简介：公民社会、公民道德、道德权利、 ,《道德权利和道德义务的相关性问题》,道德权利和法律权利是融为一体的

简介：公民道德建设是一个复杂的社会系统工程,制度安排是该系统的重要内容之一。在公民道德建设中提出并倡导制度安排,有其深刻的历史、理论和现实依据。作为公民道德建设的重要依托与杠杆,制度安排可以通过制度伦理化与伦理制度化这两种途径来实现和保障公民道德建设。

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简介：摘要结合实际，对干部人才道德素养培养的途径进行了分析，首先论述道德素养它的重要性，其次在阐述人力资源资本道德素养现状的同时，对干部人才道德素养培养的主要方式进行了详细的分析，希望通过文章的分析，能够给相关工作人员提供一些参考，从而能够将干部人才道德素养水平提高。

简介：　　　　二、道德内化和道德养成的相互作用机制　　　　道德内化和道德养成不仅存在着上述辩证统一的关系,　　（一）道德养成促进道德内化的作用机制　　1.约束规范机制　　约束规范机制是依靠个人的自我约束和社会的外在约束来规范道德主体行为,道德养成是为了使得外在的社会道德要求内化为道德主体的内在素质

简介：[4]　　评价激励机制不但能使道德主体养成良好的道德行为习惯,　　（二）道德内化促进道德养成的作用机制　　道德内化是社会道德转化为个体道德的过程,监督机制是养成道德主体良好品德、加速道德内化的有效机制

