简介：“月是故乡明，饼是广州好”。广州酒家的月饼历年被评为国家优质名牌月饼，是广东地区最大的月饼品牌。从原料选购到出厂销售，广州酒家层层严格把关，除了完善ISO国际质量管理体系外，还通过了HACCP认证。高品质的回报直接反映在市场占有率——年销售突破200万盒的骄人成绩。

简介：摘要毛泽东对中国传统文化进行了认真地吸收和学习，在此基础上他主张对中国传统文化进行全面地批判、改造、继承。中国优秀的传统文化对毛泽东思想的形成起了重要的作用，但是中国传统文化中的某些因素也对毛泽东晚年的失误有一定的影响。

简介：摘要本文全面介绍了各种广州古黄埔村的历史背景、遗址现状及价值。评价了古黄埔村传统建筑精髓及对当今建筑的反思。为保护古建筑，传承优秀的传统建筑文化，针对古黄埔村的保护和发展提出了一些建议。

简介：我国的诗词文化,我们常常以唐诗宋词为骄傲。自有唐诗宋词的那天起，中华文明文化就从来没有抛弃过她。毛泽东同志说得好，对于古代文化，历史以往的文化，我们都必须采取吸收其精华，剔除其糟粕的方法。新中国的当代文化，中华民族的古代文化，从来都没有放弃过唐诗宋词其精华部分。

简介：摘要高尔夫球运动历史悠久，由早期牧羊人游戏演化而来。高尔夫运动提倡礼仪、诚信、公平和平等，和中国传统文化非常相似，适合在中国发展。本文通过查阅中国传统文化相关资料，结合高尔夫自身特点和文化特征，从两者的共性来谈谈高尔夫球文化与中国传统文化的关系。

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简介：摘要院传统文化的传授不仅有利于提高工程类学生的人文素养，也有利于培养学生创新精神、创新意识和创新思维。利用传统文化来训练学生的创新思维，引导学生从传统文化中汲取创新精神。

简介：在庆祝中国共产党成立九十五周年大会的讲话上,习近平总书记对文化自信特别加以阐释,指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信.文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后的中国社会主义的第四个自信.中国优秀传统文化博大精深、底蕴深厚.

简介：【摘要】 中国作为 世界 文明古国之一 ，除了拥有 悠久的历史，还拥有 魅力和丰富的 民族文化，几千年的传承和发展 ,中国 历史积淀十分丰厚，在中国的史书中有很多德育教育人物、传记，这些 可以被教师作为教学小学德育的例子， 进而增强教师德育教育的质量。教师在进行 德育教育时， 要结合中华民族传统文化，在教育学生的时候增强学生的传统文化精神，从而培养学生的爱国主义精神。

简介：如何对待中国传统文化,是中国进入近代以来百余年间一直都在激烈地争论的老问题,又是当今社会文化讨论中人们强烈关注的热点问题。围绕这一问题有着各种不同的观点和思潮,但核心问题是中国传统文化和现代化的关系问题。传统文化与现代化的关系,涉及的理论和现实问题极多,本文将着重讨论中国传统文化的现代经济价值。

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简介：摘要龙泉青瓷是在中国传统、文化中孕育成长的艺术，是中华民族文化的缩影。龙泉青瓷注重人生，长于伦理；强调人与自然共生的美学思想；体现了圆满中和之美。

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简介：【摘要】 一直以来， 影视在信息传播方面占据了 较高的地位。 新媒体时代下影视制作形式也变得多样化，如何在影视制作中融入传统文化元素，是提升我国文化魅力、 丰富人们思想意识的必经之路。论文 对传统文化元素在影视制作中的运用进行探讨 。

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简介：高职院校是社会的有机组成部分，大学生是推动社会发展的宝贵人才资源。大学阶段是人生的重要成长期，也是世界观、人生观、价值观形成和完善的阶段。在高职学生中开展传统文化教育是高职院校坚持党的教育方针、贯彻社会主义办学方向、全面实施素质教育的现实需要；是高职院校加强大学生德育与思想政治教育的客观需要；也是构建社会主义核心价值体系、促进社会文明和谐的内在需要。因此，加强传统文化教育，应是高职院校推进素质教育、提升人才培养水平的当务之急。

简介：2018年是长城所成立二十五周年,作为中国本土成立最早的一批咨询机构之一,长城所深度参与了中国近二十五年的科技体制改革和新经济的发展。基于二十五年新经济咨询和智库研究的实践,我认为改革开放的成功可以归因于四大要素:改革、开放、新技术革命、创业。但如果更深入地追问中国经济发展更底层的内在动力,我们发现文化起到了很重要的作用,文化是四大成功要素的核心和纽带。我认为新经济文化主要包括科学文化、民主文化及传统文化,其中科学文化及民主文化起到更为主导的作用,传统文化的作用排在此二者之后。但在新经济发展过程中,来自于传统文化的若干优良传统正在被重新激活,并转化成新经济文化的有机组成部分,未来可能会发挥更重要的作用。

简介：【摘要】传统文化在中小学美术教学中有着重要的教育意义。论文主要以此为基础对中小学美术教学中传统文化融入问题进行分析，并探讨相应的美术教学策略，以推动中国传统文化与美术教学的融合。

简介：中华优秀传统文化与马克思主义理论是辩证统一的关系。中华优秀传统文化要融入马克思主义基本原理概论课教学既需要任课教师深入了解和掌握中华优秀传统文化,也需要教育主管部门和高校组织相应的科研力量大力研究如何融入的问题,为任课教师提供学术支撑。同时,在中华优秀传统文化融入马克思主义基本原理概论课的过程中,任课教师还要遵循几条重要原则。

简介：作为长期历史沉淀下来的稳定的传统文化一旦生成，它对于置于这一文化之中的个体的生存就具有强有力的制约作用。中国传统文化作为一种既定存在必将制约着高校思想政治工作，成为高校人文素质教育工作的重要文化背景。正确引导大学生接触、了解中国传统文化，其有价值的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式、审美情趣都能产生积极影响，也有利于消解市场经济某些经济原则带来的负面效应。本文在这里论述了我国优秀传统文化对大学生教育的重要影响作用，并在基础上，提出了弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。