简介：本文重点谈谈关系代词as和由其引导的定语从句。1.as引导限制性定语从句as用于以下结构中,引导限制性定语从句:(1)such...as...“像……一样的”,“像……之类”;thesame...as...“和……同样的”。其中的as是关系代词,such和same作定语,修饰主句里的某个名词,as在从句中可作主语,宾语或表语。例如:Wehavefoundsuchmachinesasareusedintheirfactory.(as作主语)我们已经找到了他们工厂里用的那种机器。Idontlikesuchbooksasherecomended.(as作宾语)我不喜欢他推荐的那类书。Illbuythesamejacketasheiswearing.(as作宾语)我也要去买一件和他穿的一样的夹克衫。Myhometownisnotthesamevillageasitusedtobe.(as作表语)我的家乡和过去不同了。(2)...suchas...其中的such为代词,意为“这样的人或物”,as在从句中充当主语、宾语等,修饰...

简介：我们在最简方案光杆短语结构框架下深入讨论关系从句的结构地位。考虑的主要参数有关系从句进入短语结构的方式、在短语结构中的位置、包含关系从句的短语的中心语类型。这三个参数综合考虑,得出八种可能的短语结构。我们的结论是：哪种观点可以胜出在很大程度上取决于理论内部而不是理论外部的因素;从最简方案理论内部来看,最具有理论相容性和解释度最高的是关系从句通过外部合并进入限定词补语位置的分析。

简介：在德语的关系从句中有一种较为特殊的情况，即主句中的关系词不是通常使用的名词，而是人称代词，这时，关系从句作为人称代词的定语。我们可称这种从句为人称代词的关系从句或定语从句（ＲｅｌａｔｉｖｓａｔｚａｌｓＡｔｒｉｂｕｔｚｕｄｅｍＰｅｒｓｏｎａｌｐｒｏｎｏ...

简介：归纳讲解一、“介词＋which／whom”引导的定语从句“介词＋关系代词”在从句中主要起关系副词的作用，即在定语从句中充当状语。

简介：

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简介：在初中阶段,定语从句是一个非常重要的知识点。但在学习中同学们对关系词容易搞混淆。现就这一难点辨析如下。一、明确概念,了解先行词与从句和关系词的联系。

简介：归纳讲解一、“介词+which/whom”引导的定语从句“介词+关系代词”在从句中主要起关系副词的作用,即在定语从句中充当状语。

简介：在汉语关系结构中．从句的位置对于其性质有一定的要求，二者在表面上存在一种不完全对应关系。从句位置与关系结构的语义解释之间也存在一定的关系．前者在一定程度上决定着关系结构的预设及其指称属性。文章在对两种关系进行归纳总结的基础上．尝试在生成语法的框架内对其进行解释。文章认为．二者都是由关系结构的生成过程决定的。具体说来，生成过程的不同决定了关系结构内部结构的差异，从而引起内外从句结构在语义解释方面的差异．而从句与其他成分（数量词和指示代词）之间以及性质不同的从句之间的相对顺序则是这种结构差异的具体体现。

简介：在复合句中，修饰句中的某一名词或代词，并充当这一名词或代词的定语的从句，就叫作定语从句。被修饰的名词或代词，叫作先行词，从句通常放在所修饰词（即先行词）之后由关系副词或关系代词引导。用来引导定语从句的关系代词有that，which，who（宾格whom，所有格whose），as。下面我们根据它们的特点及其应用分别从以下六个方面进行讲解。

简介：目的探讨中国手语关系从旬结构在篇章中的使用情况。方法在语料中设置不同的指称对象，让被试用中国手语复述语料，进行语料转写，再对语料进行分析。结果手语者叙述故事，中心名词首现时，倾向于使用限制修饰；中心名词复现时。倾向于采用空间位置表达，即采用指点手势（位置基本固定）代替关系从句，或采用数字、直接命名等方式指称对象。结论手语者在篇章中能够使用关系从句结构，但使用频率较低。在不同类型关系从句的使用方面，手语者倾向于使用内置中心语关系从句，限定性关系从旬与非限定性关系从旬使用频率差别不大。此结论与其他国家手语、口语的相关研究一致。

简介：能起多种语法作用的关系从句东南大学杨建明除了关系代词ｄｅｒ／ｄｉｅ／ｄａｓ／ｄｉｅ和ｗｅｌｃｈｅｒ／ｗｅｌｃｈｅ／ｗｅｌｃｈｅｓ／ｗｅｌｃｈｅ引导的关系从句只能作定语从句之外，由关系代词ｗｅｒ／ｗａｓ，关系代副词ｗｏ（ｒ）＋Ｐｒｐｏｓｉｔｉｏｎ和关系...

简介：<正>由"介词+关系代词"引导的定语从句是同学们学习中的难点,也是各种试题考查的重点。为帮助同学们做好这类考题,本文拟对其中的考点作一总结。

简介：考题示例：1.（）theInternetisofgreathelp,Idon＇tthinkit＇sagoodideatospendtoomuchtimeonit.（2008湖南卷）A.If；B.While；C.Because；D.As

简介：高考新题型的语篇型语法填空和短文改错中经常会涉及到定语从句这一语法现象。本文主要对定语从句中常见的关系词误用进行剖析,以期帮助同学们更好地应对定语从句这一考点。

简介：

简介：近几年高考几乎每年都涉及对从句的考查。考查形式主要以单项填空、完形填空及短文改错为主。名词性从句侧重考查考生在具体的语言环境下对从句的语序、连接词以及主、从句时态呼应等的掌握，定语从句在历年高考试题中，相对集中在考查非限制性定语从句、关系代词和关系副词的选用、定语从句中的一致关系以及“介词+关系代词”等方面上；

简介：“介词+关系代词”引导的定语从句是定语从句中较复杂的一种，多用于正式文体中。这类定语从句的关系代词主要有which，whom，whose。它们既可引导限定性定语从句，又可引导非限定性定语从句。同学们在学习这种定语从句时要注意以下几种情况：

简介：宾语从句是主从复合句中最常见的从句之一，它在复合句中充当主句谓语动词或介词的宾语。宾语从句是一个子句，它本身有主语、谓语或其它成分。请看例句：

简介：上述三个定语从句中的关系代词前分别用了不同的介词，同学们对于定语从句中关系代词、关系副词的选择可能不会感到有什么困难，但对于“介词＋关系代词”引导的定语从句中介词的选择却可能会感到迷惑。“介词＋关系代词”引导的定语从句在近几年的高考题中出现的频率颇高，而且变化多样，希望下文的总结能帮助同学们突破这一难关。