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  • 简介:准确理解历史概念的内涵、把握历史发展的阶段特征,是学好历史的基础和前提,也是历史学科'课标'的基本要求。但在教学实践中,学生往往对抽象而枯燥的历史概念感到头疼,不能对其进行准确把握,甚至出现张冠李戴的现象。为此,笔者尝试采用学生熟悉的数学图式来解释抽象的历史概念,下面举例进行说明。一、用三角形的变形图解读隋唐'三省制'职能关于三省各自的职能及作用,笔者提供了如下材料:中书省负责定旨出命,长官为中

  • 标签: 历史概念 图式解释 巧用数学
  • 简介:社会文化随着社会的进步在不断发展,剪纸艺术作为优秀传统文化,在创新中被传承。对于剪纸艺术的实践性创新,是结合现代艺术和图式语言结构进行新的组合和构思。下面对剪纸图式语言的表现形式进行详细分析和研究,应用创新思想给剪纸内容加入新活力,让剪纸优秀文化艺术得以真正的传承和发展。一、剪纸图式语言的实践表现剪纸图式是平面视觉形式,包括图形和色彩,同时也包含二者的联系和组成结构。剪纸图式语言是艺人对生活和社

  • 标签: 剪纸图式 图式语言 实践性分析
  • 简介:摘要本文以stretch,extend,expand这三个常见的近义词为例,探讨认知语言学图式理论对近义词辨析的作用及教学启示。

  • 标签: 近义词意象图式认知语言学
  • 简介:人类必将走向"自由人联合体",这是科学社会主义揭示人类社会发展的理论逻辑。两种制度的长期共存,以及当代资本主义深层矛盾的逐渐暴露,构成了当代世界发展的现实逻辑。构建"人类命运共同体",是理论逻辑与现实逻辑相结合基础上生发的实践逻辑。这一实践逻辑具体包括实践目标、实践理念、实践手段三个基本的具有内在一致性的环节,科学地回答了"世界往何处去"的问题,回应了马克思主义经典理论面临的时代问题,继承发扬了中国传统思想文化中的精华,有着深远的时代意义。

  • 标签: 人类命运共同体 理论逻辑 现实逻辑 实践逻辑
  • 简介:图式教学在初中地理教学中的开展,有利于提升学生读取地图信息的准确率和速度,有利于提升学生把握地图信息的局部性和全局性,有利于提升学生自主学习能力,对学生核心素养的培养起着重要作用。

  • 标签: 初中地理 核心素养 图式教学
  • 简介:语言图式是指读者对语言词、句及其结构的掌握与了解,这种掌握与了解往往从典范性的语言材料切入。对高中阶段的学习来说,要帮助学生建构文言语言图式,需要在现有学习环节上推进一步,突出关键要素。这种训练有三种基本有效的角度,即利用位置推断词语的语境意义,借助变序探究形式意义,揣摩句组发现丰富意蕴。

  • 标签: 语言图式 文言文教学 关键要素
  • 简介:本研究采用实验的方法,研究教师在指导学生习作构思时,不同的图式指导方式对不同学生作文成绩的影响.结果表明“Ⅲ类图式”指导方式对学生作文的帮助最大;“Ⅱ类图式”指导方式对困难生最有帮助,良好生次之,对优秀生的帮助最小;“Ⅰ类图式”指导方式对各类学生的帮助最小,且增大了三类学生之间的差异.同时,同一主题的作文讲评,对提高优秀生与良好生的作文水平帮助很大.

  • 标签: 作文构思 图式指导 学生类型 实验研究
  • 简介:中国彩陶文化历经约五千年之久,在土与火的锻造中形成了完整而有体系的彩陶发展史。彩陶文化因时间、空间的不同,形成了多样的艺术风格,进而影响了彩陶文化的研究方法。本文简要总结彩陶纹饰的三种研究方法,而后以图式理论为切入点,从艺术心理学的图式角度出发分析彩陶纹饰结构,并对彩陶图式的文化意蕴进行解读。

  • 标签: 彩陶纹饰 艺术心理学 图式理论
  • 简介:有个小伙子相亲同来,说被对方嫌弃了。哥们问他:“她嫌你什么了?”小伙子说:“她嫌我逻辑性不好。”哥们不解地问道:“你是学理科的,逻辑性怎么会不好?”

