简介：音乐教育作为美育组成部分,对于其价值的认识,可以将美育价值作为认识的逻辑起点。我国近代美育研究奠基者王国维先生,1903年8月在《教育世界》杂志上发表的《论教育之宗旨》一文,对美育之＂成人价值＂有过以下判断,他提出培养精神能力与身体能力调和发展完全之人物的教育之宗旨,并从＂知＂＂情＂＂意＂的角度分析了精神之构成,指出＂完全之人物,精神与身体必不可不为调和之发达。

简介：1999年中国进入国际公认的老龄化社会，60岁以上老年人口占全国总人口数量的10％，短短10年，中国老年人口就增加了5000万，超过江西省的总人口数量。民政部最新统计显示，截至2008年底全国老年人口增至1．69亿，

简介：儿童剧是一种受众群体主要是儿童的、内容倾向于儿童的思想程度,且主要受到儿童喜爱的戏剧形式。在儿童剧中,追溯造成情感体验的成人差异,首先要立足于一出有质感、多元化、多角度的儿童剧,并非单一的为了表达纯真而显得故作幼稚的儿童剧,除博人一笑外,一出好的儿童剧更应该是发人深思的。

简介：以金华市金东区农村社区老年音乐教育为研究个案，通过实地考察调查描绘出农村社区老年音乐教育的现状，总结得失成败，肯定成效，明晰问题，探索出具有可操作性的对策，期许为提升农村社区老年音乐教育水准，促进农村社区老年音乐教育持续健康发展提供参照。

简介：寄宿制学校教育作为一种教学模式,运行多年以来虽然优缺点并存,但它可以说是教育发展的产物。高校师范院校的人才培养必须与社会的发展进步、社会对人才类型的需求紧密相。本文是在2017届毕业生的教育实习工作的指导与安排中的见闻而有感而发,总体来说就是高校师范教育不能脱离基础教育的需要。

简介：对农村学校音乐教育的研究始于20世纪80年代,改革开放以后。大致经历了起步阶段、发展阶段与深化阶段。其研究范畴主要包括调查与对策研究、传统音乐与西方教学法实践研究、特定教师与学生群体研究等方面。通过对现有研究成果发生机制、研究对象、研究方法、研究逻辑起点、研究成果转换等的分析,对21世纪我国农村学校音乐教育研究现状进行评价。

简介：谢嘉幸老师曾在其文章中写到：为了使每个学生拥有最优化的音乐素质结构，音乐教育应该“先学乡土音乐，再学民族音乐，再了解外国音乐”。我们的学生既是民族民间音乐的传承者、表演者，又是欣赏者和创造者。重视本民族音乐文化的传承己成为国际音乐教育的发展趋势。

简介：对于留守儿童来说,音乐教育的魅力主要表现在启迪、激励、唤醒、感染、净化等方面,为留守儿童找到精神的寄托和安慰,引导和帮助留守儿童正确地疏导和调解不良情绪,使其心理朝着良性方向发展,完善其人格。本文理论联系实际,对音乐教育在农村留守儿童中的重要意义进行了探讨。

简介：一、常见成人“拓荒”阶段白声及换声问题1、成人“拓荒”阶段的嗓音状况在“初学”阶段，成人学生的嗓音条件属于尚未开发状态，歌唱技巧及能力的起点低，未能建立一个基本的用声状态和歌唱心理。加之年龄大，歌唱器官成熟以及固有的用声习惯和观念加大了声乐的教学难度，这在成人声乐教学中是极为普遍的现象。我们把这个时期的声乐教学叫歌唱基础入门和嗓音开发教育，故称“拓荒”阶段。

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简介：<正>王若琳的出现实际上是填补了华语的一个空白,在华语爵士乐领域,要不就是没有一副天生沙哑的爵士嗓,要不就是没有足够的文化背景来真正诠释爵士音乐。王若琳的西洋背景加上不可多得的一副烟熏嗓子,可说是她在华语爵士一枝独大。有两年半没有发片的王若琳,现在积攒的能量连发两张。发行在华语圈的自选集是她不断重复自己的爵士音乐,而发行在日本的原创专辑则让大众

简介：法国作家雨果曾把音乐作为开启人类智慧的三把钥匙之一,欲文明其精神,必先熏陶其心灵,强调的就是音乐的作用。为此,国家一直把音乐教育作为实现对青少年"四有"新人培养的重要途径之一。然而,当笔者对农村中学音乐教育的现状进行调查时,发现仍然存在诸多不足,本文正是以此为出发点,探讨当前农村中学教育中的现状和特点,并结合自身的实践,提出一些创新发展策略,为新课改背景下农村中学音乐教育的完善提供一点参考。

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简介：人类智力的发展离不开音乐，促进人类的全面发展离不开对音乐的学习。农村小学音乐教育的现状令人堪忧，改善农村音乐教育的现状可以从培养优秀的高素质音乐师资队伍、完善教科书、改善学校教学设施方面着手，提升农村小学音乐教育的教学质量，以加快农村小学音乐教育的健康快速发展。

简介：想吃鲜水果就去树上摘，想吃大红薯就去地里刨。想吃鱼和虾就去河里打，想吃笨鸡蛋就去窝里掏。要吃嫩蔬菜就去园里弄，要喝茅台酒就去自己烧，咱老农吃喝还挺打腰。想要凉快就去穿裙子，想要暖和就把裘皮挑。

简介：亲爱的同学们:你们好!我是一名师范大学的本科毕业生,我于2009年8月至2010年6月在重庆市巴南区接龙镇接龙中学开展了为期一年的支教工作。一年之后,我重回大学校园开始了我的研究生生涯。过去的这一年支教生活是我人生中最珍贵、最难以忘怀的一年,它帮助我参与教学实践、积累教学经验,为今后的研究生学习和从事教师工作提供了宝贵的财富。

简介：农村偏远学校的孩子，怎样才能像城里孩子一样上好美术课、音乐课？为解决这个难题，教育部决定开始进行全国农村学校艺术教育探索，并划定了126个实验县（区）。安徽省合肥市包河区成为试验点之一，此外安徽省还有4个试验点，分别是五河县、淮南市潘集区、和县和繁昌县。

简介：“社火”,是我省民间流行的一种传统艺术。民族管弦乐合奏曲《长安社火》(赵季平、鲁日融、肖炳编曲),通过对农民生活中一个侧面的描绘,揭示了三中全会以来,我国农村发生的可喜变化,社员们在欢庆的节日里又闹起了“社火”这一活动,表达他们对美好生活的赞美和对未来的响往。乐曲以鲜明的主题,磅礴的气势,优美的旋律,浓郁的陕西地方特色,给人们留下了深刻的印象。《长安社火》是以陕西地方戏曲秦腔音乐为素材而创作的一首提示性标题、复三部曲式结构的乐曲。这首乐曲结构严谨,线条清楚,层次分明,前后照应、颇有创新之意。作者没有过多地追求和声色彩,而是按照我国民族审美观和欣赏习惯,运用民族支