简介:摘要物理学中每一个规律的发现,大都是从感性认识开始,再上升到理性认识,建立理论,然后再回到实践中去加以检验而逐步确立的。但是物理学的教学过程中,由于时间的限制,不可能也没有必要对每一个物理量或物理定理、定律都进行介绍,只要抓住典型章节或典型问题作示范性讲述,这样可以起到以点带面的作用。
简介:摘要生命世界从细胞到个体、从个体到种群以至生态系统,都是不同层次的生命系统。生命系统有着自身的结构基础和物质基础,有着自身的发生、发展和衰亡的规律。一线教师应懂得运用唯物主义观点——普遍联系性、相对性、统一性,把握学科知识的体系结构,有意识地渗透到三个必修模块的教学之中。