简介：摘要：基层党校是党培养基层干部、传达重要指示、落实思想的重要阵地，是一线工作领域，发挥着重要的思想政治教育作用。因此，基层党校的教育水平，对基层党员干部群体思政水平的影响是很大的。要提高基层党员干部思政水平，强化基层思政教育，基层党校需积极创新自身教育方法，通过改革、创新来落实好思想政治教育工作，充分发挥自身作用。文章分析了当前基层党校思想政治教育工作中一些问题，并阐述了思政教育工作创新原则和创新途径，以提供借鉴。

简介：十一届三中全会以来,党校教育事业经历了恢复发展期、党校教育工作的制度化、法制化阶段、新世纪党校教育工作的新阶段这三个时期,党校教育在学科建设、教师队伍建设、科研和基础设施建设等方面取得了显著的成绩。使党校教育事业获得了重大发展,使党校教育成为党的建设的重要组成部分,成为中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,成为全国各级党政领导干部培训轮训的主渠道和重要教育机构。

简介：【摘要】运用蒙台梭利教育思想，我们将蒙氏纪律教育与常规教育相结合，创设有准备的环境，建立积极的纪律，慎用奖励和惩罚，培养幼儿的多方面能力，收到了较好的效果。

简介：摘要：随着社会的快速变革和知识经济的发展，企业思想政治教育需要不断创新，以适应新时代的需求。传统的教育模式往往无法满足员工多元化需求和个性化发展的要求。需要研究和探索创新的思想政治教育模式和方法，通过多样化的教育内容和形式，激发员工的学习兴趣和主动性，提升他们的综合素质和能力。

简介：摘要幼儿教育与小学教育之间的衔接是基础教育系统工程的一个关键点。幼小衔接工作的重点应该是培养幼儿的适应能力，针对儿童的特点和身心的实际需要，培养孩子良好的学习习惯和自理能力，使孩子能够做好进入小学之前的准备。作者只结合自己的教学实践经验，试图总结实现幼小有效衔接的方法。

简介：随着改革开放的不断深入和经济建设的不断发展,公安出入境管理工作的任务日趋繁重.如何进一步解放思想,转变观念,更好地服务服从于改革开放和经济建设,是当前乃至今后较长时期公安出入境管理部门面临的一个大课题.为了顺应不断发展变化的形势,我们要不断地放宽限制,简化手续,缩短时限,便民利民;我们要加强理论学习,既要解放思想,更要实事求是,坚持用邓小平同志的“三个有利于”来衡量判断我们工作的是非得失,不断研究新情况,解决新问题,开创公安出入境管理工作的新局面.

简介：摘要：目前现代的进步与发展以及新课程的改革，人们也越来越关注学前教育，尤其是在当前的学前教育中，许多幼儿园已经对学前教育概念教育理念更加关注,重视，而现代学前教育和儿童天性的揭示和个性的发展密不可分。本文简单对学前教育的概念和作用做出了一些分析,以便参考。

简介：江泽民同志指出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，只要我们党始终成为中国社会先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。”

简介：摘要：小学数学学科的主要作用在于培养学生的逻辑思维与辩证思维，符号化思想作为小学数学教学中的主要科目，不仅是数学教学的重点内容，同时是提升小学生数学应用能力的关键。本文针对小学数学教学中符号思想培养的基本现状进行展开分析，并提出提升学生符号化思维的有效策略，在教材符号知识与现实生活之间建立联系，希望能够提升小学生的数学品质，培养小学生的符号化感知能力。

简介：摘要我国建设全面小康社会的主要力量之一就是国有企业，为了保障国有企业的科学发展，做好思想政治工作至关重要。当今，在国有企业的思想政治工作中，存在着组织保障的缺乏，过于单一员工工作方法，不稳定的队伍等问题。为了使得国有企业具有科学水平的思想政治工作，必须将国有企业与社会主义核心价值观紧紧结合起来并进行实践，将工作机制向着以人为本的方向建立，注重员工的心理引导和人文关怀，开放工作方式是之变得快捷和方便，努力提高国有企业科学性的思想政治工作。努力达成现代化思想政治工作治理能力。

