简介：

简介：摘要：

简介：摘要：美术教育是美育的重要组成部分，在人的发展过程中占有重要的作用。《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中提到深化教学改革，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式。在科技发达的时代，美育教学实践需要美术课堂的转型，需要尝试进行课堂的整合实践，在不违背美术课程标准的前提下，研发出系列能让学生提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等“新型”课程，从而提升学生的美术核心素养。

简介：能源问题是社会热点问题，是高考必考知识，其中与反应热有关的判断与计算是高考考查的重点，也是难点．现就其常见的题型分类例析．

简介：力热综合题，灵活多变，信息量大，综合性强，既能考查学生对热学知识的掌握情况，又能考查学生应用力学规律解答综合问题能力．为提高同学们解答力热综合题的能力，现将此问题做如下归类解析导引以期对同学们的学习有所帮助．

简介：纪录片自诞生以来其创作理念和手段就在不断更新和变化,新型的纪录片作品不断涌现,学界和业界对纪录片类型的研究从未停止。为了便于学习和研究,前人已经从纪录片的表现形态、主题、功能等多角度着手为依据给纪录片的类型做了不同的划分,如果从创作手法的角度出发,将现有纪录片划分为跟拍类、实拍展示类、引用资料类、演绎类和科技制作类五种类型,也许更能为制作者在创作时如何选择创作手法提供帮助和借鉴。

简介：我们学校出了个“棒”班——那就是我们五（1）班。其实也不是班棒，而是我们班的同学棒。接下来我就给大家讲一下我们班几员“大将”的棒法。先说说季鹏，他是我们班的体将。所谓体将意思就是体育场上的大将。在一次全校长跑运动会上，他带领我们班的队员跑出了全年级第一的好成绩。

简介：我们班有一位女同学。她，叫夏箐，优点很多，她很棒而且与众不同。她是我们班带早读的同学。每天尽职尽责，早早地来到学校，天天都是她来得最早。班里还没有人，她就再把作业拿出来看一看有没有错。

简介：建设优质常态课,提升实践智慧,需在＂接力棒式＂备课活动中优化累积教学设计。接力棒式备课法是一种有创意的协作备课活动,强调自由的时间、空间,在互联网平台共享备课组成员的常态课设计,进行＂深度对话＂,最终达到优化实效。参与＂接力棒式＂备课活动的所有成员,必须具备＂合作精神、独立意识、网络视野、磨课追求＂基本职业素养。

简介：在2004年第四期《数学辅导》上刊登了窦亚鹏同学的分数应用题文章——《我学懂啦》。对于他的解法，我认为思路比较清晰，但是解题方法过于深奥，小学生不容易理解和运用。因此，我想出了一个更简单的方法。现在，让我们回到原来的题目：

简介：在建筑节能日益受到重视的今天，由于外墙外保温突出的优越性，外墙外保温技术已经得到了迅速的发展，外墙外保温所选用的材料为膨胀型聚苯乙烯（EPS）和挤塑型聚苯乙烯（XPS）。本文就EPS、XPS的生产工艺、材料参数和其保温体系作一比较。

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简介：由于环境的破坏，目前全球气温呈现增高之势。我设计了一款调温棒来调节室内温度。这种调温棒的原理是这样的：它里面装有熔点在25℃左右的物质。当气温上升到25℃以上时．这种物质就会熔化，并吸走热量，从而降低室温。当气温下降时，这种物质就会凝固，并放出热量，从而提高室温。

简介：下课铃声如天籁之音响起，我跟石帅走出教室，按约定继续玩抽彩棒游戏，准备一决高低。

简介：天文学家说，有一个狭长的恒星棒以一定的角度穿过太阳和地球所在的银河系．这个恒星棒长约2．7万光年。

简介：采用一步水热法制备了纳米棒状氧化锌材料。X射线衍射（XRD）、扫描电子显微镜（SEM）和透射电子显微镜法（TEM）测试表明,ZnO纳米棒为纤锌矿结构,直径为200~500nm,长度为3~5μm。通过充放电循环和循环伏安等电化学方法研究了ZnO纳米棒的电化学性能,ZnO纳米棒展现出较高的放电容量和较低的容量衰减率。经过100个循环之后,ZnO的放电容量仍然维持在380mAhg-1。

简介：[摘 要]通过强化宣传和教育、优化垃圾分类过程和加强监督和指导，推进高校校园垃圾分类，发挥其对社会的影响和带动作用。

简介：【摘要】保护生态环境,养成垃圾分类的良好习惯要从娃娃抓起。幼儿阶段的孩子认知水平较低,行为习惯较差，要想培养他们的垃圾分类意识、养成垃圾分类习惯,需要教师加以正确引导。具体操作时,可以设立垃圾分类知识宣传区、表演区和实践区,给幼儿提供多元化的习惯养成渠道和途径，切实提升幼儿垃圾分类意识，增加他们保护环境的责任感和使命感。

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简介：摘要：探究性教学是新课程所提倡的，而采用“微项目”学习形式，将课堂教学变成实践活动探究，有利于学生通过主动参与获得知识，提升能力和思维，通过“微项目化”学习的方式进行数学教学也是数学核心素养落地的重要途径。