  • 标签: 幽默 笑话 文学作品 现代文学
  • 简介:笔者对校园足球的“教育逻辑”与“争光逻辑”进行了辩证分析,旨在使二者实现辩证统一。结论:校园足球应该遵循素质教育的逻辑,目的是培养全面发展的人,为竞技足球培养后备人才是校园足球的间接功能而不是直接任务。建议相关领导和部门尊重校园足球的教育逻辑,以此推动素质教育改革,进而为竞技足球输送全面发展的后备人才。

  • 标签: 校园足球 教育逻辑 争光逻辑 辩证统一 素质教育
  • 简介:为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是中国共产党所从事的全部事业的出发点和归宿,还是我们践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”的根本要求。为人民服务思想是马克思主义与中国实际相结合过程中的时代产物,是中国革命实践时期的理论创新。因此,为人民服务思想对马克思主义人民群众观的继承与发展,构筑起其理论逻辑,而现实逻辑集中体现了革命时期中国共产党人充分认识人民群众具有创造历史的伟大力量,并积极引导从而迎来革命的胜利,人民的胜利。随着新时代的到来,中国特色社会主义为人民服务思想的内涵不断发展、丰富,在建设社会主义现代化伟大工程中发挥着积极的时代意义。

  • 标签: 中国共产党 为人民服务 理论逻辑 现实逻辑 时代意义
  • 简介:摘要水彩画起源于欧洲,作为一个舶来品传入中国后,在中国的的文化土壤下,在绘画意念和表达方法上与中国画产生共鸣,也出现了新的变异与发展,涌现很多具有浓重的东方哲学思想的水彩作品,他们并非是对客观事物的再现,而是对艺术主体外部现实的自我理解与重构,在形体和画面塑造的表现中,调动一切构成画面的因素,运用各种画面处理方式,对主体进行塑造。这种强调式的手法,除了叠加使用外,还有更为深层次的一种递减的特殊语汇“留白”。一纸之上,着色处为黑,无色处为白,白为黑之凭,黑为白之籍,黑白之间、相辅相成。

  • 标签: 水彩画 留白 图式
  • 简介:遗传规律应用中的图式试题主要有曲线图、数式和系谱图三类.从对学生的检测结果来看,这类试题的得分率较低,究其原因主要是不具备应对的能力和缺乏相应的技巧.所以,在组织备考时,有必要进行专一的训练.现就以备训中图式试题具体谈谈,以供参考.

  • 标签: 遗传规律 试题 图式 应用 例析 检测结果
  • 简介:摘要由于数学研究的是数字之间的规律,其构成的元素基本是数字和符号,所以对于抽象思维还不太成熟的小学生们来说,学习数学知识在客观上就存在着一定的困难。而本文就是浅谈下“数学图式”在小学数学教学中的价值及应用,希望能够对小学的数学教学有所帮助。

  • 标签: 数学图式小学数学抽象直观化
  • 简介:榆林窟与东千佛洞两个石窟壁画遗存中所保留的“水月观音+玄奘取经”壁画,以“形”“意”释怀表现、以“隐”“寓”糅合说图,形成一种独具特色的新型图式与形象。它亦反映出西夏民族文化的图腾原型,以及壁画“激励式”母题意蕴的一种成功创作实践等诸方面因素。

  • 标签: “水月观音+玄奘取经” 图式与形象 考辨
  • 简介:笔者从认知语言学视角结合意象图式对“have+-en”构式义进行剖析,指出:“have+-en”构式兼具状态现在时、习惯性现在时、瞬间现在时、结果义、存在义以及持续义六大语义特征。该构式在表达持续义时,中心动词须为持续动词,其他情况下也可为非持续动词。“have+-en”构式存在具体例示在不同语境下可以进行结果义、存在义与持续义间的转换。结果义与瞬间现在时、存在义与习惯性现在时、持续义与状态现在时的结合分别为建构该构式的意象图式提供了基础。“have+-en”构式的意象图式刻画加深了该语法构式的理解并对教学有一定启示。

  • 标签: “have+-en”构式 意象图式 构式义 现时关联
  • 简介:烤地炉在一户农家的地炉取暖地炉像开放式的微波炉清江边的民俗枯干致黑烤出我们人生的况味

  • 标签: 逻辑 乡村 微波炉 开放式
  • 简介:从宪制层面上来看,白宫'关门'自有其逻辑自洽,笑话不得。当地时间2018年1月20日,因为国会参议院未能通过临时拨款法案,美国政府宣布当日零时起'关门'。在国会无法通过足够预算的情况下,美国政府被迫关闭部分机构,暂时停止'非必要服务',这就是所谓的政府停摆。

  • 标签: 关门逻辑 白宫关门