简介：1980年9月,我作为国家农委组织的中国农业教育代表团成员赴美国考察,历经32天,参观访问了分布在美国各地比较著名的12所大学农学院,对美国的高等农业教育有一个概略的了解。下面就其办学特点做些介绍:一、农学院的三项任务各大学农学院都负有教学、科研、推广三个方面的任务。这是美国通过法案确立并延续下来的农业教育体制,这次考察中看到各农学院从院长到每一位教授对这三项工作都十分明确和重视,他们称这是“天才的三位一体”。在领导体制上,一般都由副院长分管这三项工作,并设有相应部门(除以上三方面

简介：＂少年农学院＂课程旨在帮助农村的孩子亲近大自然,增加对农村、农业、农民的认知,同时致力于丰富学生劳动实践的直接经验,培养学生观察、探索、创新、创造的意识和能力,并激发学生的探索热情。2003年以来,本课程在实践中探索,在行动中创新,经历了开发、实施、发展、完善的过程。

简介：农学不等于种地作为一名农学人,很多人听说农学专业第一反应通常常是:学农学,你是学种地的吗?我的回答:是,但又不是。农民翻开土地将种子播下去,浇水施肥等待收获,这是他们的本职工作,而当我面对大地,思绪变成了什么时候浇水最合适,品种是否还能改良等,这是农学院教会我的本领,即科学有效地思考与解决问题。学农学不是简单地种地,实验室里染色体和基因组的探索、农业机械化的实现,创意农业庄园的设计、农产品的市场营销与物流管理......

简介：河南科技学院的前身是平原农学院，其渊源是创建于1941年1月的延安自然科学院生物系。从1940年延安自然科学院成立，到1952年全国高等院校大调整，期间经历了延安大学、北方大学、华北大学、北京农业大学和平原省农业学校等历史时期。根据办学历史的传承关系，对与平原农学院具有亲缘关系的28所高校按照渊源关系、上溯关系、横向关系、流向关系和帮助关系进行了初步分类。

简介：有机盐是许多化工产品、药品和食品添加剂家族中的重要成员。传统的酸碱中和反应生产有机盐，是在有水或其他溶剂的条件下生产的，通常需要数百万吨煤和水，并排放出煤燃烧所产生的二氧化碳及其他有害气体。

简介：随着信息化的普及，教育事业的飞速发展，北京农学院经过多方面的权衡和比较，选择了城市热点校园网计费产品建设校园网络。城市热点与北京农学院的合作标志着城市热点已经普及到北京各类型院校，也说明了高校对城市热点的高度信任及城市热点的领先地位。目前，城市热点在高校行业中成功案例已逾500家，由城市热点打造的校园网宽带认证计费管理系统已得到全国广大高校师生们的认可。

简介：摘要：科技自立自强是推动农学院生态学专业发展的重要力量。随着社会的不断进步和环境问题的日益突出，生态学在农业领域扮演着重要的角色。通过科技自立自强，可以加强对农业生态系统的研究和管理，提高农作物和养殖业的生产效率，推动农业可持续发展。因此，科技的创新与应用对于农学院生态学专业的发展至关重要。基于此，以下对科技自立自强推动农学院生态学专业发展进行了探讨，以供参考。

简介：今年北京农学院招生总数为1880人，其中本科1480人，一志愿录取率达到100％。生源主要分布在北京、天津、河北、山西、内蒙、辽宁、河南、安徽、山东、湖南及新疆等11个省、自治区和直辖市。

简介：教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务,是提高教师素质、改善教学质量的重要途径,搞好高校师资培训工作意义重大。以天津农学院为例,通过实证调查的研究方法随机抽取了138位教师就对师资培训的认知、培训环境、培训方式、培训内容、培训时间及师资培训的效果评估等方面的现状展开调查,分析其师资培训工作存在的问题,并就如何改善高校师资培训工作提供相应建议。

