简介：滑轮属于变形杠杆类简单机械，根据滑轮在使用时轴的位置是否移动，分为定滑轮和动滑轮，它们都是根据杠杆平衡条件工作的．在解有关滑轮及滑轮组的问题时，一些学生受思维定势的干扰，忽略了对具体物理问题的分析，认为定滑轮一定不省力、只是改变施力的方向，动滑轮-定省-半力，因而往往会导致错误的结论，

简介：一、怎样选取动滑轮的支点众所周知，滑轮是杠杆的变形，动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆（如图1所示）．但是在教学中发现，许多学生对动滑轮的支点O选在滑轮的边缘而不是滑轮的中心轴处（图1中C点）感到难以理解，总觉得滑轮绕着轴转动，支点应该在中心轴处．也就是说，对于这一问题只知道似乎应该把支点选在O点，

简介：摘要水利工程中启闭机的应用非常广泛，是常用的起重设备，不论是开启闸门，还是检修设备，都需要启闭机的参与，它的滑轮组是启闭机的重要组成部分，滑轮组的设计计算是设计中的重中之重。

简介：滑轮是一种简单的机械，它由有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）组成，该圆盘可以绕着中心轴转动。我国早在战国时期的著作《墨经》中就有关于滑轮的记载。我们都知道，中心轴固定不动的滑轮叫定滑轮。是变形的等臂杠杆．不省力但可以改变力的方向。中心轴随重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆，能省一半力，但不改变力的方向。

简介：初中时不少同学常说"使用动滑轮省力一半".进入高中后,随着所学知识的拓宽和引申,有必要探究一下"使用动滑轮省力一半"的问题.

简介：摘要：汕头航标处辖区内分布众多灯塔桩，其效能的发挥及运行情况对航行安全具有重要影响。如何科学、安全、高效地对灯塔桩进行有效维护管理，保证灯塔桩设施安全稳定运行，这是一项非常重要的课题。目前辖区内的各航标站日常巡检和年度保养工作中，经常要去灯塔桩更换电池、太阳能板、灯器、管路甚至门窗等设施设备，存在人员劳动强度大、效率低、维护费用高等问题。基于现状，研究动滑轮组在灯塔桩管理中的应用能提高工作效率，保障人员安全。

简介：摘要水闸工程上的主要机械设备启闭机的科学使用和管理维护,直接关系到水闸工程综合效益的发挥。管理和维护措施还直接关系到工程的安全。只有对启闭机进行科学的管理与维护,才能延长工程的使用年限,保证工程安全运行,充分发挥工程的综合效益。本文详细论述了水闸启闭机动滑轮与制动器的检修和维护，以期可以为水闸工程管理提供一定的参考和借鉴意义，更好的实现可持续发展。

简介：摘要桃源水电站进水口门机在使用过程中时常出现尖锐声响，现场检查发现声音来源于进水口门机主钩动滑轮组。设备运管单位立即组织对此异常现象进行故障分析，并形成处理意见。在设备检修时进行消缺处理，以确保设备安全运行。

简介：不锈钢炼钢冶炼跨天车作为不锈钢炼钢的核心设备，天车板钩动滑轮片更换的检修时间长、检修难度大，因此考虑对天车板钩动滑轮片更换检修方案进行归类总结优化，以便缩短检修时间，提高检修效率。

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简介：推荐理由：本次评课从六个基本要素进行了全面的评价，并且提出了相应的教学改进建议。

简介：一、教学目的1.认识定滑轮和动滑轮,知道它们的实质,能用杠杆平衡条件分析它们的作用.2.认识滑轮组,会判断滑轮组的省力情况,会根据要求使用滑轮组和组装滑轮组.二、教学重点根据滑轮组的挂线方法判断它的省力情况.三、教学难点根据要求设计组装滑轮组.四、教具弹簧秤、砝码、铁架台、单个滑轮、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组、三个定滑轮和三个动滑轮组成的滑轮组、

简介：

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简介：2008年4月24日，我校鼓力教研组张洁老师做了一节宣武区教委中教科组织的“随班就读学生班级”的物理教学研究课，本节课受到听课老师和区特教干部的高度评价。下面是张洁老师的课后自述。

简介：一、教材分析:定滑轮和动滑轮是日常生产生活中常见的机械,本节课是让学生通过自己的探究活动知道这两种机械的作用,该课是传统的机械单元中的一个组成部分。在课堂上通过生活中的现象发现问题,然后进行科学探究活动,帮助学生认识“定滑轮和动滑轮”的机械原理,并最终将学生引向下一课滑轮组的探索中。由学生自己去探究,亲历动手实验。进而自己去观察,自己发现问题、解决问题,从实践操作中获得收获。

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简介：一、从“尾”到“头”逆向绕法对于确定了拉力方向的滑轮绳绕法，要采用逆向绕法，从“尾”开始，向里绕，最后就可以找到“头”，并拴在滑轮上。