简介：摘要：随着新课改在我国教育领域的出台和应用，不仅推动了各教育院校在教学模式以及教学方法上的转变，更是推动着教科书内容素质化的改进脚步。除了教育工作者应用新式教学模式去引导学生独立自主学习以外，教科书内容中也应当设计更多具备探究性的课题，从而方便学生们能够独立完成自我探索，促进学生们的学习自主性。本文就对初中化学教科书探究活动的设计方案进行了一个简要的分析，期望这些建议能够让更多的学生获得课堂趣味性以及学习自主性，更好的提高初中化学教学的质量和效率。

简介：摘要：人教版《义务教育教科书·化学·九年级》为我们提供了丰富的化学史素材。化学史是化学科学文化的传承，它不仅完整地叙述了化学发展所经历的过程，真实地记录了影响化学发展的大事件，而且向我们展示了科学家们揭开化学规律时的一些思维活动、科学方法与精神等。在课堂教学中应明确这些素材的教育价值，充分利用这些素材采取不同的教学策略，将它们有机地融入课堂教学中，最终达到落实并发展学科核心素养的目的。

简介：摘 要：上海科技文献出版社在2005年初，出版发行了三套被历史掩埋近一个世纪的，适合于低年级的语文课本：《商务国语教科书》、《世界书局国语读本》《开明国语课本》。这三套民国老教材在中国现代出版史上，算得上是最耀眼的三颗明珠。1917年发行的《商务国语教科书》，十年间，发行量居然高达七八千万册，成为民国时期影响最为深远的初小语文教科书。初版于1932年《开明国语课本》，发行期间，创下了印行40多个版次的记录。《世界书局国语读本》也出版于上世纪的30年代，更被誉为是受“五四”新文化影响最早的白话教材之一。本文聚焦于1917年初版的《商务国语教科书》，聊聊笔者的所感所想。

简介：摘要：在道德与法治教学的过程中，教师常常能够发现部分学生在学习的过程中会比较浮躁，他们并不能够沉下心对所学的内容进行较为深入的研究，这对于提高学生的学习效果是不利的。为了有效解决这个问题，教师可以改变自己的教学策略，从而能够对学生的学习状态进行一定程度地改变，让学生能够更好地在多样化的教学方式中感受学习的魅力，从而进入深度学习的状态，这对于提高学生的学习效率有一定的帮助。本文围绕基于统编教科书的课堂深度学习研究展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：心理学家同样对教科书进行了许多研究，现在普遍认为教科书不仅要呈现教学内容，而且呈现的方式要有利于促进学生的学习，语文教科书中的学习活动以练习或作业或综合活动的形式呈现在语文教科书中，是语文教科书的重要内容。小学语文综合性学习能够提升学生的语文学科素养，它主要基于学生自主探究性学习，是学生获取知识、提升能力的一个实践过程，能够促进学生的全面发展。

简介：摘要：低年级小学生正处于身体发育的关键时期，这个阶段的身体技能、体能素质、大脑思维等都尚未发育成熟，学龄也尚短，没有形成完整的学习思维与良好的学习习惯，故此在小学阶段的教科书中大多含有丰富的插图，这些插图都是书籍编辑者们精心挑选出的图片，与教科书中的内容有着衔接与启示的重要作用。但是通过对我国小学语文教科书插图应用的情况进行观察，我国小学教科书插图的应用却显得不尽人意。大部分的插图都并未得到教师的重视，在课堂教学中也并没有体现其应有的作用。而小学语文作为小学课程中必不可少的一部分，同样是其他科目开展的基础条件，是教育的重要基石，插图在小学语文教学中合理应用，应能起到很好的教学效果。本篇文章就对小学语文教科书插图应用进行研究，探讨插图该如何更好的应用到日常教学之中，并发挥出其应有的作用。

简介：摘要：对于教师教学和学生学习而言，教科书具有十分重要的作用。作为教科书的主要展示方式，“旁白”主要以提问、对话以及总结的形式进行呈现。通过合理的运用“旁白”，有助于提高教师的教学水平 ，提升学生的数学素养，推动学生的全面发展。不我嫩通过分析小学数学教科书中“旁白”的运用价值，进而提出“旁白”的运用策略。

