简介：摘要：在开发前端，对分流路径设计阻流和导流结构能对塑胶熔体的流速进行有效的控制，从而将熔接线转移到非主要外观面。本研究基于理想平板压力流动理论，提出了模拟计算汇流位置偏移比例的方法，以量化特定场景中导流及阻流设计对熔接线位置的影响程度；用于在分流及汇流演化中精准捕捉最佳的阻流或导流设计区间；为薄壳零件的分流汇流现象，及其导致的熔接线缺陷问题提供了改善方案和思路。

简介：摘要：化学平衡是中学化学教学中能很好的培养学生思维和计算的重要理论部分，是高考必考部分。在能力考查方面，能考查学生的计算能力、分析能力、表达能力、逻辑思维能力。理解化学平衡的六大特征是深入理解化学平衡概念的关键。

简介：摘要：高中对于化学教育是一个关键的黄金阶段，学生从学习基础知识转向具有难度化学知识学习,开始考察逻辑思维，这需要一个过渡时期，所以一个好的学习方式尤为重要。高二化学平衡原理是高中化学学习的基础，如果不能够正确的掌握化学平衡原理，那么后期对于学生学习和老师的课程教学都会造成阻碍，所以在高中这一学习阶段教师必须帮学生把化学平衡原理的基础打牢，倡导正确的学习方法，开发学生思维，并且让学生对化学学习保持兴趣，兴趣是最好的老师，只有使得学生对学习保持足够多的兴趣，学生对后续的学习才会充满动力。学好化学并掌握好如何正确运用基础知识拓展思维是高中学生的必备技能。所以本文就对高中化学教学中化学平衡原理的巧用进行分析和研究。

简介：摘要：高中化学与初中化学相比较来讲，在教学内容的宽度以及深度皆有着非常大的改变，从而也提升了学生们学习化学的难度。化学学科身为高中时期比较关键的一门学科，对学生将来的学习与发展有着非常关键的影响。在高中化学进行教学的过程中，最为关键的内容就是平衡原理的知识内容，同时也是老师的教学难点。本文主要将以高中化学教学中化学平衡原理的巧用进行探究分析，以求能够为高中的化学老师提供参考作用。

简介：摘要：化学平衡原理是化学知识体系中的核心组成部分之一，在教学指导环节引导学生探索化学平衡原理的巧妙应用，能帮助学生有效的理解数学知识，提高数学学习效果。本文对高中化学教学中化学平衡原理的巧妙应用进行了探索，提出了合理组织开展化学平衡原理教学的建议，仅供参考。

简介：摘要：高中化学涉及的相关知识十分复杂，学生不仅要加强对相关物质的全方位了解，也要了解化学平衡原理。因此，高中化学教师要积极促进教学优化，不仅要在高中化学教学中积极运用化学平衡原理，也要在应用时，引导学生加强化学知识归纳，这样才能促进学生综合能力不断提升。本文将分析化学平衡原理概念，并明确影响化学平衡的因素，还会阐述化学平衡原理在高中化学教学中的应用策略，希望可以以此促进高中化学教学质量和教学效率不断提升。

简介：摘要：“平衡”一词在多个学科中都有所体现，但是在不同的学科中，它又有着不同的含义．在化学中，大多数化学反应中的反应物都无法完全转化为生成物，它们往往存在着一种“平衡”．这种平衡思想在高中化学中有着是十分重要的作用，熟练地分析平衡状态是每位学生应当具备的化学素养．基于此，以下对高中化学平衡思想的教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：高中化学是学生学习的重要科目，化学是对各种物质及其现象的研究，既有丰富的实验教学，也有抽象的概念表述。“化学平衡状态的移动”作为高中化学知识的一个重点与难点，也是教师教学中重要的突破点。通过较好的教学方式让学生理解“化学平衡状态的移动”的精髓，能够有效的为学生学习电离平衡、水解平衡等奠定夯实的基础。并通过该知识点的学习，提升学生在高中化学学习过程中“举一反三”的能力。本文将结合实际的高中化学教学经验，对“化学平衡状态的移动”的基本概念、教学方式与教学过程中须注意的问题，提出自己有益的见解。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于化学课堂的设计，从化学平衡的角度出发，分析初中化学课堂中核心素养培育的方法和措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：摘要：在经济的全方位推动下，科学技术不断进步，最近几年，在连续流动化学方面的进展较大，应用水平得到提升，使其成为新兴技术，潜力巨大。由于流动化学性能稳定，安全性较高，同时传热速度理想，并且伴随较高自动化程度，可以完成高效率的在线监测，因此应用广泛。实践证明，在药物合成中，引入流动化学具有一定的前瞻性，意义重大，值得借鉴。

