简介：<正>高等医学专科教育作为具有中国特色的高等医学教育体系中的一个独立的重要层次,在今后相当长一段时间内将得到应有发展。为了实现“2000年人人享有卫生保健”的全球性卫生战略目标,发挥专科优势,办出专科特色,为农村培养合格卫生人才—全科医师,具有十分重要的意义。一、我国卫生工作的重点在农村解放以来,为了解决农村缺医少药的问

简介：

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简介：摘要德国家庭医生以诊所经营为主，实行自我管理，提供基本医疗服务；德国医生自由执业的基础是德国的同质化医学教育；医学教育改革强调理论和实践教学贯穿医学教育全过程；毕业后教育按照全科医学专科特点设置轮转方案和考核标准，强调在诊所的临床实践时间并注重心身医学的教育；通过医疗保险的给付制度督促医生的继续教育。本文借鉴德国全科医生培养模式，提出加强本科院校教育期间的全科医学教育启蒙，并在加强全科医生的临床实践环节、全科医学培训基地建设以及社区带教师资能力提升等方面提出建议，以期对我国的全科医生培养提供参考。

简介：【摘要】目的：通过对武汉市江夏开发区藏龙岛社区卫生服务中心全科医护人员的基本情况，总结出全科医护人员在全科医护人员中的分布情况，为全科医护人员的培训和有关方面的科研工作奠定基础。方法：以湖北省江夏经济技术开发区藏龙岛社区为例，对2019-2022年期间住院患者的临床数据进行回顾性分析。结果：住院患者以危重症为主。科室里的病人有两种，一种是以冠心病、高血压、糖尿病、胃肠道疾病等慢性病为代表的轻症患者。另一种是以多种疾病并存为代表的老年危重患者。结论：根据综合医院全科医学专业患者的特点，应加强全科护理理念的宣传，提高重症监护与急救能力，加强健康教育与教学，开展安宁疗护，提高人文关怀能力。

简介：摘要随着人口老龄化和疾病的改变，全科医学作为临床二级学科促使医学模式发生了深刻变化。全科医师将面向社区，以人健康为中心，以家庭为单位，对不同性别、年龄、病种的人群提供全方位预防医疗保健服务，肩负起保障社区广大人群身心健康的社会责任。这种责任，不仅要求具有良好的医疗技能，同时还需要具备优良的职业个性，清晰的全科理念、强烈的人文情感、较强的团队精神、出色的管理能力等。

简介：全科医疗模式在国外兴起并得到发展,我国从20世纪80年代引入该医疗模式,由于众多因素所限,发展比较缓慢。我们目前在全科医生培养方面存在着很多的不足与欠缺,严重影响到全科医疗的发展及三级诊疗制度的落实。全科医生与专科医师有很大的区别,对他们的培养也与专科医师不同。我国全科医学教育开展比较晚,缺乏系统的培训体系,在师资培养和全科医生培养方面缺乏经验,加之人们对全科医生的认识不足,导致全科医生严重不足,不能满足社会需求。本文就目前我国全科医疗及全科医生培养方面存在的问题加以概述,为更好地健全和完善全科医生培养体系提供理论依据。

简介：基层医疗卫生服务是急诊医疗服务体系的最前端。随着社会经济、医学技术的发展和对生命的尊重,分级诊疗制度的推行,使社区急诊急救能力成为最有医疗实践意义的一种基本技能。要求全科医师在社区接诊中能正确果断识别危及生命的疾病和准确高效处置常见急诊以缓解患者痛苦,全科医师专业综合素质面临着更高的挑战。社区急诊范围涉及内外妇儿等学科,集中体现了全科医师临床思维诊断、协调处置的综合能力,包括急诊诊断能力、操作能力、医患沟通能力、适时转诊能力、团队协作能力及病史搜集整理能力。综合性教学医院是培养全科医师急诊急救能力的主要临床基地,通过强化急诊医学理论知识以提高临床诊断及鉴别诊断能力;全科医师亲自动手操作以掌握急救技能及器材规范化、标准化使用;通过回放录音录像来训练全科医师应急心理素质和娴熟的医患沟通技巧。在教学培训过程中如何提高师资教学能力和效果评估,更有效的提升和发展全科医师急诊急救能力成为全科教育培训基地的教学医院的首要任务。

简介：随着经济的发展，人民生活水平的提高以及社会的进步，民众对疾病的救治要求已较前明显提高，尤其是近年来突发公共卫生事件有愈演愈烈之势，对于培养较高急诊急救专业人才显得更为重要。为此，在接下来的文章中，将围绕全科医师急诊急救能力与培养方面展开分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：在我看来，针对基层医生全科人才的培养和培训尤其紧迫。针对全科医生的培养，首先需要进一步提高社会各界、各级政府对基层卫生工作的认识。基层卫生服务职能，已由以往单一的基本医疗服务，调整为集基本医疗和预防、保健、康复、健康教育、计划生育技术指导“六位一体”的综合服务功能，要求基层卫生队伍向着全科型医生、康复服务人员、公共卫生人员方向发展。而我国基层全科医生人才的严重缺乏，

