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简介：摘要：成为一名光荣的人民教师，是我的梦想。强烈的兴趣以及责任感促使我爱上了教书育人的职业，这一职业是神圣的，它让我们能用爱和责任在广阔的心灵世界中播种耕耘，驰骋遨游，为把学生培养和造就成合乎时代需要的人而努力！

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简介：摘要：小学一年级的新生直接从幼儿园进入小学生活，孩子们极端的不适应，良好习惯的养成，对他们来说极端的迫切和重要。结合放飞梦想的活动，笔者认为有趣的儿歌为良好的习惯奠基，多样的游戏，训练良好的行为习惯，多种激励方式促好习惯的养成，遵守时间是好习惯的表现……我们会为了孩子良好习惯的养成而不懈努力。

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简介：【摘要】北苑小学提出"梦想教育"的基本动因是基于新时代背景下，珍视每个学生的个性化梦想，激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的美好情感,展现新时代好少年积极向上的精神风貌，实现每个学生的“梦想之旅”。本文就“梦想教育”有效融入学校德育，以“梦想教育”助推学校德育，以学校德育助圆北小梦、中国梦进行了实践探索与思考。

简介：摘要：一个好的教师，需要有坚定的理想信念，需要有道德情操，需要有扎实的知识，更需要具备仁爱之心，这既是社会对教师的要求，也是教师自身必须具备的基本品质。在执教的这几年来，我收获了诸多的经验，也希望经此分享，为学生的未来教育之路指明前进的方向。首先，作为一名人民教师，我们需要始终跟随党和国家的领导，要时刻关注教育的发展方向；其次我们要懂得何为“创新”，社会的发展需要创新，教育的发展同样需要在创新中前进；最后身为教师，我们需要不忘初心。

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简介：摘要 ：随着社会的发展人类的进步，人们对于教育的要求越来越高。本文立足于课堂教学实践活动，分别从“课堂提问，提高教学质量”“分享参与，投入课堂学习”“评价目标，调动学习动力”这三个方面入手，针对小学梦想课堂教学策略进行了初步的分析和探索。

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简介：摘要：促进专业与创业的深度融合、有效融合，这是反思与重塑技师学院创业培训教育逻辑的重要过程，更是引领技师学院创新创业教育发展的重要抓手。为此，本文着重提出创业培训教育和专业教学三方面的融合途径，包括促进学生创业意识与职业精神的融合、创业培训模式与专业教学模式的融合、创业实践基地与专业教育实践基地的融合。希望通过本文的研究与探索，能够为技师学院创业培训教育的未来有效发展提供有价值的思路与方法。

简介：摘要：梦想课程与学科融合实践是重要研究课题，在实施中考虑到学校层面、教师课程实践，学生改变3个维度来进行提高小学学科课堂效率，把梦想课程进行落地实施。

简介：摘要：让读书走进人生，让人生飘逸书香。我喜欢在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。我们学校组织开展了“我读书我快乐，让阅读点亮梦想” 的系列课外阅读活动。学校增加了图书室开放时间，各班班主任充分利用班级的图书角积极向学生推荐莎士比亚等文学大师的经典名著，语文课前的三分钟是我们的好书推荐时间，同时杨老师还加强了读书方法的指导。读书活动得到了我们这些学生的广泛参与，我从阅读走向“悦读”，利用节假日、双休日阅读有益书籍，欣赏书中的好词好句，感悟蕴含在书中的哲理与情感，并写出自己在阅读中的感受。

简介：摘要：为人师者，站在课堂上，立在学生面前，应充满激情，洋溢灵气，以自己的智慧设计去开启学生的智慧之门。语文教师更应该使蕴含在语言文字中的情感和文明因子在学生身上积淀成人格。

简介：摘要：创业者特质是影响创业导向的一个重要因素,本文详细分析了创业者特质 对创业导向的影响。借鉴国内外学者对创业者特质和创业导向的研究，将创业者特质分为五个维度：开放性、宜人性、情绪稳定性、尽责性、外向性。将创业导向分为三个维度：创新性、超前行动、风险承担。在此基础上研究了创业者特质对创业导向的影响。通过创业者特质对创业导向的影响研究，本文从理论方面提出创业者特质的各个维度与创业导向各个维度的假设关系。

简介：摘要：近年来，自主创业成为有效打破大学生就业难局面的途径，大学生的个人创业意愿作为自主创业的首要条件，受到很多因素影响，如自身专业知识储备、创业激励环境以及相关资金的支持等，对此大学生不仅需要提高个人综合能力，同时学校应承担主要角色，加强创业教育，政府和社会引导学生正确创业。

简介：摘要：国家提倡各高校发展众创空间来缓解当下严峻的就业形势。 近几年， 高校众创空间 发展 迅猛，各具特色 。 但目前我国 高校 众创空间的建设和运行处于初期阶段，其创业指导服务不够完善，有许多问题尚待解决。本 文研究 目前高校创新创业工作面临的问题， 如何 发挥高校优势 ， 为我国众创空间及其创业指导服务的建设与发展提供参考。