简介：摘要：随着中国社会经济的发展，科技水平不断提高，促进了许多新技术的发展流式化学是过去十年发展起来的新兴技术之一。其工作原理是利用泵作为能量提供者和连续流量促进微通道中试剂的化学反应。作为一种新的合成反应技术，流式化学具有控制反应参数的潜在优势，在提高产品质量和确保安全性方面具有很大的优势。此外，它适用于高环境污染、高温、高压和高放热等危险反应，对技术操作环境要求较低 。

简介：摘要：通过对化学平衡移动中学生突出存在的问题的分析，归纳了常见几类问题的解决方法，特别针对于图像问题

简介：

简介：摘要：“化学平衡论”作为高中化学三大基础理论之一，在高中化学学习过程中具有不可替代的作用，也是高中化学教学的重点和难点。但过去高中化学教师对基础知识点挖掘不够深入，学生对基础理论知识理解不够透彻，极大影响了学生实际应用能力的发展。因此，高中化学教师在讲授这部分内容的过程中，要做到理论与实践并重，从整体上提高学生对这部分知识的掌握程度。

简介：摘要：在高中教育体系中，高中化学这一学科知识点烦琐、抽象性强、难度系数较大。尤其是在新课程改革的背景下，对高中化学教学提出了更多的任务和要求。教师在具体开展教学的时候，必须要改变以往的“知识型”教学模式，转变以往的化学教学观念，将“平衡思想”贯穿在课堂教学中，从多维视角入手，促使学生在化学学习的过程中逐渐形成化学变化观念以及平衡思想，实现核心素养下的教学目标。

简介：摘要：很多心血管疾病与血管分叉处的血液流动异常有关。本文用DesignModeler进行建模并采用计算流体力学方法(Computational Fluid Dynamics,CFD) 对分叉血管内的血液流动进行求解。将血液视为非牛顿流体，研究血液在血管分叉部位的流动，讨论不同的粘度模型，入口流速以及血管的形态对于分叉血管内的血液流动速度分布、压力分布、壁面剪切应力的影响。研究结果表明低流速条件下，牛顿流体血液模型会大大低估壁面剪切应力，非牛顿血液粘度模型下的血流分布更为合理。入口速度越大或血管分叉角越大，分叉处的压力极值面积越大，血管壁容易因为极大的速度而被血流冲破造成损伤。在应对心血管疾病中，形成血栓和血管损伤与分叉血管的局部流动特点有密切联系。

简介：【摘要】10年讲台，10年感悟。10年间，三次执教化学平衡，每一次的感受不同，每一次都有思索。化学平衡蕴藏着人生价值观的建立，蕴含着人生也需要各种平衡。本文就化学平衡的建立与价值观建立进行阐述，进而引申到生活中也需要平衡。

简介：

简介：摘要：数学是高中物理解题分析的工具，特别是与三角函数联系非常紧密，但是在解决分析问题中如何体现物理思维才是是至关重要的，两者缺一不可，相辅相成！

简介：摘要：思维导图是非常有效的教学方法，其本质上是对知识点的精简性概括总结，将脑海中零散混乱的知识点导出到图纸上，用精简的文字、标准来归纳知识点，让学生对知识点有一个系统性认知，这样必然能加强教学的质量。对于高三化学复习课来说，课程知识已经传授过了，但学生的思考却往往是碎片化的，这个时候利用思维导图来展开复习课，引导学生归纳总结化学知识，不仅能让学生对化学知识产生系统性的认知，还能够激发学生学习潜力，加强知识理解。本文即以“化学平衡”知识点为例，来分析高三化学复习课中思维导图的应用，希望分析能有帮助。