简介：

简介：摘要：本研究的目的是从语用学的观点出发，提出可以实际应用于韩国语初级学习阶段的口语教育课程的教育方案，提高韩国语学习者的沟通能力。为了适应目前重视提高沟通能力的韩国语的教育方向，会话教育是非常重要的。本研究在语用学视角下利用语用学理论背景和语用学与会话之间的关系对于韩语初级学习者使用的初级口语教材《韩国语会话1》进行分析,以之为基础提出韩国语会话初级教育方案。本研究以韩国语初级学习者为中心，立足于会话教材，将有助于提高韩国语学习者的沟通能力。

简介：摘要：本研究的目的是从语用学的观点出发，提出可以实际应用于韩国语初级学习阶段的口语教育课程的教育方案，提高韩国语学习者的沟通能力。为了适应目前重视提高沟通能力的韩国语的教育方向，会话教育是非常重要的。本研究在语用学视角下利用语用学理论背景和语用学与会话之间的关系对于韩语初级学习者使用的初级口语教材《韩国语会话1》进行分析,以之为基础提出韩国语会话初级教育方案。本研究以韩国语初级学习者为中心，立足于会话教材，将有助于提高韩国语学习者的沟通能力。

简介：摘要:本论文探讨了基于主题意义探究的小学英语会话课教学模式。首先对主题意义探究教学法进行了定义解释，接着阐述了主题意义探究教学法在小学英语会话课中的重要意义。在此基础上，提出了一种基于主题意义探究的小学英语会话课的具体教学模式。

简介：摘要：在小学英语教学中，会话教学是一个非常重要的环节。所以，在小学英语教学中，英语老师往往把学生分成不同的小组，以便于一问一答的对话教学。近几年，在我国的教育界，对“小组合作”的教学模式有了新的认识。通过对新的教学范例的跟踪，可以看出学生在英语口语训练方面有了很大的提高。

简介：摘要：要想有效的改善医患之间的关系和提高医患之间的和谐性，就必须要对医患会话有足够的研究。就目前而言，我国在研究医患会话方面的文献数量逐渐增加，在各个领域的研究也都有较大的进展，但是仍然存在着许多缺陷，有很大的上升空间。

简介：摘要：本文旨在深入研究日语会话中随声附和的心理现象，探讨其在语言交流中的重要性以及背后的心理机制。通过分析随声附和的不同类型和情境，本研究旨在揭示随声附和在沟通中的作用，以及它对说话者和倾听者之间的互动产生的影响。文章还讨论了随声附和的文化差异以及如何在不同社会背景下影响交际效果。本文总结了研究的重要发现，强调了在日语会话中随声附和的重要性，以及未来研究方向。

简介：摘要：遵守或违反合作原则都有可能产生会话含义，但违反合作原则所产生含义的意义更为重大。本文基于《致命女人》（Why women kill）台词语料，从合作原则的违反角度对其中的会话进行分析，剖析其中丰富的会话含义，从而解读人物的鲜明性格特征和社会关系。

简介：摘要：日语会话课是一门用日语实现口语交际的专业基础课程，在日语专业教学中发挥着非常重要的作用。为了培养顺应时代需求的应用型日语人才，教师需要树立教学改革的新理念，转变教学模式，逐步提升学生的日语口语表达能力等。将“以学生为中心”的教学理念作为指导，基于外国语学院日语专业的初级日语会话课的教学现状和学生的学情特点，进行初级日语会话课的教学改革与实践研究。

简介：摘要：英语学习是适应社会发展需要的体现，小学阶段是英语学习的重要阶段，为后续英语学习奠定基础。小学英语课程设置中，会话课是其重要类型，提高英语会话课教学效率与质量极具现实意义。本文简单介绍小学英语会话课，重点结合人PEP人教版小学英语教材教学实践，分析总结会话课教学设计原则，旨在为相关从业人员提供参考借鉴。

简介：摘要：本文选取《了不起的盖茨比》中的人物会话，以合作原则的数量、质量、关系和方式等四项准则为理论框架分析其会话含义，并认为交际者选择遵守礼貌原则而违反合作原则是为了保持礼貌和规避冲突。依据合作原则分析《了不起的盖茨比》中的人物会话含义，可以加深读者对《了不起的盖茨比》中人物性格的理解，也可以为语用学研究视角下分析英语文学作品中的语言提供借鉴。

简介：摘要：在叙事医学视域下对一例青少年抑郁症医患会话进行剖析，并总结该例医患会话中所体现的叙事医学的三个核心要素。医生不仅关注、细读患者的疾病叙事，而且帮助患者重构叙事，通过共情让患者获得归属感。叙事医学充分挖掘个体的叙事能力，有助于医患之间形成和谐的医患关系，促进诊疗效果。

简介：摘要：在叙事医学视域下对一例青少年抑郁症医患会话进行剖析，并总结该例医患会话中所体现的叙事医学的三个核心要素。医生不仅关注、细读患者的疾病叙事，而且帮助患者重构叙事，通过共情让患者获得归属感。叙事医学充分挖掘个体的叙事能力，有助于医患之间形成和谐的医患关系，促进诊疗效果。

简介：【摘要】从社会语言学视角对劳伦斯的短篇小说《玫瑰园中的影子》中三位主要角色的对话进行研究发现，不同角色的言语特征背后存在深层的社会原因，揭示了战争和工业化对人类造成的创伤。

简介：摘要：本研究旨在探讨会话课程和活动设计对日语学习者口语能力提升的效果。通过对不同教学方法和活动的比较研究，本文分析了其对学生口语表达能力、流利度和自信心的影响。研究结果表明，有效的会话课程和活动设计可以显著提高学生的口语能力，并激发学生的学习兴趣和积极性。本文还提出了一些有效的活动设计策略，以帮助教师更好地促进学生口语能力的发展。

简介：

简介：摘要：信息时代，大数据、人工智能等新技术变革对教师的信息素养提出了新的要求。为了更有效地应用信息技术助力教育教学，进一步提高教学质量和教学效率，结合信息技术提升工程2.0，介绍一些信息化教学中常用的工具。

简介：摘要：随着课程改革的不断进行，体育这一门学科在教育方面的地位也越来越重要，甚至有些高校体育成绩或测试不合 格是不能顺利毕业的。不过传统的高职体育教育教学并不是十分完善，面对这种情况，必须对高职体育教学进行更加系统 的改革。本文通过分析其中留存的问题去制定相应的改革措施与政策，这样也能更好地推动高职体育教育的改革。

简介：摘要：小组合作学习是指学生在小组里从事学习活动，通过合作与交流自主建构知识，并获得社交技能的一种学习方式。小组合作学习体现了以学生发展为本而进行的一种教学活动，它涵盖了教师和学生之间的互动，学生与学生之间的互动。教学任务能否完成，很大程度上取决于小组合作的成效如何。小组合作学习已成为提高教学效率的新策略。主动参与、善于合作、乐于探究，这是新一轮课改所大力倡导的学习方式。教师的作用是让学生体验和发现已有知识。我们也应该清醒地认识到，课堂上学生活动的热闹，学生的思维参与不足，小组合作学习有形式化与泛滥化的倾向。如何认识小组合作学习在课堂中的作用，让小组合作学习发挥出更大的价值呢?下面就自己在教学实践中谈谈小组合作学习的初浅认识。

简介：摘要：