简介：摘要在我国快速发展的过程中，随着社会不断进步，汽车工业的水平不断发展，人们对汽车在各方面的性能都有了更高标准的要求。目前，汽车的噪音污染等问题在我国城市中显得尤为突出，如何减少汽车在行驶中的噪声就显得十分有必要。同时，变速箱产生的噪声在汽车的总体噪声中是主要的存在。本文就探讨汽车在行驶过程中变速箱的噪声主要来源，以及如何来控制和减小噪声。

简介：摘要目前大部分汽车动力来源主要依靠内燃机，虽然汽车仅仅是内燃机运用领域的一小部分，但是在内燃机工作过程中仍然会伴随着严重的噪声污染，这就对人们日常生活造成很多不便，因此目前很多科研人员针对内燃机噪声产生原因和传播途径不断进行噪声识别以及控制技术的研究，希望找到不影响内燃机正常工作情况下的降低噪声分贝新技术，所以本文将以内燃机噪声识别及控制技术研究为主题展开讨论。

简介：摘要随着我国社会高速发展，人们对语言能力的要求也越来越高，据此，我国幼儿教师应当加强关于幼儿语言能力的培养。

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简介：摘要新课改下，初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言，其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力，使学生在学习中积极地发挥主观能动性，使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。

简介：摘要新课改下，初中英语专业的文学课对于培养学生具有充分的语言能力具有十分重要的意义。作为英语语言文学而言，其主要就是培养学生的语言理解以及应用能力，使学生在学习中积极地发挥主观能动性，使他们在英语学习中能够理解日常语言输出能力的内涵并且充分地运用语言。

简介：摘要在新课改不断深化的背景下，小学英语教学不但要向学生传授基本的英语知识，还要加强对学生英语核心素养的培养。语言能力是英语核心素养中的重要组成部分。在小学英语教学中，教师应该采取有效的教学手段来加强对学生语言能力的培养。本文首先对英语语言学科素养进行了界定，然后针对如何在核心素养下提升小学生的语言能力提出了几点策略。

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简介：培养学生的语言交际能力 ,培养学生语言运用能力,学习语言就是在情境中使用语言进行交流

简介：摘要幼儿时期是个体语言思维和表达能力养成的关键时期，因此，幼儿园教师需要重视语言教学，根据幼儿语言思维基础，以及具体的兴趣需求，合理组织语言教学活动，从而全面提高幼儿语言组织和表达能力。鉴于此，本文主要围绕幼儿园语言教学活动的组织与实施，展开有效分析。

简介：摘要语言是人类彼此沟通的桥梁，是交流的重要工具，语言同时也是促进幼儿发展与学习的重要帮手。3-6岁的幼儿正处于语言发展的黄金时期，如何有效的帮助发展语言应用与表达的能力，对幼儿未来的发展均有着至关重要的作用，因此幼儿的语言教育尤为重要。基于此，本文将针对幼儿园语言教学中怎样有效提升幼儿语言能力展开研究。

简介：摘要在幼儿园的教学过程中，语言学科是幼儿阶段的一门重要课程，发展幼儿的语言能力是至关重要的。语言是人类沟通的基础，培养幼儿语言能力，有利于幼儿更好地进行人际交往。本文将结合幼儿语言教学的过程，谈一谈如何培养幼儿语言能力。

简介：【摘要】语言能力关乎着幼儿长久以来的发展，更关乎着幼儿的社会性机能发展，在当前的学前教育阶段，语言教学是重中之重，更是每一名教师需要关注和注意的本次论文，从这一角度出发论述了三大策略建议，首先创设良好的教学氛围，其次需要使用多媒体信息设备，最后则需要在生活化的情境中进行培育。

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简介：摘要随着科学技术的飞速发展，现代社会已完全步入信息社会。而信息的传递、处理和交流的形式是多种的。其中口语是最便捷、最基础的交际手段。使用口语进行人际交流，是人类生存、发展、并能顺利融入未来社会的首要条件。因此，加强口语交际能力的训练和培养是提高幼儿语言素养的重要组成部分。幼儿阶段是一个人发展语言和系统学习规范化语言的黄金时期，尽快让每个孩子动起来，敢于发表自己的意见，培养口头表达能力，是我们幼儿教师刻不容缓的任务。

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简介：摘要小学阶段，训练数学语言是发展学生思维能力的前提。数学教学中所使用的语言,既要考虑到它是一种用以描述、表达数量关系式、空间形式及其相互关系的数学语言,又要考虑到接受语言的对象是儿童，它是一种儿童教育的语言。