简介：【摘要】STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学于一体的综合教育。

简介：摘要：体育是能够有效锻炼学生，使其身体素质的的得到提高的主要科目，尤其是子啊新课标改革之后，学校进行了体育教学改革，且我国也在顺应时代的改变而进行教育改革。在此背景下，众多中学开始转变自己的教育理念，从应试教育模式改为素质教育，但在转型的过程中出现了较多的问题。由于北方的冬季温度较低，相较于南方而言比较冷，有些家长害怕自家孩子在课上挨冻，学校也害怕学生在体育课上出现意外，导致体育课在中学里属于可有可无的存在，这些人并没有意识到体育对于学生的重要性。基于此，本文以冬季为例，研究中学体育课在冬季的教学模式，旨在提高体育课的教学效率和学生的身体素质。

简介：摘要：小学体育教学对学生的身体发育以及身体素质提高具有重要的作用。尤其是在近几年的教育改革工作当中，我们更加注重学校以往不重视的学科教学。小学体育作为小学教学活动当中的重要内容，农村与城市之间的教学水平差距较大。基于此，本文展开了如何因地制宜开展农村小学体育教学的探究，希望能够为农村小学的体育教学水平提高，做出一定的积极性贡献，提供相应的理论借鉴。关键词：因地制宜；农村小学；体育教学

简介：

简介：【摘要】美术课程资源的开发利用是实施美术课程总目标的必不可少的组成部分。如果能大力开发、充分利用各种美术课程资源，则对于激发学生学习兴趣、发展学生智能、拓宽学生视野、培养学生综合素质，从而达到促进学生自主发展和教学效果的最优化，有着特别重要的意义。本文就小学美术课程资源的开发和利用进行了探讨，以期为同行提供一些经验和做法。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济社会不断发展，综合国力与日俱增，城市建设必须包含生态文明，自然城市，具有自我的适应性，地域性兼可持续发展性。巧妙把握好自然系统与人类生活圈的相互结合利用是我们面对城市规划的重要机遇与挑战。因地制宜，顺势而为，可持续规划建设为未来城市建设的大众所趋。本文以黄冈市城东新区为例研究。

简介：摘要：日前,煤矿重新梳理了智能化矿井建设思路,制定了智能化矿井建设立足当前、规划未来,确保矿井智能化建设做到统筹规划、合理布局、推进有序。智能化矿山建设是物联网技术在矿山资源领域的应用，是指通过各类传感设备、传输设备与控制设备，构成矿山物相联的网络，实现矿山灾害环境、设备工作状况、人员安全信息的实时感知、监测与控制；矿山复杂环境下生产网络内的人员、环境、设备和基础设施等信息的智能采集；覆盖全矿山的多网融合通信、集中调度；煤炭生产全过程的全面感知和动态协同控制、故障自诊断；煤矿安全生产大数据云服务、灾变环境应急通信及人员精确定位等提升矿井智能化水平。

简介：摘要：海绵城市理念的提出，能以生态途径从源头上解决城市问题，改善城市环境。本文以湖州“南太湖市民休闲活动公园”为例，介绍了海绵城市建设过程中存在的问题，以及总体布局、功能划分、景观设计等方面的要点。实践表明，城市公园绿地海绵设施、建设的效益是突出的，比如：公园海绵设施可以降低城市雨洪带来的道路洪涝、广场内涝损失及部分地区的路面积水抢修费用，减少因为路面积水带来的人行、骑行安全隐患；可以收集存储的雨水，回用浇灌公园绿地，减少市政浇灌费用；可以增加雨水净化面积和流程，避免城市水资源污染，节约市政污水处理费用，同时补充城市地下水；可以维护城市水空间的平衡，增加生物多样性，营造动植物栖息空间，丰富城市物种多样性，构建城市生态平衡；而且维护费用较低，能持续产生可利用水资源，值得进一步推广应用。

简介：摘要：幼儿园是儿童开始接受教育的初级阶段，在幼儿园大班教学中，要遵守《学前教育法》，高质量地开展游戏性教学，用孩子感兴趣的方式来激发他们对于学习的兴趣，有助于孩子的成长成才。本文以游戏教学中遇到的“瓶颈”为切入点，进行探究分析，找到了相应的解决策略。

