简介:【摘要】美术教学中有很多环节,教师示范是一个重要的环节。教师一堂课精彩地落幕,学生的作品呈现出来 ,有的学生画得非常好,有些学生画得好,但是却是千篇一律,是什么原因呢?教师的示范显得尤为关键,过多的示范,不恰当的示范会限制学生的美术表现发展,限制更多的创意灵感的迸发,笔者认为,教师示范要有效、灵活、适切!让更多的学生在“合理”的教学示范中激发出更多的创意灵感和提升自身的绘画技能。
简介:摘要:文章从南京国家农高区生产、生活、生态等风貌形象现状特色入手,准确把握美丽江苏对农高区风貌形象构建的要求,以山水空间、乡村田园、科技人文为切入点,研究南京国家农高区风貌形象的总体空间格局,再从斑块、廊道、基质三个层面,分别解析风貌形象构建的具体路径与方法,对各类风貌形象要素分类进行导控,以期促进美丽田园乡村的可持续发展,丰富美丽江苏建设内涵。
简介:摘要:文章从南京国家农高区生产、生活、生态等风貌形象现状特色入手,准确把握美丽江苏对农高区风貌形象构建的要求,以山水空间、乡村田园、科技人文为切入点,研究南京国家农高区风貌形象的总体空间格局,从斑块、廊道、基质三个层面,分别解析风貌形象构建的具体路径与方法,对各类风貌形象要素分类进行导控,以期促进美丽田园乡村的可持续发展,丰富美丽江苏建设内涵。
简介:摘要:文章从南京国家农高区生产、生活、生态等风貌形象现状特色入手,准确把握美丽江苏对农高区风貌形象构建的要求,以山水空间、乡村田园、科技人文为切入点,研究南京国家农高区风貌形象的总体空间格局,再从斑块、廊道、基质三个层面,分别解析风貌形象构建的具体路径与方法,对各类风貌形象要素分类进行导控,以期促进美丽田园乡村的可持续发展,丰富美丽江苏建设内涵。
简介:【摘要】贵州山地特色新型城镇化示范区作为国家发改委批复同意设立的全国唯一省级新型城镇化示范区,在“十三五”时期取得了卓有成效的建设成果。本文通过系统梳理示范区建设的示范基础、示范条件、示范意义和空间格局构建,作为对过去五年贵州山地特色新型城镇化示范区发展建设历程的回顾和总结。,以期为下一步贵州山地特色新型城镇化建设提供经验。
简介:【摘要】抚仙金线鲃是恢复抚仙湖生态系统,实现物种多样性的重要土著鱼之一。因其在苗种繁殖阶段技术要求高,严重制约了该产业在抚仙湖周边发展。在澄江市抚仙湖管理局和水产工作站对澄江正林水产养殖的帮扶下,为抚仙金线鲃在澄江的养殖发展带来了机会,也为抚仙金线鲃的增殖放流提供了新的苗种来源。