简介：古诗比较鉴赏是诗词鉴赏中比较特殊的一种考查方式，命题者将内容、体裁、表现手法相近或相反的两首或多首诗词放在一起让考生进行比较鉴赏，主要从形象、语言、表达技巧和思想内容等方面设题，有时也会涉及意境和文学常识。

简介：1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾巾。

简介：古代诗歌在各地中考试卷中常以诗歌赏析题出现，作为一名老师应如何指导学生更好地解答这类题目呢？

简介：2003年全国语文高考试题中，古诗鉴赏题再次呈现在广大师生面前。高考对古诗鉴赏的考查始于1994年，其后每年必考，从没间断，到今年正好延续了整整十年。

简介：

简介：古诗鉴赏是高考必考考点。这一考点既是学生复习的重点，也是学生复习的难点。要把握古诗的形象，领会古诗思想内容，赏析古诗的表达技巧、揣摩古诗的语言，固然与学生的文学素养和生活经验有关，但教给学生一定的鉴赏技巧，让他们掌握一些答题的方法，也不失为解答古诗鉴赏题的有效手段。鉴赏古诗的方法有多种，

简介：古诗词曲鉴赏试题是新课标下考试的重点。因为诗歌鉴赏有利于激活学生的思维，激起学生的想象，激励学生的创造，实践真正的素质教育，题型灵活多变，故这类题也是考试的难点。如何变“难”为“易”呢?下面结合例题对古诗词曲的考试复习作点分新。

简介：摘要随着课程改革和素质教育的推行，为适应素质教育的要求，在今天素质教育全面开始实施的形势下，利用有限的教学资源，实现历史课堂教学的高效、历史教学质量的提高，不断激发学生的学习兴趣和主观能动性，就摆在了广大历史教师的面前。

简介：古诗词鉴赏是语文中考的一个重要内容，它要求考生调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣，进入作品中去感知诗歌形象，品味诗歌语言，领略诗歌的表达技巧，并用自己的语言加以表达。这里我们就古诗词鉴赏题的命题形式与解题方法作一介绍，以期对同学们有所帮助。

简介：古诗词是中考的常见内容。近两年来，古诗词考查逐步与“新课标”对接，发生了两个变化：一是由一般性识记和理解的考查转向以欣赏能力为重点的考查；二是由单一的客观性选择题转向以主观性表述题为主的多类型考查题。归纳其中的创新题型，大致有下列四种。

简介：在高考语文试题里，古诗鉴赏题的得分率一直偏低。那么，考生怎样才能在古诗鉴赏题获得较高的分数呢？

简介：下面对近几年高考全国新课标卷古诗鉴赏题进行归类汇总。

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简介：摘要：选好经典读本，掌握行之有效的阅读方法，是我们攻破《红楼梦》整本书阅读难关的制胜法宝。文章从“比较鉴赏题（小说内外诗歌比较、小说内诗歌比较）”、“单篇诗歌鉴赏题（诗歌来自小说内、外：鉴赏诗歌形象、鉴赏诗歌语言、评价观点态度等）”方面入手，就高考考点融入式阅读法中的“《红楼梦》之于古诗词鉴赏”试作一番探寻。

简介：“古诗鉴赏”是语文高考中的一个考点，也是一个难点，就近几年考情看，这一块，同学们答题难以把握，失分过多．当然，这也给我们出了一个难题，如何进行古诗教学，才能让学生很好的解读．我在多年的高三语文教学实践中，不断摸索，深深体会到，要取得好的效果，必须以解读诗歌的“意象”为突破口。

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