简介：

简介：摘要基层医院收住的孕产妇普遍文化程度低，受传统风俗习惯的影响深，采取分阶段健康宣教入院宣教、临产时的宣教、分娩当天的宣教、分娩后第一、二、三天的宣教以及出院宣教共七个阶段，从而有效的减少了剖宫产率、奶胀率，提高了母乳喂养率，同时增进了护患沟通，提高了产妇满意度。

简介：摘要近年来医疗信息化水平越来越高，医疗机构基本上实现了全院的信息化，检验科作为医疗机构的重要科室，其信息化也在各医疗机构信息化工作中占有非常重要的位置，作为疗养院的检验科主要负责了对外体检及疗养客户的化验工作，其工作效率的高低直接影响到对客人服务的质量，而检验科的信息化程度的高低又直接影响检验科的工作效率。

简介：摘要总结分阶段培训在产科病房母婴专科护士培训中的实践效果。将新入产科病房母婴专科护士分4个阶段进行培训，确定各阶段的培训内容，有计划、有针对性的培训指导,培训期间定期考核。分阶段培训后分娩室专科护士的理论与操作成绩均优于往年，促进她们尽快适应临床环境,专业的成长和发展,提高临床工作能力。

简介：摘要目的观察并分析在Pilon骨折围术期患者治疗中应用中医分阶段治疗的临床应用效果。方法选取我院2012年3月-2016年3月期间接收并治疗的70例Pilon骨折患者并将患者平均分为观察组和对照组。对照组患者采取常规治疗方法，观察组患者采取围术期中医分阶段治疗方法，对比两组患者的治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为97.14%，显著优于同期对照组的80%，两组患者的一般差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在Pilon骨折患者围术期治疗中采取中医分阶段治疗方法能够有效提高治疗效果，促进患者快速康复，因此该治疗方式适合作为Pilon骨折患者的优选治疗方案加以推广应用。

简介：摘要目的对股骨近端骨折采用中西医结合分阶段治疗的临床效果予以探究1。方法按照入院编号，随机选取我院2014年5月～2015年4月收治的股骨近端骨折患者共188例，将患者随机分成两组，对照组和观察组各94例，其中对照组患者采用手术治疗的方式具体探究；观察组患者采用中西医结合分阶段治疗具体探究，对两组患者的临床治疗效果进行具体探究，并进行疗效对比分析。结果对比分析两组患者的临床治疗效果，观察组患者对比对照组患者而言，其骨折愈合时间比较短（22.12±3.12）周、伤口感染例数少（1.06%）、骨折延迟愈合患者比较少（2.13%)，P<0.05，具有明显的差异性，且具有统计学研究意义。结论临床上采用中西医结合分阶段对股骨近端骨折患者进行治疗过程中，其效果显著，提高患者预后质量，改善了患者临床症状，促进骨折尽早恢复，中西医结合分阶段治疗的方式在临床上值得推广和应用。

简介：摘要目的评价含有左氧氟沙星的四联分阶段序贯疗法根除幽门螺旋杆菌的有效性和安全性。方法将80名幽门螺旋杆菌感染的初治患者随机分为对照组35例和治疗组45例，对照组给予兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素，疗程为7d。治疗组第1-5d给予兰索拉唑+左氧氟沙星；第6-10d给予兰索拉唑+甲硝唑+克拉霉素，疗程为10d。分别于PPI治疗结束后及结束后四周复查电子胃镜及13C尿素呼气试验评价溃疡愈合和HP根除情况。同时观察两组治疗过程中不良反应。结果治疗组HP根除率及溃疡愈合率分别为88.89%、95.56%，均高于对照组（77.14%、91.43%），两组比较，差异有显著性。治疗组于对照组治疗过程中不良反应发生率分别为17.78%、17.14%，差异无显著性。结论含有左氧氟沙星的四联分阶段序贯疗法根除幽门螺旋杆菌疗效优于标准三联疗法，且较为安全，是一种可供选择的一线治疗方案。

简介：

简介：摘要目的研讨血液透析病人内瘘护理工作中实行分阶段匹配护理干预模式的具体效果。方法以本院接收的血液透析病人87例为对象，依照盲选法将上述病人划分成试验组（45例）、参照组（42例），试验组向病人开展分阶段匹配护理干预，参照组则予以常规的护理服务，评估且对比两种护理方式的实践效果。结果试验组病人的并发症出现率和自护能力评分情况都显著优于参照组（P＜0.05）。结论对血液透析病人内瘘护理实行分阶段匹配护理模式，能降低并发症出现率，有助提升病人内瘘自我护理能力。

