简介：摘要如何阅读地质图对高校地质类专业的学生来说非常重要，笔者通过长期的地质学教学研究总结出阅读地质图的三个基本步骤，即对地质图的感性认识、地质图附件及地形内容的分析、地质主体内容的分析。

简介：摘要地质专业的特殊性以及资源开采的技术性，对于地质专业学生的技能与整体管理提出了更高要求，从多方面强化地质专业学生的技能训练，围绕资源开发技术进行全面创新开发，都将有着重要的现实意义。本文将围绕当前地质专业教学中的整体现状与存在问题进行分析，并分析实践教学、实验教学等多种技能训练在地质专业教学中的重要性，从多方面探讨强化地质专业学生技能训练与管理的有效方式，更好的推动学生能力的整体进步。

简介：摘要现阶段，在我国经济不断发展的背景下，对地质工作提出了更高的要求。如何有效的培养专业的地质人才成为地质行业的一大关键。本文在对当下我国地质专业人才培养现状了解的基础上又专门对其成长规律和特点进行分析，最终提出了几点发培养策略，以前能够推动地质专业人才培养工作的进行。

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简介：本文通过对当前CAI建设的主要指导思想和地理专业地质学课程的特点的探讨,指出地理专业地质学课程CAI软件制作的指导思想应是:在注重章节体系的完整的基础上,注重专题性的表现,同时可以在实现更高层次的人机交互的基础上建设知识点仓库及知识点联系体系。

简介：摘要所谓的地质工程是指针对地质灾害方面的防治和保护，同时也是有关地质灾害方面的提前预警，与有关岩土和岩体工程方面的研究的一门课程，对于结构工程则指的是主要研究大型建筑物或者跨度比较大的工程方面的结构的的基本设计，和研究有关建筑项目方面的相关的管理方法，以及整个结构法抗风能力的强弱与其安全性的一门独立的学科。如果说根据传统的思维模式来看的话，地质工程与结构工程是两个完全不相符的两门专业，而且两者之间是没有什么联系的，并且就连其中的研究对象、目的以及方法前后的反差都是非常的大，对此先介绍有关地质工程方面的研究方向和培养目的，再系统的介绍结构工程的相关的研究方向和培养目的，最后再为两者之间的相结合提出相关的建议与看法并得出具体的结论。

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简介：任何科学都必须服从社会，否则就得不到发展，地球科学也不例外。人类社会正面临着跨世纪的时代更替，即将来临的21世纪是人类社会发展史上的一个巨大变革时代。随着社会发展，当代社会正面临着人口资源、灾害和环境三大挑战，直接威胁着社会的进步和人类赖以生存的条件。在现代社会的挑战面前，地球科学从资源时代已进入环境时代，其社会功能由。资源型”扩宽到“社会型”，地质学的社会职责除了解决能源和矿产问题外，还要重点解决安全处置岩矿中有害有毒和放射性废物，减轻地质灾害，治理污染，保护环境，稳定水土，整治国土，恢复植被，发展农业等社会问题。

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简介：摘要：地质灾害专业监测作为提升基层防灾减灾能力的重要科技支撑，近年以来，全省己先后在各地完成监测点位的建设。然而，地质灾害专业监测在基层的防灾应用中仍存在不少问题、面临诸多困难，急待解决。

简介：许多人心中都有这样一个梦想，背起行囊，或独自一人，或与人结伴环游世界。环游世界是对地球表面的探索，可又有多少人知道，其实我们脚下的地球也有着诸多值得深入探索的奥秘。如果你因为各种羁绊不能实现环游世界的理想，那也不必灰心，地质学专业或许能让你发现一个不一样的地球!

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简介：从教学环境、教学方法和手段、教学要求以及教学管理等方面着手，探讨了如何搞好水质分析实验的实践教学，提高实验教学质量，培养适应新世纪人才质量观的地质创新人才。

简介：通过素质教育培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是高等教育的核心目标。但是，从石油地质专业现行的教育体制和方法来看，还存在着很多不利于应用型、综合型人才培养的因素。笔者根据在澳大利亚高校及研究机构的访问经历，结合国内的石油地质专业教育现状，从野外教学、课堂互动、实践教学、考核方式和校企联合培养等方面对石油地质专业人才的培养进行了有益探讨，旨在培养具备扎实的专业基础、丰富的理论知识、较强动手能力的高层次复合型石油地质人才。

简介：文章介绍了在几年的品牌专业创建过程中所采取的一些措施与所取得的一些成果，同时也阐述了对创建品牌专业的认识、思考与感想。希望这些经验与认识能对相近或其它专业的建设与创建品牌有一点启发作用。

简介：摘要：随着全国范围内地勘类事业单位转企计划的全面实施，我国地勘类行业“黄金期”的结束，行业新的发展定位，促使地勘类专业面临技术条件与劳动组织结构改变，高职院校地勘类专业的教学和工作能力要适应变化要求，需要进行从新定位。据调查地质院校地勘类专业招生人数近年出现下降趋势、相关专业毕业生就业难度增加等问题开始反映到我们正常教学环节中。以注重学生职业素质的培养，强化工作岗位能力的提升，是院校发展的重要工作。

简介：摘要：我国经济水平和我国科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。“工程地质基础”课程属于交叉学科，主要研究与各类工程建设活动有关的地质与水文问题，教学内容繁杂、抽象而难以理解，综合性强。该课程是土木工程专业课程体系中非常重要的专业基础课，其教学目的是培养学生理解项目各种地质勘查资料、分析工程项目所处的工程地质条件、解决项目建设过程中遇到的工程地质与水文问题的实践能力，并为后续“土力学”“隧道工程”“路基工程”等课程的学习奠定扎实的专业基础。下面，本文拟在阐述相关背景及“工程地质学”课程特点的基础上，通过系统分析“工程地质学”课程教学存在的问题，提出有针对性的优化路径，从而全面提高学生的学习效果，以期为培养新型应用型人才打下扎实的基础。

简介：新春伊始,欣闻全国石油勘探专业标准化委员会地质录井分委会在胜利油田成立。值此地质录井标准化分委会成立之际,我们表示热烈的祝贺!向全国地质录井行业表示祝贺!地质录井标准化委员会的成立。是全国地质录井行业的一件大事,是录井行业标准化工作的里程碑,它标志着地质录井行业的标准化工作已迈向了一个新的

简介：摘 要:分析了安全工程专业工程地质学的特点，指出课程存在课程结构、教学法及教学模式相对滞后等问题，提出了优化教学模块、调整课程结构，丰富教学手段奔实基础知识采用“课上思考学习、线上交流学习”，为进一步课程教改革提供参考。