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简介：【摘要】近年来，随着社会的发展，人们健康意识不断提升，对医疗服务的要求也越来越高。想要更好的满足人们的健康需求，就需要具备更多的医疗资源，全科医生的培养是非常关键的，通过培养全科医师可以更好的促进医学行业的可持续发展。因此，医院和医学院均需要充分认识到运用全科医师培养模式的重要性，主动去思考当前的不足，然后分析原因，再针对性进行改进，更好的保证全科医生培养效果。本文首先对全科医生培养现状进行分析，然后探究全科医师培养中存在的问题，最后对全科医生培养的发展对策进行探究，以供参考。

简介：摘要：物质生活水平的提升让人们的医疗意识不断提高，急诊医学便在此背景下获得不断发展，该学科具有起步晚、跨专业的特点，在社会生活中扮演着重要的角色，并且已经形成了较为完善的理论体系，是推动社会发展和医学进步的重要动力。急诊医学是否能够保持高效高质将直接影响抢救的成果，所以急诊医学的首要任务是培养急诊急救人才。优秀的人才培养能够进一步扩大急诊医学的整体队伍，有效提高全科医生急诊急救能力，这也是人才队伍培养中需要重点关注的议题。

简介：探索综合性医院设立全科医学科的必要性、学科定位、学科建设和主要内涵。综合性医院建立全科医学科弥补了现阶段我国医疗专科化的不足,也是全科医师培养的重要支撑。在综合性医院全科医学科的学科建设中,提出了“以全科医疗为基础,以全科教学为重点”的学科定位;全科医学科的主要内涵包括全科医疗、全科教学、全科科研。即以全科医疗为基础,开展全科门诊、全科病房工作,提供“以患者为中心”的连续性服务为模式,以提高民众的健康水平为目标的全人、全程性的全科医疗服务;以全科教学为重点,加强全科医学科师资队伍建设,健全教学管理及教学模式,充分发挥全科专业基地的作用,实施贯穿全科理念的教学;基于全科医疗及全科教学的实际需求,开展全科科研工作,以科研推动医疗、反哺教学;以全科人才培养为目的,全科医疗、教学、科研工作协同发展,并通过与其他专科、社区医疗机构在医疗服务和全科医师培养两方面的紧密衔接,从而促进全科医学科的全面发展,保障高质量全科人才的培养。

简介：颈椎病的简易保健操全科医生:我是贵杂志的一老订户,今年37岁,是信用社的一位职工,从事伏案工作19年。近半年来常感到肩、颈痛,手拇指也麻、胀,十分苦恼。前几天到医院照片,医生说是:生理曲度变直,现在在做按摩,效果不好,我想请教:用什么方法才能治好我的病,希望多登一些对我的病有疗效的短方及保健方法。四川余永红余读者:你的来信已收阅,据你信中提

简介：全科医生是居民健康和控制医疗费用支出的“守门人”,在基本医疗卫生服务中发挥着重要作用。加快培养大批合格的全科医生,对于加强基层医疗卫生服务体系建设、推进家庭医生签约服务、建立分级诊疗制度、维护和增进人民群众健康,具有重要意义。重庆市遵循医疗卫生服务和临床医学人才成长规律,坚持政府主导,发挥市场机制作用,立足基本市情,完善适应行业特点的全科医生培养制度,创新全科医生使用激励机制,为重庆卫生与健康事业发展提供可靠的全科医学人才支撑。

简介：为深化医疗改革,全面推进分级诊疗,北京市在全国率先开始了医药分开综合改革,提高医疗服务质量,进一步优化不同级别医院的医疗资源配置,各医院降低了药品和检查费的价格,增加了医务人员的服务价格,取消了挂号费,增加了医事服务费。老年患者在社区就诊免除医事服务费,

简介：摘要：高职 师范教育培养的是全科乡村 小学教师，教学胜任力是检验 人才培养质量的关键 ，本文从专业思想、教育理念、高水平素质、院校合作、创新能力培养 等五 个方面入手，思考全科小学教师教学胜任力 素养的路径、方法。

简介：摘要全科医学是一门面向社区、为满足居民基本健康需求和顺应现代医学模式而产生的临床二级学科,综合医院在全科医生的培养中起着重要作用;综合医院临床培训和社区全科培训应根据全科医疗需要,突出常见病处置和慢性病管理能力的培养;考核方面应依照医学教育的知识、技能、态度评价目标,将多种考试形式相结合,综合评价全科医师的实践临床能力;培养方案中应强调人文素质培养,量化人文素质培养考核标准.关键词全科医学;综合医院;研究生;培养中图分类号R１９２文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－１２５０－０１

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