简介：摘要：对于学龄前的幼儿来讲，幼儿园是他们养成思维能、培养动手能力的重要畅所，幼儿园的活动设计中对于幼儿成年后的发展经常会有决定性的作用，幼儿成年后进入社会的处事方式、行为习惯也常常会受到幼儿园的教育所影响。因此，在针对幼儿园的课程设计、游戏规划时，需要充分考虑到课程的内涵以及活动的形式，帮助幼儿在成长的关键时期构造出良好的环境。种植活动具有非常好的培养幼儿动手能力、写作能力、观察能力、个人耐心，环保意识等的优势，幼儿园教育中比较高效的一种教育方式[1]。本文将根据学龄前幼儿自身的特点，着重分析在幼儿园开展种植活动教育的价值。

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简介：摘要：目的：以提高消化内科护理质量为导向，探析在其护理工作中应用健康教育的临床效果。方法：于消化内科中随机选取68例患者参加本次实验，入组前护理人员已经征得了患者的同意，自愿参与本次研究，并在入组后对患者进行了随机分组，共两组，每组34例，同时为达成研究目的，在对照组中应用常规护理，观察组中应用加用健康教育，比较两组患者的焦虑、抑郁评分。结果：通过SAS、SDS量表评估了两组患者的焦虑和抑郁情绪，结果显示观察组SAS、SDS评分明显低于对照组，（P＜0.05）。结论：通过在消化内科临床护理中加强对健康教育措施的应用有助于提高护理质量，减轻患者负面情绪。

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简介：摘要：中职学生正处于青春期，这个年龄段的学生比较敏感，而生命健康教育包括了青春期教育、心理健康教育和身体健康教育等内容，因此在中职教学中开展生命健康教育对于学生有很多的好处。并且护理学生将来要到医院实习，面对的是患者，只有学生学会了尊重生命，在面对患者时才会认真、用心，真正照顾好患者。本文就如何在中职护理教学中开展生命健康教育提出了几点策略，希望能够对大家有所启发。

简介：【摘要】目的 探究孕期健康教育用于产科护理的可行性。方法 将2022年11月至2023年11月我院96例孕妇分为实验组（48例，应用常规护理+健康教育）、对照组（48例，应用常规护理）。对比两组护理满意度、母婴结局、不良情绪评分、分娩知识掌握情况。结果 实验组总满意度（97.92%，47/48）高于对照组（83.33%,40/48），P＜0.05；实验组产后出血、巨大儿、低体重儿、剖宫产发生率均比对照组低，纯母乳喂养率比对照组高，P＜0.05；实验组SAS评分（23.15±4.03）分、SDS评分（26.26±4.46）分，均比对照组低，P＜0.05；实验组饮食知识评分（18.03±1.32）分、自然生产知识评分（17.88±1.05）分、胎动知识评分（18.26±1.14）分、运动知识评分（18.14±1.03）分，高于对照组，P＜0.05。结论 积极开展孕期健康教育，利于孕妇对孕期知识的有效掌握且不良情绪改善明显，可优化母婴结局，孕妇护理满意度显著提高。

简介：摘要伴随着国家不断的发展，人们的生活水平正在不断的提升，教育部门也在不断的改革。现阶段，教育部门已经不再像以前那样只重视学生的文化成绩，对他们审美水平的关注度也在逐渐的提高，提倡学生德、智、体、美、劳全面发展。所有的学校紧跟着教育部门前进的步伐，积极响应教育部门的号召，加大力度培养学生的审美水平，其中，小学的审美教育是非常重要的，因为小学是所有事情的基础，只有让学生在小学的时候培养好他们的审美能力，才能为他们未来的发展做铺垫，因此，小学教师要重视起小学生审美能力的培养。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的加快发展，高中生心理健康教育问题是目前中学教育工作中必须关注和重视的问题，本文对于高中心理健康教育中家长和学校合作的现状进行了分析和探究，提出了基于家校合作的高中生心理健康教育策略。