简介：

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上提出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。劳动作为中华民族的传统美德，在当今社会仍然具有重大的时代价值，培育大学生劳动精神具有重要意义。本文以鲁东大学农学院为例，尝试探索从目标导引、文化传承、载体创新、实践铸就等四维度着手，培养学生劳动精神，引领青年学生树立正确的劳动价值观。

简介：“从事蔬菜遗传育种研究工作多年，每年有大量时间是在试验田里度过的。有人说搞农业科研很苦，而我却不这样认为，如果一项事业你愿意倾心去做，你就不会觉得苦．不会把它看作是负担。而是情绪饱满，乐此不疲”。以上这段感人肺腑之言出自北京农学院生物技术系主任赵福宽教授。

简介：高校班主任是大学生思想教育、学习和管理工作的直接领导者。党的十八大特别强调要＂立德树人＂,在此背景下,如何发挥好班主任在大学生政治思想教育中的作用,是高校加强班主任队伍建设的关键。在原有班主任模式的基础上,探索建立＂班主任＋＂工作新模式,是解决原有的班主任工作模式面临诸多困境的有效途径。

简介：在全民阅读的新形势下,高校图书馆越来越重视阅读推广活动。怎样进行创新,策划组织新颖的阅读推广活动,吸引读者积极参加是目前对阅读推广活动的重要考量。北京农学院图书馆采用'设计思维'进行活动策划,在策划过程中,调研相关文献和活动情况,积极与图书馆同行、活动组织者进行交流和取经,结合北京农学院建校60周年和大学生心理健康主题,确定了'阅读马拉松'活动的主题为'阅读迎校庆,阅读润心灵',挑战时间设定为8∶00~17∶00,挑战地点设定为图书馆阅览室。通过问卷调查、读者访谈的方式,获得本次活动效果反馈,77.07%的读者认为'阅读马拉松'活动能提升读者的阅读兴趣;94.34%的读者认可活动中的阅读效果。

简介：摘要：如今，随着我国经济的高质量发展，社会对人才的需求越来越多，要求也越来越高，在高校中更是如此。对于大部分高校教师来说，要想在教育领域有更大的成就，就必须要投入更多的时间在教学和研究中，而这是一个长期的过程，继而就会引发身体的亚健康问题。

简介：摘要：在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。教育部党组 2017年 12月印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（以下简称《纲要》）提出了构建“全员全过程全方位”一体化育人格局的要求，其中包括课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、网络育人、心理育人、管理育人、服务育人、资助育人、组织育人“十大育人体系”。本文将以天津农学院为例，探索高校十大育人体系构建的意义，构建思路以及构建策略。

简介：摘 要：文化育人是大学育人体系中重要的一环。本文对从文化“化人”到文化育人的发展过程进行解构，并在此基础上提出以融入思想政治教育理念为重要内容的文化育人实现路径。文中以浙江大学农学院“以史育人”的教育实践为例，介绍该院在文化育人过程中以“人的调动”、“质的呈现”两大模块为基础，以“知、情、意、行”四个要素为支撑的生动实践。

简介：摘要：以天津农学院花卉艺术学专业为例,对农业院校花卉艺术系列课程进行了探讨与实践,强化了课程间的融合,彰显了特色.通过优化高水平教学团队,构建科学课程体系,改进教学方法与教学手段,借助网络教学平台辅助教学,编写精品教材以及施行全过程考核模式,花卉艺术系列课程教学质量得到显著提高。

简介：文章从北京农学院学科建设入手,采用定量与定性相结合的研究方法,将学科建设、课程设置和师生情况与图书馆文献资源建设有机联系起来,研究面向学科建设及课程设置的文献资源采购策略。同时,结合馆藏文献利用情况进行评价分析,以期为该馆文献资源建设提供切实可行的依据。

简介：<正>农学与生物技术学院前身为始建于1938年的云南大学农学院农学系,是云南农业大学办学最早的学院。学院由4系、7所、1场、1室、1中心组成。