简介：　　摘要：我国自进入二十一世纪后，人们的文化素养也得到了质的飞跃 ; 群众文化活动及方式逐渐呈现出“多样化”的特征，这在一定程度上不仅上满足了人们对于精神文化的需求，而且还有利于加速我国文化事业发展。加之，群众文化作为一种社会文化，其还能够推动我国公民道德建设，最终为我国社会的和谐发展奠定坚实的基础。  　　关键词：群众文化 ; 公民道德建设 ; 作用  　　一、前言  　　人民群众综合素质得到提高的同时，其对于精神文化要求也越来越高 ; 而随着群众文化水平迅猛提升，各个城市也加入到公民道德建设的队伍中来 ; 但在公民道德建设过程中，仍需依赖群众文化支持，进而帮助和引导公民树立起最具中国特色的价值观、人生观和世界观。  　　二、群众文化与公民道德建设的概述  　　（一）群众文化特征  　　 1. 活动比较丰富  　　群众文化活动所包含的内容不仅满足了人民群众精神文化需求，而且还能够为其知识学习、思想提升提供更为多样性的平台 ; 因此，群众文化跨度比较广，知识传播、文化弘扬也更加丰富。  　　 2. 普及性  　　群众文化活动中，男女老少均能够参与到其中去，因此，内容上大多比较浅显，且通俗易懂 ; 充分体现出群众文化的普及性。加之，群众文化多是从人民群众日常生活中选取素材，而文化活动也和人民群众的生活密切相关，因此，更易被受众所接受。  　　 3. 影响力较大  　　群众文化影响力特征主要体现在以下几个方面：（ 1 ）群众对于文化知识与活动的需求比较高，为满足人民群众对于精神文化的需求，其需充分利用闲暇的时间储备知识，并积极参与到群众文化活动中去，从而促进群众文化的进一步发展 ; 而群众文化发展的同时，又为人民群众建立了多元化平台。（ 2 ）群众文化是群众主动、自发的参与，其在参与过程中，也潜移默化地接受了一些先进的、新兴的文化知识。（ 3 ）群众文化活动种类较多，且有很强的趣味性，因此，能够吸引更多的人参与到其中，从而扩大其影响力 [1] 。  　　（二）公民道德建设内容  　　我国社会发展期间，应充分重视对公民道德的建设，并坚持以“为人民服务”为核心、以“集体主义”为原则，以便加快社会发展的步伐。而在中国特色社会主义建设期间，各级政府还应将“爱祖国、爱人民和爱科学”作为建设公民道德最基本的要求，将“个人品德、家庭美德和社会公德”作为建设的主要内容，以便使公民道德建设更加具体化、规范化，最终进一步提升人民群众精神文化建设水平。（ 1 ）个人品德：公民道德建设过程中，应注重个人品德的重视，并不断提升其学习能力、理解能力 ; 使其能够在日益竞争的环境下立于不败之地。（ 2 ）家庭美德：家庭是构成社会最为重要的单位，公民道德建设过程中，应充分重视家庭的道德建设，提升家庭各个成员的社会责任感和无私奉献精神，从而促进社会和谐发展。（ 3 ）社会公德：社会公德的建设不仅是每位公民应遵循的原则，而且还是对各级领导干部、共产党员等的要求，其对于提升我国社会文明水平和人们生活水平具有积极意义 [2] 。  　　三、群众文化在公民道德建设中的作用  　　公民道德建设中群众文化种类较多，且有一定有趣性 ; 因此，能够将人民群众的注意力吸引过来，比如：赛龙舟的目的是传播中国传统节日——端午節。此外，人民群众作为传播的主体，因此，群众文化活动的自主参与度更高，这在一定程度上能够提升公民道德的建设，让其发挥重要的价值。具体群众文化在公民道德建设中的作用，主要体现在：  　　（一）能够充分展现公民真实的情况  　　在公民道德建设中，人民群众对于文化的掌握度、运用情况等能够真实的呈现出来，而相关部门和人员则可以通过对其的研究、探讨，从而了解公民道德建设的程度。此外，相较于专业的文艺活动，群众文化活动的普及性、参与度和广泛性更高，也正因为此，群众文化活动才能够充分反映出人民群众真实的日常生活 ; 而相关组织者也能够通过对其的设计、策划来进一步建设公民的道德思想。  　　（二）促进文化的传播  　　群众文化活动可最大限度吸引更多的群众主动参与到其中，活动策划方则可用有趣、丰富的形式向参与者传播文化知识，培养公民的道德意识，并影响人民群众的思想道德。除此之外，群众文化还能够向人民群众展现一些榜样人物，并通过群众自主的监督和鼓励，让榜样人物成为行为的标杆，进而提升人民群众的竞争心态，增强人民群众公民道德意识 [3] 。  　　（三）提升社会的凝聚力  　　团结是一种民族精神，更是一种优秀的传统美德，只有人民群众团结起来，方能够提升社会的凝聚力，促进中华民族的飞速发展。而在公民道德建设中群众文化对于增强社会凝聚力的作用具体体现在以下两个方面：一方面，群众文化活动可以促进人民群众之间的合作与交流，从而激发出人民群众团结的意识，使其真正凝聚起来，最终提升社会的凝聚力。另一方面，因部分群众文化活动是将参与者划分组别，而只有同组成员团结协作起来，方能够获得胜利 ; 这在一定程度上，不仅能够培养人民团结习惯，增强社会的凝聚力，而且还能够进一步推进道德建设。 　　（四）有利于文化知识的普及  　　公民道德建设的必要条件是公民须具备文化传播的意识和文化底蕴，而群众文化具有较强的普及性，能够渗透到人民群众的日常生活中，进而起到宣传教育、知识普及等作用。此外，由于群众文化的门槛较低，活动的种类较多 ; 因此，相关部门还可将传统文化、先进知识等融入到群众文化活动中去，进而提升人民群众的思想道德素养，并规范其行为，建设公民道德 [4] 。  　　四、加强公民道德建设中群众文化作用的措施  　　（一）丰富群众文化形式、内容：群众文化是公民道德建设、传播的主要途径，因此，相关部门应不断丰富群众文化的形式和内容，以文艺汇演、文化竞赛等方式，将群众文化与活动有机融合在一起，最终让人民群众在观看、欣赏的同时树立起正确的审美观念和道德规范，增强其公民道德认同感。  　　（二）增加资金的投入力度：推广群众文化不仅离不开资金的投入和支持，而且还要有一定的硬件设施 ; 因此，政府部门应加大对资金的投入，并成立群众文化组织和机构，真正实现公民道德建设的目的。此外，资金的投入还可用来培养群众文化策划、传播等所需人才，从而确保群众文化传播能够与公民道德建设相适应 [5] 。  　　（三）做好宣传工作：公民道德建设中群众文化具有普及知识的作用，而在普及过程中，相关部门应做好相应的宣传工作，破除糟粕、愚昧思想，并重新树立起科学的人生观、价值观，以促进全民思想的进步。在进行群众文化宣传时，相关部门应坚持走“群众路线”，并深入到基层，以确保宣传工作落实到实处。  　　五、结束语  　　群众文化的概念比较大，主要体现在符合社会发展的大众文化、社会教育、传媒和文学艺术等文化产品中 ; 可以说，群众文化是兼容了“真、善、美”最为重要的载体。在群众文化中道德取向、价值取向是其最为重要的体现，因此，在公民道德建设过程中，应充分注重群众文化的建设，进而提升公民综合素养，促进我国社会更快发展。  　　参考文献：  　　 [1] 林海 . 探究群众文化在公民道德建设中的作用 [J]. 戏剧之家， 2019 （ 14 ）： 244.  　　 [2] 褚燕 . 试析群众文化对公民道德建设的影响 [J]. 中外企业家， 2019 （ 04 ）： 205.  　　 [3] 黄爱娟 . 分析群众文化活动的时代价值及其管理创新 [J]. 才智， 2017 （ 12 ）： 244.  　　 [4] 应健 . 群众文化在公民道德建设中的作用——浅谈创新文化与企业深化改革 [J]. 现代国企研究， 2016 （ 16 ）： 281.  　　 [5] 王新平 . 利用群众文化发展公民道德建设的路径探讨 [J]. 黄河之声， 2016 （ 14 ）： 126. 

