简介：

简介：

简介：

简介：摘要：如果说《工程哲学》的目的和定位是对工程活动进行整体性的哲学研究，那么《油田开发工程哲学初论》就是对一种重要的工程活动类型（油田开发）进行“分门别类”的工程哲学研究，是开拓了我国“部门工程哲学研究”先河的著作。现阶段我国在能源安全方面所面临的形势日趋严峻，据《中国油气产业发展分析与展望报告蓝皮书》介绍，2020年，我国原油总体产量2亿吨左右，对外依存度高达73%；天然气达到43%。所以说，进行“油田开发工程哲学”的研究不但具有重要的理论意义，而且具有重要的现实意义——特别是在影响石油开发战略和策略思维方面具有重要意义。

简介：摘要：随着全球经济一体化进程的不断加深，传统的企业工商管理模式已难以满足经济结构转型发展的需求。面临产业升级和创新挑战的企业，亟待在管理模式上进行创新思考，以适应新的经济发展背景。本文主要探讨企业在经济结构转型过程中如何对工商管理模式进行创新，以便于更好地应对市场变化和激烈的竞争。

简介：摘要：本文探讨了学习起点差异对量感培养的影响，强调量感在数学教学中的核心地位，并提出了基于量感本质的教学策略。通过实证分析和案例研究，揭示了量感发展对学生数学认知的重要性，并提出了针对不同学习起点学生的个性化教学方法，包括生活化问题的引入、多感官体验的利用及分层次教学策略，旨在提升学生的量感能力，进而促进数学学习的有效性。

简介：

简介：摘要：习近平总书记重视法治思想的哲理构建，注重从哲学角度来审视与把握法治理论，进而直击核心找到法治理论与实践中的重大问题。因此，基于哲学高度的习近平法治思想有着一系列有关法治的原创性哲理命题、观点、理论，进而使习近平法治思想能够在依法治国中取得理想的实践成果，从而加强我国法治建设。本文将主要开展习近平法治思想的哲学研析，从本质论、主体论、实践论、方法论、价值论角度来更加深入且全面地把握习近平法治思想。

简介：摘要：好的开头是成功的一半，通过构建贴合学生实际的生活情境、知识逻辑、任务活动情境，优化课堂教学导入环节，是高中思想政治课依据学业质量标准提升学科素养的前提，也是落实立德树人教育根本任务的应有之义。通过生活之境、概念之境、活动之境，让学生融入情境、体验情境，以激趣、思辨、互动之效，为后续教学铺好起始道，从而实现由“入境”到“出境”。

简介：摘要：将人存在的目的和意义细分为六部分,分别为：人存在的基本目的、人存在的基本意义、人存在的绝对目的、人存在的相对目的、人存在的绝对意义、人存在的相对意义。根据人与世界的关系通过反证法分别对这六部分进行推理和论证，得到：1、人存在的基本目的是因为存在而存在；2、人存在的基本意义是为了证明世界的存在；3、人存在的绝对目的是为了认识世界；4、人存在的相对目的是为了追求世界；5、人存在的绝对意义是由世界所决定；6、人存在的相对意义是为了让世界更美好。后通过人存在的相对意义得到“天人合一”的思想，之后通过“天人合一”的思想得到只有内心真正充满“爱”的人，才是真正的“天人合一”之人，最后得出人存在的目的和意义就是“爱”。

简介：摘要:本论文旨在探讨哲学思维在现代社会中的应用与发展。通过对哲学思维的定义、其在科学、技术、商业等领域的应用以及未来发展趋势的分析，揭示哲学思维在解决现实问题和推动社会进步方面的重要性。

简介：摘要:针对山区县市小学三年级学生首次接触新学科—英语，如何采用多元化的方式进行科学教学是当前需要研究的热点问题，本文从关心关爱学生，建立师生感情，做学生喜爱的老师入手，引导学生在轻松欢快的气氛中接触英语，产生学习兴趣.同时，利用小学生的天性，研究教法和辅于相应激励措施，培养学生自觉学习英语习惯，以及家校联动教育等方面进行了研究，以期为后续的英语教学提供有益的参考。

简介：【摘要】《哲学与人生》是一门旨在通过哲学的视角审视人生的课程，它帮助学生理解生活的意义，培养批判性思维，并形成对世界和自我的深刻理解。在教学这门课时，为了进一步推进习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的教育理念，教师需要运用一系列的教学艺术，采取了用学生身边的故事和实例进行教学，使得课堂内容既深入又引人入胜。

简介：摘要：伴随着新高考改革，政治由文综之一变成单科模式，虽然分值占比略有降低，但是能否抓牢哲学主观题得分，依然成了在新高考中能否占得先机的重要利器，而哲学本身的抽象晦涩挡住了不少考生得高分的机会。本文结合2024年教育部组织的“九省联考”政治单科中的哲学主观题的命题特点，探析新高考模式下如何抓牢哲学主观题的得分技巧，以期待解决考生备考中的困惑。

简介：摘要:本文从科技哲学的角度出发，探讨了应急管理策略在科技发展背景下的重要性和现实意义。首先分析了科技进步对社会发展和灾害应对的影响，然后探讨了科技哲学对应急管理理论与实践的启示，最后提出了基于科技哲学的应急管理策略构建框架及其具体策略。通过这些分析，本文旨在为应急管理领域的实践提供新的思路和方法。

简介：摘要:本研究探讨了哲学与宗教之间信仰与理性的冲突与融合。通过分析历史、文献和哲学传统，我们试图理解这两者在人类思想中的相互作用，以及它们在当代社会中对人类理解和文化塑造的影响。本论文旨在深入挖掘哲学和宗教之间的关系，探讨信仰与理性之间的潜在冲突，并提出可能的融合途径。

简介：摘要：当下哲学与民族艺术的结合探讨是一个既富有深度又充满实践意义的议题。这种结合不仅体现了哲学思想的广泛应用和民族艺术的独特魅力，还展现了两者相互渗透、相互促进的关系。笔者作为一名相关研究人员，通过了大量的文献调研，结合先进社会实际问题，针对当下哲学与民族艺术的结合，进行了较为深入的研究，希望可以为未来的工作带来更多的帮助。

简介：摘要：高校通识课教育普遍存在“摸鱼课”、“大锅课”、“洒水课”、“老套课”等一系列问题，制约了通识教育的人才培养功能。如何真正提升通识课程的教学质量？哲学通识课程教改项目团队借鉴全人教育理念，探索以CISE能力提升为目标导向的教学模式。在多年的教学实践中，实现了教学目标、课程思政、教学内容、课堂形式、教学生态、教学评价等全过程创新，取得了良好的教学效果。

简介：

简介：摘要： 本文从企业哲学对企业经营管理的指导作用入手，通过分析企业哲学对企业文化、战略选择、组织行为与员工激励、客户关系管理及可持续发展等方面的影响，探讨培育企业哲学的有效路径，使企业哲学发挥积极作用，推动企业的高质量发展。