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简介：摘要：随着教育的不断改革和发展，幼儿教育在教育系统中占有重要地位，教育部门也越来越重视幼儿教育，对幼儿教师的综合素质也有着很高的要求，教育部门要求幼儿教师在向幼儿讲授基础知识的同时，也要根据幼儿的实际发展情况因地制宜的开展户外运动，增强幼儿的身体素养，使幼儿获得强健的体质才能为以后的学习和生活奠定良好的基础，但是受到幼儿园空间和场地的限制，导致部分幼儿户外活动的时间较少，不能实现幼儿强身健体的目的。

简介：摘要：运用因地制宜可以提升农田水利工程的建设成效。我们不仅要认识到因地制宜符合农田水利工程建设的质量要求，可以提升农田水利工程建设效果，可以提升农业发展成效，也需要通过树立运用因地制宜的意识、掌握运用因地制宜的方法、养成评估运用因地制宜的习惯，发挥因地制宜的作用，进而促进农田水利工程的建设，推动农业的发展。

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简介：摘要：坚持因地制宜可以提升水利水电工程建设成效。我们需要意识到，坚持因地制宜是提升水利水电工程建设成效的必然要求，坚持因地制宜是促进农业高质量发展的内在要求，坚持因地制宜是推动乡村振兴的内在要求，也需要通过查阅资料方式来打好建设基础、实地检查的方式来开展建设，切实将因地制宜运用到水利水电工程建设中，提升工程建设质量效果，发挥工程建设的作用。

简介：摘要：在幼儿教育中户外游戏区域至关重要，既能强化幼儿教育效果，又能促进幼儿成长发育，但部分幼儿园在创设户外游戏区域时，并未秉持因地制宜原则，导致幼儿在游戏过程发生诸多意外。基于此，本文以因地制宜为核心，先行阐明因地制宜创设幼儿园户外游戏区域的重要意义，继而指明如何秉持因地制宜科学创设幼儿园户外游戏区域。

简介：摘要：在学校教育中，班级不仅是学校教育管理的基层组织，同时也是学生学习、成长、发展的主要阵地。因此，对学生进行良好的班级管理不仅能为学生身心全面、健康、和谐的成长提供良好的环境，同时更能为学校管理、班级教学的顺利开展奠定基础。这就需要教师在对小学高年级学生进行班级管理的过程中，应充分的进行学生具体情况的了解与分析，在因地制宜、有的放矢的基础上进行小学班级管理策略的优化与完善，以此实现班级管理效率的提升。

简介：摘要：由于不同地域实际情况不同，以致其户外体育活动的开展，更应因地制宜，且通过对各类本土资源的开发，来优化活动环境，实现对幼儿体育兴趣，运动技能，综合素养的培养。而且，在各类本土资源的作用下，幼儿园户外体育活动的开展方式势必更加丰富、多样、灵活，且更为贴近幼儿的身心特性与认知实际，也更利于户外体育活动效能的提升。因此，教师在落实幼儿园户外体育活动设计、组织、指导时，应以适度、充分、合理、有效、充分开掘和利用各类本土资源，在确保因地制宜、因人而异的基础上来落实户外体育活动措施。来调动每一个幼儿的体育兴趣，使其在积极参与、深度体验中获得认知需要的满足，为确保幼儿身心健康、全面发展而奠基铺路，提供助力。

简介：摘 要：农业技术事关农业发展和国家“三农”问题的落实。农业技术推广必须结合实际，因地制宜，不宜“一刀切”和“悬空指挥”，而要力求落地生根。要想全面推动乡镇地区农业的进一步发展，必须全面提升农业从业人员的综合素质和专业素质，全面理清农业技术的推广工作，对农业服务人员进行专业的培训，全面完善乡镇农业各服务岗位，对稀缺性岗位人员进行全面补充和培养。加强对乡镇农业的技术支持和技术引导，对乡镇农业服务人员进行定期的资格考核与认定。大力倡导和吸引高校农业专业型人才对乡镇农业进行技术改革，同时加强农业技术研发与农业服务工作进行紧密联系，全面壮大农业技术队伍。

简介：摘要:在初中的地理教学中，教师应该将教学重点放在学生的知识实际应用上，以此来保证学生能够学以致用，从而为学生未来发展奠基。由此可见,当前初中地理教学最突出的特点就是生活化。而我们也不难发现在日常生活中,很多现象都可以用地理知识来解释,而将生活中的地理和教学融合,既能有效提升课堂教学内容的丰富度，也能加强物理学习的趣味性，这样的教学融合能有效提升学生的学习兴趣，并且活跃课堂教学氛围。

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