简介：~~

简介：参加体育比赛，是青少年成长为现代合格公民的最佳教育手段，应该成为每个人受教育的基本权利。

简介：比赛在体育教学中的运用是广泛的,恰当的运用给教学增添了积极元素,但是不恰当的运用会给教学造成负面影响。教师如何设计比赛活动,让学生在比赛中真正提高技能、激发兴趣,这是摆在我们面前的新课题。一、比赛设计要主题明确体育课中比赛主题的设计是依据特定的教学内容,前滚翻比的是技术,定点投篮比的是技能,接力跑比的是合作;障碍跑比的是心理素质。因此,我们在设计教学比赛时,要充分考虑到比赛的主题是什么,只有针对主题,我们才能设

简介：摘要：随着素质教育不断推进，推动了素质教育改革，提升了对体育教学的重视，体育教学有益于学生身心发展，是素质教育的一部分。但是在传统体育教学中，教师所运用的教学方式单一，教学氛围枯燥乏味，学生无法产生学习兴趣，影响了体育教学效果。在素质教育背景下，教师需要突破传统教育局限，勇于开拓与创新，加强新型教学理念与教学方法的应用，基于此本文专门针对体育教学中体育比赛的有效引入进行研究，期望实现以赛促学，点燃学生学习热情，提升体育教学效果。

简介：

简介：美国联邦和州分别对操纵体育比赛犯罪进行了刑事立法。联邦层面,体育贿赂法主要被适用于规制跨州以及全国性的操纵体育比赛犯罪;该法对体育比赛的性质、犯罪构成要件、犯罪主体以及刑事管辖权做出了明确规定。美国法学会制定的《模范刑法典》明确设立了操纵公开竞赛罪以供各州参考。州层面,50个州中共有16个州制定了规制操纵比赛犯罪的成文立法,各州主要采取贿赂罪、欺诈罪和赌博罪进行罪名设定。研究认为,我国宜借鉴美国联邦规制操纵体育比赛犯罪的刑事立法规定,在刑法修正案中增设非法操纵公开竞赛罪,以此打击与操纵比赛相关的各类犯罪行为。

简介：摘要：随着素质教育不断推进，推动了素质教育改革，提升了对体育教学的重视，体育教学有益于学生身心发展，是素质教育的一部分。但是在传统小学体育教学中，教师所运用的教学方式单一，教学氛围枯燥乏味，学生无法产生学习兴趣，影响了体育教学效果。在素质教育背景下，教师需要突破传统教育局限，勇于开拓与创新，加强新型教学理念与教学方法的应用，基于此本文专门针对小学体育教学中体育比赛的有效引入进行研究，期望实现以赛促学，点燃学生学习热情，提升体育教学效果。

简介：SpeedoLZR泳衣在2008年北京奥运会产生了不小的波澜。这种NASA工程连体衣，据说降低25％粘性阻力，这在比赛中得到验证，当以惊人的速度划过水面引起极大的关注。这也例证了材料科学和仿真学是如何帮助运动比赛提高和改变的。

简介：

简介：根据民法、行政法等相关法律和判例,就体育比赛中人身伤害事故的归责原则进行探讨.针对不同性质的比赛和主体,提出了若干归责原则.

简介：在体育比赛中根据昌平区卫生局卫生监督所所开展卫生监督保障工作实际情况，作者在前期细致准备、比赛前监督、比赛期间卫生保障等方面进行总结，对关键控制点、卫生监督员“监厨”的重要性、现场快速检测的作用等，提出一些意见，希望对今后类似比赛的卫生保障工作起到积极的作用。

简介：为提高体育比赛的观众上座率，日本许多体育场馆和俱乐部可谓绞尽脑汁推出促销新花样。近两年来，随着电视节目的花样翻新，现场观众上座率受到一定的影响，尤其是联赛排名比较靠后的球队的比赛。为了吸引球迷和观众，许多体育场馆打出了年套票、会员票、家庭套票等促销方式，但这还不足以引起潜在观众群的注意。春秋季的波动尚不明显，到了冬夏两季，室外比赛的上座率差异就显现出来了。

简介：摘要：高中体育教学更能对学生是否有意识地终生参与体育锻炼有直接的影响。无论是在生理方面还是在心理方面，高中学生都趋于成熟，他们基本能够理解到参与体育锻炼对他们的身体健康和日后的工作、学习有正面的作用。但是，是否能够把这种认知转化成最后的行动，还需在体育教学中给学生以深刻的、正面的影响。构建和谐的高中体育课堂，可以让学生在和谐中感受到参与体育锻炼的乐趣，让他们爱上了体育锻炼，进而在潜移默化中树立起了终生参与体育锻炼的意识。

简介：通过专业人员的研究和检验发现,影响体育比赛结果的因素有很多,其中比赛服饰的色彩也是一个重要的因素。经过研究表明:如果参赛双方旗鼓相当,那么队服为红色的一方能够获胜,如果没有红色制服的队伍,那么身穿蓝色或白色服饰的队伍将会获胜,服饰的色彩会对选手产生不同方面的影响。本文主要谈谈比赛服饰的色彩对比赛的影响。

简介：为了庆祝“五·一”国际劳动节，为学校评估工作提供精神动力，海南电大举办了以“健康·鼓劲·活力”为主题的教职工体育比赛活动。

简介：摘要：初中生正是长身体，学技能的黄金时段，体育课是学生提升技能，锻炼身体的主战场。教师利用比赛教学模式，提升学生参与积极性，达到了训练的效果。教师想要构建比赛教学模式，还需要深研新课标，根据比赛所能呈现的技战术进行对比分析，制定合理的教案，选择合适的教学方式，合理安排课时，结合初中生发育特点，得出适切性较高的比赛教学内容体系，社会、家庭、学校多方协助的模式，共同完善比赛创新教学体系。

简介：

简介：摘 要 :体育运动比赛中出现误判是常见现象。 本文通过分析误判原因、对待的态度等，在学校教育中借助 体育比赛中的误判 ，对青少年进行挫折教育，为青少年健康成提供良好生长环境，促进学生身心健康全面发展。

简介：

简介：“公开、公平、公正”的精神是奥林匹克精神的精髓，它要求人们在竞争中必须遵守规则、遵守制度、公平竞赛。“公平、公正”同时也是竞技体育可持续发展的必然要求。奥运会竞技比赛代表着世界竞技体育竞赛的最高水平，北京奥运会已经渐行渐远，但是北京奥运会上出现的有违竞技体育公平竞争的现象确实值得我们深思的。2009年我们又将迎来第十一届全国运动会，为确保全运会能够在一个“更公平、更干净、更人性”的环境下顺利举办，通过文献资料、访谈、综合、逻辑分析等方法对竞技体育比赛中一些不公平、不合理现象的搜集，分析产生这些现象的原因并提出一些有利于竞技体育公平竞赛的保障措施，希望能为即将打响的第十一届全国运动会公平竞赛提供理论上的参考。