子的主效应显著。结论：综合整理、兼容性、掌握定向、成绩回避、性别、洞察力、联想力、把握重点、年级等因素,会影响中学生的创造性人格。

简介：我的手机装上了来电提醒业务,每有电话进来,北京移动就会给出提醒——这是中介电话,已经被标记78次;这是骚扰电话,已经被标记12次;这是诈骗电话,已经被标记106次等等。偶尔,我会接到一两个南方口音的男子来电,让我第二天去他的办公室一趟。这个诈骗手段已经人尽皆知,骗子却还在使用,我忍不住对着电话大骂。我骂骗子,很大程度上是看不起他们低劣的骗术。

简介：本实验研究采用信度和效度较高的卡特尔16种人格因素问卷（16PF），对参与实验的高职学生进行为期一学期、每周三次、每次90分钟的排舞练习，实验前和实验后进行16PF测试。通过对实验结果的比较分析，认为排舞能很好的完善高职学生人格特质，尤其是对乐群性、稳定性、敏感性、忧虑性、紧张性五个因素影响较大，改善明显。

简介：生态文明建设的关键，在于公民人格的生态化塑造。作为大学生获得生态体验的重要途径，旅游在其生态人格塑造方面的作用情况值得关注，它关系到我国生态文明建设主体的培育和成长。然而，研究发现，旅游各因素与受访大学生的生态人格及其各维度之间没有显著相关关系，即当前我国旅游活动在促进大学生人格生态化方面的作用尚未发挥。究其原因，这既与我国以单一的课堂教育为主的教育体制有关，也与当前我国旅游业发展的非生态化现状有关。

简介：

简介：财富可以让你的人格变得高贵，但人格与财富无关；权力可以让你的人格变得伟大．但地位不影响人格的高下。很多时候，我们完全有能力把握自己生命的高度，关键是你是否愿意在心底栽满人格的鲜花。这些人物，有伟大者，亦有平凡人，人格如何，谁都可以评判!

简介：人格要素的商业利用为人格权主体创造了财产价值,但它并不适宜被归列到独立于人格权之外的一项财产权中：首先,需要反思财产权与人格权的区分标准;它并非建立在权利是否具有财产价值及可转让性之上,而应当为权利客体的属性——能否永久地外在于主体。其次,人格要素的商业利用并未改变人格要素的内在于主体的属性。所谓的＂外在性＂只是技术发展带来的手段及工具意义上的。它决定了以人格要素为客体的权利只能属于人格权,人格要素所带来的财产价值乃人格权权能的体现。财产利益与精神利益不可分割地交织于人格权中。这种构造不仅与人格权的受尊重权的属性及专属性并不冲突,而且回复了人格权的原貌,能更好地实现人格的价值。

简介：现有的顶岗实习满意度研究文献忽视了实习生的人格差异可能带来的各种影响,学生被视作无形的、无个性的、不假思索地从事实习活动的行为者,其人格特质与其实习满意度之间的联系仍是一个尚未研究的领域。采用因子分析和回归分析方法实证检验了学生的Big-Five人格维度对其实习满意度的影响,研究结果表明Big-Five人格维度是顶岗实习满意度的重要预测因素,高"情绪稳定性"、"宜人性"和"想象力"的学生具有更高水平的实习满意度。

简介：周发源在《船山学刊》2016年第1期撰文认为，毛泽东是一座丰碑，是巨大的精神宝库，也是中华民族精神的集中体现。毛泽东的人格风范尤其值得我们研究、学习、继承和发扬，其主要体现在立志高远、惟真务实、坚忍不拔、虚怀若谷、严于律己五个方面。毛泽东的高远志向主要体现在胸怀天下、为国为民、坚信马列三个方面。

简介：

简介：教师是人类灵魂的工程师，在平时的工作及与学生的交往中，其展现的人格魅力对学生将产生重要影响，并直接影响到教育效果。教师若具有美好的人格魅力，在提高教育和教学效率、促进学生身心健康发展上都有着莫大的推动力，尤其在英语教学中，教师对学生学习英语的兴趣方面影响更突出关键词教师；人格魅力；英语学习兴趣

简介：中华传统文化中对于人格养成的思想精华在文化传承中越来越凸显其作用,对于知识学习和人格修养的学习是同步进行,并完整的渗透于学生学习过程的全过程。现阶段,传统文化精髓对大学生的行为养成和人格修养的提升具有一定的指导意义,可以进行有针对性的操作和实践。

简介：摘要为了了解独生与非独生大学生乐群性人格差异的影响因素，本文从家庭成员结构、家庭经济条件、父母受教育程度、父母教养方式和学校教育方面进行了分析，为促进高校对独生与非独生子女大学生的心理健康教育提供一定的参考依据。

简介：在对大学生喜欢的运动项目进行调查中发现，选择喜欢三大球运动的学生比例达到62.5%，说明三大球运动具有很高的普及性。此项调查研究，一方面符合体育强国建设的要求，另一方面符合我国大学校园的现实情况，同时，体育活动对于人们人格因素的积极作用近年来也逐渐得到了学术界的基本认同。因此，探究三大球运动对于我国大学生人格因素的影响势在必行。

简介：大学生人格教育是大学生思想政治教育工作的组成部分。党的十八大报告提出＂文化是民族的血脉,是人民的精神家园＂。在大学生思想政治教育领域里,传承和弘扬儒家思想为代表中国优秀传统文化是极其重要的。因此,在当代大学生人格教育中开展广泛的儒家君子理想人格教育势在必行。

简介：

简介：摘要本研究采取整体随机抽样的方法，对我院部分中医专业毕业生进行了职业兴趣和人格特质的问卷调查，尝试在职业兴趣和人格特质关系方面做些探讨，以期将研究结果与实践相结合，为指导我校毕业生就业提供理论依据。

简介：西译精神,是西译创业者们在长期办学的实践过程中不断积累,并被实践所检验的一种内在的本质的意志、理念和行为的集中反映,是对其不断进行理论抽象、价值凝练而所体现的一种自身所特有的风貌、气质、品位与神韵.作为一种西译人共同的精神追求,其在形成、发展中无不深受丁祖诒人格魅力的巨大影响,并且随着时间的推移,这种影响作用愈加深刻.