简介:摘要目的探讨护理心理干预对住院抑郁症患者的康复的影响。方法2014年10月—2015年10月选取本院收治的80例抑郁症患者为研究对象,其中40例为观察组给予护理心理干预,另外40例为对照组给予常规护理,分别于入院时和出院时,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对比两组病人恢复的情况。结果入院时,两组SAS、SDS评分无显著性差异(P>0.05)出院时,观察组SAS、SDS评分明显低于对照组(P<0.01)。可见,观察组抑郁症患者康复率大大高于对照组,并且意外事件的发生率明显低于对照组。结论抑郁症患者的护理心理干预能有效降低自伤、自杀率等意外事件,能有效地促进患者早日康复,早日回归社会,提高患者的护理质量。
简介:摘要目的探讨共情护理对住院抑郁症患者抑郁症状及综合功能的影响。方法选择2014年6月至2015年12月在我院住院治疗的抑郁症患者54例,随机分成对照组与观察组各27例,均给予抑郁症常规治疗,实施护理常规,观察组常规治疗与护理基础之上,实施共情护理。观察两组护理前后抑郁程度改善情况以及护理后的综合功能。结果观察组与对照组护理后HAMD量表总评分较护理前均有明显的降低(P<0.01),且观察组较对照组降低更为明显(P<0.01);观察组护理后抑郁、个人卫生、社会能力以及社会兴趣的评分均明显低于对照组(P<0.01)。结论对住院抑郁症患者实施共情护理,有利于抑郁症状的改善,有利于提高患者的综合功能,护理经验值得借鉴。
简介:[摘要 ]目的: 分析健康宣教对抑郁症患者平均住院日的影响 。方法:选取我院接收的 186 例抑郁症患者为研究对象 ,纳入患者采用随机数字表法均分,设为观察组及对照组。观察组:健康宣教措施 ;对照组:常规护理措施 。统计住院时间、依从性以及汉密尔顿抑郁量表评分 (HAMD) 。 结果:健康宣教 干预 后,与对照组相比较,观察组住院时间、汉密尔顿抑郁量表评分 (HAMD) 水平 显著降低 ,依从性水平显著升高, 组间比较差异性显著,P<0.05。 结论:抑郁症患者 ,应用健康宣教措施后 可有效减少住院时间 ,提高治疗依从性 ,有利于改善患者抑郁症 。
简介:摘要目的探讨心理干预对住院抑郁症患者康复的临床效果及应用价值。方法回顾性分析100例住院抑郁症患者的一般资料,按照入院时间先后、对照的原则分为观察组和对照组,各为50例。所有患者均口服文拉法辛(西酞普兰+米氮平)进行治疗,对照组患者给予常规护理干预措施,观察组在此基础上对患者进行心理干预。观察和比较两组患者临床护理有效率,并采用密顿抑郁量表(HAMD)在护理干预前及护理1w、2w、4w、6w末对患者进行评价。结果观察组临床护理总有效率为98.0%,对组临床护理总有效率为84.0%,观察组临床护理效果明显优于对照组,差异显著(P<0.05);两组患者心理护理干预前HAMD评分比较差异不具有统计学意义(P>0.05);心理护理干预后,两组HAMD评分明显下降,但观察组下降更为明显,差异显著(P<0.01)。结论将心理干预应用于住院抑郁症患者的康复护理中效果较好,能够达到长期缓解抑郁情绪的作用,提高患者的生活质量。
简介:摘要目的研究分析人性化护理方式在精神科住院抑郁症患者的临床意义。方法此次研究的对象是选取2013年1月~2014年2月我院精神科收治的抑郁症患者100例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机平分为两组,其中对照组患者接受常规护理干预,观察组患者在对照组患者护理的基础上采用人性化护理,比较两组患者护理前后的焦虑程度、抑郁程度及治疗配合程度,并进行统计学分析。结果观察组患者护理后的焦虑、抑郁程度明显优于对照组患者,P<0.05;观察组患者的治疗配合程度明显优于对照组患者,P<0.05。结论人性化护理干预可有效改善精神科住院抑郁症患者的焦虑及抑郁程度,提高患者的治疗配合程度,对于提高患者的临床治疗效果具有重要意义,具有推广应用价值。
简介:目的抑郁症病人通过药物治疗的同时辅以放松训练,通过放松训练有意识地控制自身的心理生理活动,降低唤醒水平,改善机体紊乱功能降低紧张焦虑情绪困扰和躯体症状。方法采用自行设计的调查表对符合标准的病人进行调查,放松训练前后效果问卷调查.放松训练前后焦虑情绪和睡眠改善比较。结果通过药物治疗配合放松训练,病员服药依从性提高,减轻了焦虑情绪、改善睡眠,治疗前后两者之间有明显的差异(P≤0.05)。结论抑郁症是一个慢性病,服药时间长,依从性随服药时间延长逐渐下降,病员焦虑情绪明显,影响睡眠,我们采取药物治疗结合放松训练,减轻焦虑情绪改善病员睡眠,治疗信心增强,药物治疗为主结合放松训练等辅助治疗,为病员提供全面的治疗和护理。