简介：本文围绕秦汉的区域文化与文化区域进行总体性综合研究．对以往的成果进行了评述，指出了研究的四个基本视角：经济文化区、风俗文化区、方言文化区以及考古学文化区等。本文认为．一、中国文化的区域性虽然有久远的渊源且有自然生态与地理的基础，但历朝对地方风俗的“宽容”政策对区域文化传统的保持起到重要作用；二、中国区域文化的基本格局奠定于秦汉时期。

简介：区域教研文化是在教研室的有效引导下,学校、教师有针对性和有责任感地解决教学研究中遇到的问题的现象,是一种看不见却不可抗拒的教研管理力量,是在润物细无声中形成的、客观存在的教研管理意志。它有四个内涵：一是引导教师树立终身学习的理念,逐步让学习成为每个教师的第一需要的＂学习文化＂;二是搭建教研合作平台,倡导教师团队意识,凝聚教师集体教研能力的＂合作文化＂;三是引导教师养成在课堂发现问题、通过教研解决问题习惯,让研究成为教师工作的根本的＂研究文化＂;四是弘扬教师的无私奉献精神,为社会、为同伴、为学生优质服务的＂奉献文化＂。

简介：20世纪80年代以来,明清区域文学的研究取得了长足的进步,但也存在着明显的不足之处,其中之一是对明清文学的区域特色重视不够。今后,在明清区域文学研究中,我们不仅要在流派意识、主题取向、文学主张、审美情趣、意象或意境或人物形象、文学渊源等多方面继续深化与开拓,而且应进一步强化区域文化与文学的交叉研究,努力把握不同区域文学流派或群体的文化心态与审美特征,以不同区域文学的特色以及作家的个性色彩来展示明清文学的多样性、丰富性,进而更加充分地显示明清区域文学特定的历史价值、认识价值、道德价值和审美价值。

简介：周口市历史悠久,文化资源丰富,近年来,周口市充分利用其丰富的历史文化资源优势,制定出了切实可行的文化资源旅游开发政策和措施,为地方经济发展注入了新的活力,使得旅游业已成为周口经济发展的一个新的增长点。为了进一步挖掘区域文化资源开发的潜力,在分析周口市文化资源的基础上,提出了进一步完善周口市文化资源旅游开发的一些建议和对策设想。

简介：摘要区域传统文化本身具备区域范围及历史层面的特殊优势，散发出独特的魅力光辉，直接成为当今地方性文化建设发展的、必不可少的重要因素。因为地方性文化的发展，更多注重区域范围内，传统文化档案所包含和具备的重要历史价值及显著的人文影响特征，将其作为主要发展的方向和内容，才能有效促进地方性文化建设的发展。因此，区域传统文化档案建设非常重要，本文针对区域传统文化档案建设和管理工作进行研究，为此简要论述以供参考。

简介：我国古代的“文化”，主要指文治、教化和礼乐章典制度。近代的所谓文化。是指与自然相对称的人类文明，其内涵相当宽泛，可以划分为广义的（大）文化和狭义的（小）文化。从广义上来说，文化是人类社会物质文明与精神文明的总和．即一切非自然的人类创造物。它包括物质文化（技术、工具等）、

简介：“皖江”一词的内涵在历史发展过程中,不断地嬗变扩充,其本身就内附着文化和区域的要素;因此,皖江文化就是指皖江区域文化,它不具有文化区域的文化同质性,但有着丰富的多样性,是一种多质性的文化复合体;吸纳融汇、辐射影响是其典型的开放特征,也是皖江文化的优秀品质。

简介：论左右江区域文化──“粤西文化”研究之二莫金山（广西民族学院）从历史上看，一个民族或区域文化的形成与发展，首先都与大江巨河的分布流向有关。广西地区也一样。这里山高石多，衍沃之地大多集中在江河两岸，因而其文明的产生发展也是与江河流域紧密相联的。关于这个...