简介：摘要个人道德品质的培养有利于提高社会公德。公民的个人品质高，才会自觉遵守和维护社会公共秩序，维护社会的共同利益，是最基本的道德规范。而模特是有广泛影响力的人，区别于普通人的特性在于他的公众属性，也就意味着需要承担的社会责任更大，对于道德品质问题他们理应做的比普通人好，网络时代他们的一举一动都暴露在大众的视野面前，他们的言行举止都能在很短的时间内对普通人施加无意识的正面或负面的影响，他们在社会中所处的地位和公众对他们的普遍认可，会在社会中产生一定的影响力和号召力。有的模特甚至在一定的社会人群中或为偶像或为某种价值追求的载体。有的更成为某方面的形象代言人。他们的一言一行所传递出来的价值观也会深深的影响各行各业的受众者，倘若出了问题也会让粉丝们的道德标杆向他们倾斜，造成不良社会影响。因而他们在社会活动中应该承担更多的公共道德责任，不辜负社会公众的热心期待。而且社会也要求这些人的言行不但要合法，同时也要有示范和带头作用。这样才会使其推崇者信服和模仿。社会因此而变得更和谐了。人要讲道德，公众人物更要讲道德，道德品质低下的模特职业生涯必然短暂。

简介：摘要良好道德品质的形成是一个长期的渐进过程，只要我们做个道德与法治教学的有心人，引领学生在生活中去亲历各种道德现象，用心灵的触角去细心体验，我们的道德与法治教学定会引领学生幸福成长。

简介：广播电视在社会主义公民道德建设中要发挥好三种作用,广播电视在公民道德建设中要发挥好三种作用,在社会主义道德建设中发挥了积极的作用

简介：摘要当代中国社会正处在急速转型期，经济政治社会的变化必然给人民的精神领域带来强烈的变化调整的动力。公民道德建设的加强现实意义极其重大。儒家的人生智慧是德性的智慧、礼乐教化的智慧，通过修身实践的功夫，尽心知性而知天。儒家文化对人的精神世界的滋养，对人的心灵的启迪都会对公民道德建设的发展起到巨大的积极作用。

简介：提出加强专业古文教学对提高职业学校学生的职业道德素质具有积极影响,　　　　学习古代医药学家治病救人的高尚职业道德　　　　药圣孙思邈的《大医精诚》论述了医德修养的两个问题,　　金元时期是中医理论发展的一个重要时期

简介：社会主义核心价值观和公民道德都是中国社会主义精神文明建设的重要组成部分，两者的思想内容具有较强的契合性，在实践行为上也存在一定的互动。因此，不少小学教师在开展公民道德教育时，选择将中国社会主义价值观来作为重要的思想指导，让小学生能够在接受公民道德教育时，树立起正确的社会主义价值观念。基于此，本文主要在社会主义价值观视域下探讨小学生的公民道德教育方法。

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简介：摘要在素质教育背景下，当前的小学班级管理不仅重视学生养成良好的行为规范，还注重对学生开展德育教育，进而实现学生德智体美劳的全面发展。本文对小学班主任开展德育工作的必要性进行了概述，并分析了如何在小学班级管理中进行道德素养教育，希望具有借鉴意义。

简介：艺术教育素质教育美育 ,艺术教育中,社会艺术教育

简介：摘要随着互联网时代的到来，人工智能逐渐普及。“共享”一词出现在人们的生活中，而“共享单车”作为第一批出现的共享经济形式，从出现至今争议不断，备受瞩目。而随着对外开放的深入和中西文化交流的加强，经济形式开始发生转变，传统的道德受到了强烈的冲击，致使大学生的道德观念出现模糊，甚至是空白。因此，本文以大学生为主体，对大连地区“共享单车”的使用现状以调查问卷的形式进行调查研究。从共享单车被占为己有、单车安置地点杂乱无章等现象侧面反映大连市各高校大学生道德素质现状所存在的问题，并对此现象提出改进方法从而督促提高当代大学生的道德素质。

简介：科技教育则是提高我国公民科学素质的重要手段,2003年我国具备科学素质公民比例为1.98%,　　教育是提高公民科学素质的根本措施

简介：摘要2014年党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，对全面推进依法治国作出全面部署。全面依法治国必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。部编《道德与法治》八年级上册第五课《做守法的公民》应运而生。本文围绕笔者对该课的解读引导中学生以学习违法行为及其分类、了解犯罪及如何预防犯罪、增强法治观念、依法维权等内容开展教学。同时笔者也对如何帮助中学生学法懂法，做守法的公民提出自己的教学建议。