简介:摘要:在核心素养要求下,高中思想政治学科的教学是一个帮助学生提升思维能力、提高道德水准的一个动态化过程。为此,教师的教学方式也应当发生转变,改变传输型的教学模式,开展更主动的动态教学模型,更好的实现培养目标。在这种环境下,议题式教学法被提出,通过议题的设定、探究和总结来推进课程内容的发展。由于更加注重议论的过程,所以学生的思想活动、语言表达等可以在议论在展现得淋漓尽致。在总结的过程中升华主题内涵,引导学生构建正确的价值观和世界观。但是如何更好的发展议题式的教学方法,使该方法的教学突出核心素养的培养?这需要高中思想政治教师注重教学策略,设计灵活生动的教学环境。
简介:摘要目的探讨常见的三种胆结石胆汁中微生物群落的差异性对比。方法选择2011年3月—2013年3月我院收治的三种类型胆结石患者100例作为研究对象,对其运用末端限制性片断长度多态性(T—RFLP)技术,并对其胆汁细菌群落进行基因序列分析探讨。结果根据统计结果来看,就细菌16SrDNA基因片段而言,其阳性检出率为76%,且三组间的差异比较无统计学意义,胆色素结石组主要包括厌氧消化球菌等,胆固醇组的细菌群落以金黄色葡萄球菌和肺炎克雷伯氏菌为主,混合性结石胆汁组主要是丙酸杆菌和厌氧消化球菌。结论据我院统计分析看来,就检出率方面来看,较高的是胆结石患者胆汁标本中的细菌,但各组细菌群落构成各有不同,具有较为复杂的成分
简介:摘要:铁路项目“三电”和管线迁改的顺利实施是控制项目投资规模、保障项目建设工期的重要环节。迁改工作周期横跨项目前期决策和建设实施阶段,涉及地方政府、建设单位、电力部门等多方主体,同时受用电周期、技术标准、施工条件等多个因素影响。杭绍台铁路项目经过各方努力,破解迁改费用不足、超支费用承担主体不清、迁改施工协调难等难点问题,实现“三电”和管线迁改工作收官,积累了铁路PPP项目迁改的经验,为其他同类项目的迁改工作提供对策借鉴。
简介:<正>袋破、纸黄、序乱、钉锈、架脏……一幅"死水"的画面。这是大家对档案的旧印象。这样的档案除了"备查"外还能有何作用呢?这样的档案室、档案橱与新的教育理念、新的教学设备、新的学习氛围同在,是何等的不协调。如果不让它"活"起来,就会造成教育资源的极大浪费。我们通过深刻的思考和实践,逐步走上"活化人的档案,提升人的境界"的健康轨道,使学校"人"的档案为"人"的发展最大限度地发挥作用。一、时常查阅得启迪我们档案室的门是"活"的,提倡教师、学生、家长多去"作客"。档案室是集体最集中最珍贵的精神财富,一个档案袋就是一个人一生或一阶