简介：有机化学知识记忆的内容较多,通常有些知识复杂难记,或形似而质非,易混淆。根据有机化学学科的特点,在教学过程中编制口诀,可“化繁冗为简短,变凌乱为有序”,提高课堂教学艺术,使难记的知识琅琅上口,容易引起学生的兴趣,便于学生学习记忆。下面简介几则口诀。

简介：

简介：摘要：随着学生对物理的不断学习，学生所学习的知识层次也在不断加深，许多学生都感到物理的学习正逐渐变得更加困难。如何降低学生学习难度，提高学生的学习效率是广大物理教师一直在探索的问题。经过实践证明，口诀记忆法有趣又富有节奏，非常方便学生记忆。在中学物理课堂上使用“口诀记忆法”可以大大增加学生的兴趣，帮助学生进一步理解和掌握物理知识，对学生思维能力的培养有很大的作用。基于此， 本文结合当前的教学现状，对“口诀记忆法”在当前中学物理课堂上的应用进行了初步探究。

简介：你是不是还在为无法记住语言领域的内容而苦恼？如何记住语言领域的两个子领域及它们的目标呢？看看下面的口诀，你也许会豁然开朗。

简介：一、社会领域的两个子领域社会学习要力行，人际交往多沟通，第一个子领域：人际交往。强调社会领域学习重在“力行”即“做中学”．人际交往能力主要在与成人和同伴的交往沟通的过程中学习到。

简介：一、记录测量结果测量结果三部分,准确、估计和单位。二、托盘天平的使用托盘天平要放平,游码复位再调衡。左盘放物右砝码,砝码要用镊子夹。三、重力地球吸物生重力,G与m成正比。作用点在重心,竖直向下莫忘记。四、力的图示分析物体受几力,

简介：

简介：在中学化学教学过程中，有些老师常以网上或资料参考书上流传的口诀做为教学的辅助材料。化学口诀记忆学习对帮助学生机械学习有一定作用，但对学习也存在一些消极影响。笔者认为，认清其利弊，才能更有效地使用它和落实新课程“为了每个学生的发展”的理念。目前，流行的化学口诀较多，包括化合价口诀、实验现象口诀、实验操作口诀、总结的规律性口诀、同类型知识点串联记忆口诀等。

简介：1．热带雨林南北十，高温多雨皆夏日注：南北纬10°之间的地区气流以上辐合上升为主，全年高温多雨，属于热带雨林气候。

简介：摘要：记忆对学习英语是非常重要的，没有记忆就没有英语的学习活动，我们对某些英语语言知识习惯用法及语法规则的掌握,要通过一些说和写的方式去加深记忆，要想记忆英语牢固，就一定需要不断去实践英语，用写作或者与人交流中激活语法，在错误中修正英语，让记忆准确，让英语无差别影响思维方式，进而增加学习成效。

简介：

简介：1．热带雨林南北十，高温多雨皆夏日注：南北纬10°之间的地区气流以上辐合上升为主，全年高温多雨，属于热带雨林气候。

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简介：本文对初中阶段感叹句的结构类型作了具体的分析，并对感叹句的变化过程采取了口诀记忆的方法，旨在帮助学生解决在学习感叹句时存在的问题。

简介：摘要： 本文就教师如何让小学生在游戏中高效的记忆乘法口诀展开讨论，我认为可以通过在玩扑克牌的游戏过程中达到目的。乘法口诀的理解记忆教学又可以通过从师生地位转变、科学练习、信息反馈、在游戏中边玩边记四方面来实现。

简介：鼠哥哥欢欢和鼠弟弟乐乐最近新学了琅琅上口的乘法口诀，无论是在学校里、家里，还是在路上，都会，睛不自禁地背诵乘法口诀：“一一得一，一二得二，二二得四……”

简介：操作规程须遵循,不可急性子;作业现场守规矩,不可像疯子;安监人员须尽职,不可混日子;勤跑现场多观察,不可恋椅子;火眼金睛查隐患,不可成瞎子;安全教育听仔细,不可当聋子;

简介：口诀记忆法具有趣味性强、易于诵读、便于记忆等特点,在其他学科中应用较多,但在药事管理学课程中应用相对较少。目前在该课程的教学中我们引入口诀记忆,学生普遍反映学习效果良好。现对常用口诀进行总结并探讨,以期起到抛砖引玉之效,希望与有志于此法的教师同行们共同努力,促进药事管理学课程的教学与发展。

简介：I是我;you是你;he,she,it,他她它;I的复数就是we;you的复数还是you;男他女她动物它,全部复数都是they;简单口诀要牢记.