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简介：摘要：在我国小学《道德与法治》课程的开展中，主要是根据实际生活的经验，培养学生的道德和法治常识。在小学阶段学生接受的教育将会对整个人生产生重要的影响，关乎着正确的人生观和价值观形成。本文针对小学低年段《道德与法治》教科书使用方法，分析和探究有效的教学策略，以供参考。

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简介：摘要: 过去对教科书的比较研究侧重于比较知识点的内容，揭示知识的方式等具体内容，而忽略了教科书中的习题。习题是初中数学教科书的重要部分，习题是否齐全直接影响到教师的教学法和学生的学习质量。因此，研究教科书上的习题是一项很有意义的工作。本研究从数量、类型、难度以及一致性等四个方面对人教版和湘教版初中数学教科书中的部分习题进行了比较分析。

简介：摘要：初中《道德与法治》教材中本身就包含了非常多的亮点和新颖之处，与时代发展有着高度契合性，并贴合学生的日常生活情况，有助于提高学生的核心素养。因此，本文就对初中《道德与法治》教科书的内容进行了探究，且分析了教师该是用什么样的教学模式，才能彰显出教学内容的根本目的，从而更好的培养学生道德与法治素养。

简介：摘要：随着新课程改革的不断探索，教学方法和教学内容改革的不断创新，特别是中学数学对待学生的概念、判断、推理和一种反映社会现实的思考方式的学习,这对广大学生今后从事数学等相关专业的发展都能起到积极作用。数学本身就是一门逻辑思维能力很强的学科，中学数学教育中教师重视对学生逻辑能力的培养，这对学生的思维能力和未来的生活都有很大的帮助。

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简介：摘要：一个时代要想有所进步，必须拥有一种拼搏进取的精神。而中国的红色革命精神就是中国进步的生命之源。红色革命文化是中华民族的优秀传统文化的一部分。弘扬红色革命文化能增强人民的自信心与民族自豪感。在小学语文教材中编入红色革命故事，可以让学生了解到今天的美好生活是革命先烈用鲜血换来的，唤醒学生内心的爱国之情，将革命先烈为新中国做出的牺牲牢牢记在心中。有效提高学生的爱国意识。本文针对2021年六年级上册语文教材新增两篇的红色故事进行了分析探究，以期望对广大语文教育工作者有所启发。

简介：摘要：小学阶段是义务教育的起点，语文教学又是小学教育的重要学科，对于学生的综合成长有着积极的促进作用。教科书插图是一种新兴的方式，对于新课程改革有着极大的意义。本文拟通过研究低年级小学语文教科书插图的积极意义，分析和揭露目前我国小学低年级语文教科书插图中存在的问题，并提出相关的建议和想法，旨在推动义务教育的创新发展，为我国整个教育体系打牢基础。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，课程教科书的建设变得尤为重要，是学校教育乃至整个教育行业最基本的问题，它不但包含了教学目标，教育方略，教育理念，也是积极实施我国的教育目标和教育要求的主要方式，对我国校园的教育质量起到了决定性作用，同时也影响着我国的国民基本素养。正因如此，我们在建设课程教科书时，应将其放在教育体系的中心，将建设课程教科书这一工作重视起来。高中的数学课程不仅是高考的必考科目，也是我们学校教育的重点教学目标。因此加强高中数学科目教科书的建设，使其变得更加全面，这对学生提升思维能力，逻辑能力和解决问题的能力都能够更好的提升。

简介：摘要：合唱教学是音乐课堂的重要部分，人们已经逐步开始重视起来，而且音乐教育的意义在其他音乐艺术形式中更是无法代替的。合唱不仅仅是培养学生学习音乐知识，进而感受音乐的魅力，进而提升学生的综合素养，保证学生与他人的合作，进而收获集体荣誉感。在音乐实践过程中，大部分的音乐教师在进行合唱教学中进行实践探索，不过在实践教学中缺乏系统、有针对性的合唱教学方式与素材，进而影响合唱教学 的效果不理想。文章以小学音乐教学教学中的合唱曲目为研究对象，详细分析了音乐教材中合唱框架的了解，运用相关的理念，提出促进小学音乐合唱教学实施的建议，进而总结合唱教学的规律。

简介：摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》在第二学段中提出：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。”统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）编选了几个紧密围绕关键语句的单元，以关键语句为依托，“理解”“概括”一段话的意思，继而把握文章的主要内容或主要观点，并“体会课文表达的思想感情”。