简介：正如中国共产党第十七次全国代表大会报告所说：当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。在这种时代发展的规定性和区域文化实践运动的综合作用下，广西社会科学院李建平研究员等人编撰的《广西文化网史》最近南广西人民出版社出版。

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简介：文章在回顾公安院校文化要素研究理论的基础上，归结了现有研究的特征，指出开展定量研究的必要性。在对8省、近千名公安院校师生调研的基础上。应用频数分析和对应分析得到了各个文化要素作用程度和重要性差异方面，以及不同地域对文化要素的倾向性差异方面的结论。

简介：在中国城市体系中,副省级城市的政治、经济、文化运行具有"扁平化"特质,本文从系统论角度出发,以实证研究、约束变量分析为基础,尝试构建城市化过程中文化消费的本土化理论,通过建构创新型文化消费实施路径,调适文化消费与社会经济联动关系,提升城市文化竞争力。为进一步推动15个副省级城市文化消费空间重构和扩张,应寻求理念的突破,一方面提升文化消费意识,建构新型文化消费生态系统;另一方面推动文化经营模式的集聚发展,建立新型文化市场生态系统。

简介：区域文化是在一定的地域范围内长期形成的历史遗存、文化形态、社会习俗、生产生活方式等。"地域文化"是指在一定空间范围内特定人群的行为模式和思维模式的总和[1]。美国著名学者亨廷顿(SamuelP.Huntington)认为文化是对一个社会的成功起决定作用的因素。另一位学者丹尼尔.莫伊尼汉(DanielMoynihan)认为:保守地说,真理的中心在于,对一个社会的成功起决定作用的,是文化,而不是政治。所以,从某种意义上说,区域文化对休闲体育的发展有着重要的作用。

简介：区域文化软实力是软实力和国家文化软实力延伸概念，它在区域文化的发展过程中产生，以无形和有形的态势，成为推动区域文化创新发展的持续动力，成为促进区域乃至国家综合实力和核心竞争力提升的的重要源泉和推动力量。区域文化软实力构成要素与国家文化软实力、区域软实力、企业等文化软实力的要素构成既相互关联又有所区别，形成一个多层次的有机整体，其构成要素包括社会主义核心价值体系、地域文化资源、文化精品、文化产业、公共文化服务体系、文化发展环境、文化衍生要素等。提升区域文化软实力愿景目标有引导价值认同、呈现地域文化魅力、扩大中华文化的世界影响力、塑造区域和国家形象、增强区域和国家的综合实力等。提升区域文化软实力的发展路径包括提升文化感召力、提升文化创新力、提升文化传承力、提升文化服务力、提升文化传播力、提升文化推动力等。

简介：摘要 ：形成更加丰富且具有内涵的班级文化，能让学生在优秀的集体氛围中获得更好的成长，因此基于区域特色的小学班级文化建设是现代教学工作者非常重视的任务。教师们需要充分整合教学资源，将区域特色科学地融入到班级的日常管理活动和教学活动中去，积极开展小学班级物质文化和制度文化建设，为推动学生的全面发展和综合文化素养。

简介：进入21世纪,文化创意产业被人们普遍称为“朝阳产业”,国家的经济发展不再单纯依靠低附加值工业经济的增长,转向低投入、高回报、高附加值、可持续发展的文化创意产业上来.这样既是社会发展的需要,同时也是构建和谐生态产业的必然,中国各级政府应开拓发展思路,为文化创意产业的大发展提供各项保障.

简介：摘要：作为爱国主义的一部分，红色文化是经过近一个世纪的艰苦奋斗后中国共产党人的最伟大成就之一、是一种基于中华民族丰富底蕴的文化、是中华文化的重要组成部分，显示了中国共产党领导下的反帝、反封建斗争以及中国人民的解放精神。对红色文化带动区域经济发展进行研究，分析国内外的研究现状和研究价值、红色文化发展存在问题，以及红色文化带动区域经济发展的路径。

简介：[摘要]3-6岁幼儿是培养幼儿良好品德行为的关键期，爱国主义教育从幼儿时期开始，是时代赋予我们每个幼教工作者的责任和义务。结合幼儿的年龄特点，通过搜寻红色足迹、创建红色文化环境、构建红色文化主题活动、唱响红色节日等方式，采撷有效的内容，运用直观形象、生动活泼的方法，培养幼儿的知史爱党、知史爱国情感。将红色文化融入区域活动中，区域游戏作为教育媒介，区域活动的教育优势发挥到最大化，使幼儿切实感受到传统文化的丰富内涵，获得有益一生发展的知识与体验，进而达成红色基因代代相传的目标。

简介：1．加强民族文化的凝聚力。立足于民族文化来推动文化产业发展和促进民族经济的振兴，是时代发展的必然选择和要求。一方面，民族文化与产业融合发展有利于民族文化的传承和发扬。文化产品作为承载民族文化的有效形式，以易于接受的方式把民族文化向外推广，把民族文化推向世界。另一方面，融合发展也有利于民族精神的培育和弘扬。利用产业化的形式进行宣传，使文化精神在产业发展过程中得以延续。这些都有利于产生文化认同感和民族归属感，从而提升民族凝聚力。