简介：摘要目的研究分阶段目标教学法在胸外科临床实习中的应用效果。方法选取2017年1月—2017年12月我院胸外科接收的临床实习生84名，平均分为两组，对照组42名，采取传统的带教模式进行教学，观察组42名，采取分阶段目标教学法进行教学，分析临床带教效果。结果观察组在专业知识、专业技能以及综合能力得分以及满意度均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在对胸外科学生进行临床实习带教时，采取分阶段目标教学法对学生进行教学能够取得更好地临床实习带教效果，实习生的专业知识、专业技能、综合能力以及学习满意度都能够得到显著提升，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的评价分阶段目标教学实行于肾内科护理实习过程中的应用效果及价值。方法将2017年1月—2017年10月未实行带教方法改进前在本医院实习的20名护理实习生及随机抽取的30例患者纳入对照组，采用常规肾内科带教方法，将2018年1月—2018年10月实行带教方法改进后在本医院实习的20名护理实习生及随机抽取的30例患者纳入实验组，采用分阶段目标教学方法，统计两组理论知识考核分数、操作技能考核分数、护理服务满意总计率。结果实验组理论知识考核分数、操作技能考核分数对比于对照组相关数值更高，P＜0.05，出现数据间显著统计学意义，实验组护理服务满意总计率（93.33%）对比于对照组相关数值（73.33%）更高，P＜0.05，出现数据间显著统计学意义。结论在肾内科护理实习过程中采取分阶段目标教学呈现出较优应用效果。

简介：摘要目的探讨阴道超声联合腹部超声诊断异位妊娠的价值及分阶段超声图像。方法此次实验选择了我院与都江堰市405医院2015年7月-2016年12月收治的异位妊娠患者80例，将患者随机分为对照组与观察组，各组患者40例；对照组选择腹部超声诊断，观察组选择阴道超声联合腹部超声诊断；比较两组患者各项实验数据。结果观察组诊断准确率高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论选择阴道超声联合腹部超声诊断异位妊娠时，临床诊断准确率高，可为患者临床治疗提供准确的参考依据，对患者生命安全有着极大现实意义，值得临床广泛应用。

简介：摘要目的评价分阶段使用外固定架和石膏外固定治疗胫腓骨开放性骨折的疗效。方法80例患者随机均配为两组，各40例，试验组前阶段使用外固定架，后阶段改用石膏外固定；对照组全程使用外固定架，比较两组患者骨折愈合时间、愈合优良率和并发症发生率。结果试验组骨折愈合时间(15.5±3.1)显著早于对照组(20.9±3.6)周（P<0.05）；试验组愈合总优良率97.5%（39例）显著高于对照组77.5%（31例）（P<0.05）；试验组并发症发生率5.0%（2例）显著低于对照组22.5%（9例）（P<0.05）。结论分阶段使用外固定架和石膏外固定治疗胫腓骨开放性骨折，患者骨折愈合时间早，愈合优良率高，并发症少，值得推广。

简介：摘要目的探讨第二产程分阶段体位管理联合自发性用力对初产妇分娩结局的影响。方法选取2016年10月-2017年2月在我院分娩初产妇169例作为研究对象，随机分入观察组（82例）及对照组（87例），观察并记录两组产妇的分娩方式、第二产程时间、用力时间、产道损伤、产后出血量及产后疲劳程度。结果观察组产妇自然分娩率高于对照组，第二产程用力时间短于对照组，产后疲劳度评分低于对照组，产后出血量少于对照组，两组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论第二产程分阶段体位管理联合自发性用力可缩短初产妇用力时间，提高自然分娩率，降低产后疲劳度，值得推广。

简介：摘要目的总结联合肝脏分割和门静脉结轧的分阶段切除患者围术期护理体会，以为日后临床工作提供有效参考。方法回顾性分析2018年6月间在我院行联合肝脏分割和门静脉结轧的分阶段肝切除术治疗的1例肝癌患者临床资料，并总结护理体会。结果经护理后，该患者顺利完成手术，且术后未出现严重并发症，恢复良好，住院18d后出院。结论在行联合肝脏分割和门静脉结轧的分阶段肝切除术治疗患者的围术期实施具有全面性、针对性的护理措施，可有效减少手术并发症、确保手术成功进行，效果可观。

简介：摘要介绍分阶段护理带教模式融合情景模拟演练教学在产科教学中的应用情况，积累经验，为以后临床带教提供参考。选取2012年7月～2014年4月，在我科进行护理实习护生共102名，实施分阶段护理带教模式融合情景模拟演练教学在产科进行教学，将实习分三个阶段，各阶段制定不同的教学目标。此教学模式教学目标具体，重点突出，不仅增加了护生对实习的兴趣，还激发了护生学习的主动性、创造性、独立性和灵活多变性，而且能提高各带教老师的带教能力，达到教学相长的目的。

简介：

简介：摘要通过对医院感染发生原因的分析，使更多的人重视、了解医院感染，并通过采取相应的保护措施，防止医院感染的出现。

简介：摘要随着社会压力逐渐增多，当代大学生的压力也逐渐增大。医学生由于其本科五年的特殊性，是大学生中一个尤为特殊的群体，来自于社会各阶段的压力也就更为突出。正确认识医学上各阶段的心理特点，有助于帮助解决他们的心理问题，促进社会和谐稳定的发展。

简介：摘要现阶段，医患冲突已成为影响社会和谐稳定的突出问题，并引起了社会各界的广泛关注。笔者从医疗体制、患方、医方三方面分析了医患冲突产生的原因，同时提出了相应的解决对策，包括政府主导，为改善医患关系保驾护航，加强对患方的健康教育，让患方更了解医学信息和医疗体制，树立医患沟通理念，培养医患沟通技巧。